大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育对公民的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育对公民的解答，让我们一起看看吧。
根据《国防法》规定,公民和组织的国防义务是什么？
我国国防法规赋予公民的国防义务主要有以下六大方面：（一）履行兵役的义务、二）维护国家统一和安全的义务
、五）接受国防教育的义务、六）支持和协助国防活动的义务
、
国防义务，是由宪法和法律规定的公民或组织在国防方面应当履行的责任，这种责任是根据国家和人民的根本利益确定的，并由国家运用法律的强制力来保证它的实现，每个公民都应该有国防义务的责任，有国防义务的心态积极的配合国防。国防义务主要包括、履行兵役的义务、接受国防教育的义务、保护国防设施的义务、保守国防秘密的义务、协助国防活动的义务。
这种必须履行的责任，既可表现为按照法律要求作出一定的行为，也可以表现为按法律要求不作出一定的行为。
我国公民的国防权利和义务是什么？
一、公民的国防义务：
1、履行兵役的义务
2、 维护国家统一和安全的义务
3、 保护国防设施的义务
4、保守国家军事机密的义务
5、接受国防教育的义务
6、支持和协助国防活动的义务
二、公民的国防权利：
1、褒扬抚恤。革命烈士或因公牺牲、病故的现役军人的家属由***发给一次性抚恤金，并对其无工作的父母、配偶和未成年的子女发给定期抚恤金。
2、优待。对革命烈士家属、牺牲病故军人家属、现役军人及其家属，革命残废军人和退出现役的军人，从生产、生活和社会***诸方面，给予照顾和优待。
如今中国的国防教育是否欠缺？
军事是应对战争的直接手段，国防则是对军事的全面支持，国防教育的目标是增强国家的战争潜力。当前，教育的应试化和功利性越来越强，加上西方文化的侵蚀，青少年中利己主义、软骨病、空心病越来越多。加强国防教育，可以在青少年中树立一股正气，让孩子们勇敢生活；加强国防教育，可以让社会认识到军队的价值，提高军人的社会荣誉；加强国防教育，可以发展战争文化，提高全民对军事问题的思维能力，等等。总之，关心国防的人越多，国安的安全就越有保障。
绝对欠缺！从小学生到成年人你看看周围什么时候有过国防教育了？就连每年国耻日的防空警报这二年也不响了！有的只是不断的宣传国外哪里美哪个海岛可以去浪一浪去购奢侈品去帮别国GDP好好振兴下，哪有国防教育了？
长期的和平环境和安逸的生活状态使得大部分人产生了和平麻痹思想，认为社会不会发生大的动荡，战争离我们很遥远；同时市场经济背景下，人们思想观念、价值追求、行为取向出现了新变化，整个社会关心、支持国防和军队建设的热情大大降低；总体而言，全民国防观念淡薄，危机意识弱化。实际上，我国当前面临的安全形势不容乐观：南海问题，中日***争端，***，以及国内的***制造一些颠覆活动等等，使得平静的大环境中仍有着小的波浪。从维护国家***、安全和发展利益的全局考虑，强化全民国家安全意识和危机意识有着极端的重要性，具有重大的战略意义。
国防坚固是治国安邦的基石，军队强大是安居乐业的保证。“国无防不立，民无防不安”。古人云，国防乃立国之本，兴邦之基，全民之任。
接受国防教育，是为了让每一位公民都对国家抱有一份忧患意识，“居安思危，思则有备，有备无患”。当今中国国力的确强大，但是面对的威胁也空前巨大，时刻心怀忧患意识，才能有备无患。大众普遍认为现在是和平年代，然而现实则是战争随时可能到来。当战争爆发，我们能否及时应对？“国无防不立，民无兵不安”，没有强大的国防，安居乐业便无从谈起。接受国防教育，树立国防意识，对每一名中国青公民都十分必要！
国防教育的主要任务：
1.提高全民素质。
2.增强全民的国防意识和国防精神。
3.增强民族凝聚力的重要途径。
国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。
大学生进行国防教育的目的和意义是什么？
主要意义：
1、在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才[_a***_]的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节。
2、大学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。
3、学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。
目的：
1、提高大学生的国防观念和国家安全意识。
目前相当一些民众的国防观念相当淡薄,多年来的和平环境,使很多人想当然地认为和平时期地久天长,战争只会发生在远离国土的地方。
其实,这些认识是极为幼稚的。尽管我国一直在不遗余力地争取和平发展的国际环境,全力发展国家经济,但是,国际环境能否长期保持在和平的状态,取决于多种国际因素,并不完全由我们的主观意愿所决定。
2、培养国防后备人才。
目前大学国防教育的现实状况与这一要求存在相当大的差距。未来国防建设需要什么样的后备人才,这类后备人才需要具备什么素质?这与未来战争的形态,与我国对未来国防建设的战略布局和战略设计息息相关。
到此，以上就是小编对于国防教育对公民的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育对公民的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
