隔代幼儿教育,幼儿隔代教育利与弊

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于隔代幼儿教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍隔代幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样看待隔代教育和怎样让孩子独立？
2. 对于“留守”儿童，隔代人的教育问题，你有什么要说的？

怎样看待隔代教育和怎样让孩子独立？

谢谢邀请。

隔代教育与孩子的独立性之间并没有绝对的矛盾，关键还在于大人的教育理念、教育行为及其结果。

从道理上讲，孩子最好由父母自己来带，但由于条件方面的限制，隔代教育也不可避免。但是，只要老人的教育理念适当和有效，孩子的健康成长也是有保障的。

在培养孩子的独立性问题方面，关键看家长是否有正确的理念和持续正确的教育行为。

父母工作忙，由爷爷奶奶外公外婆教育没啥问题。优点是时间相对充裕，缺点是知识结构老化。孩子独立是必须从小培养的，越早越好，过分溺爱实际实在耽误孩子成长。隔代教育和独立教育并不矛盾，看各自家庭成员的情况而异。

隔代教育和父母教育肯定是有差别的，条件允许还是父母自己带孩子更好，祖辈人比较溺爱孩子，这是共性。好处是小孩有一个温馨安全的生长环境，看小孩的标准就是吃饱穿暖不硌不碰不伤皮肉不学坏。至于知识、素质、特长等不是关注的重点，老年人本身的知识结构单一加之身体逐渐退化，有些事情是做不好的。小孩子的独立性培养是渐进的阶段性的。不可操之过急，大人既不能大包大揽.什么事都代替孩子做，也不可以当甩手掌柜，让小孩干超越年龄和心智的事情，否则出了危险后悔莫及。孩子真正的独立性格需要成长环境磨炼，并不一定刻意制造。

只要家庭教育的理念是一致的，即使隔代教育也能按照全家的教育理念走，孩子自然独立，也不娇纵，但是如果不能和长辈达成共识，不能让长辈理解骄纵孩子的后果，那孩子自己带孩子吧，老人本身对孩子就有亲近感，也愿意纵容孩子，如果教育理念实在无法统一就只能自己带孩子，让孩子学会独立。

感谢邀请。现在爸爸妈妈上班忙，隔代教育非常普遍，实际上隔代教育，它的弊端是很大的，第1点就是老人从认知上来讲，远远落后于当下教育***，第2点就是老人隔代亲，非常溺爱，最重要的一点就是孩子离开父母或者很少跟父母接触，造成心理上的缺失，有被遗弃感和分离感，所以说孩子来自于父母，那么如果长时间跟爷爷奶奶在一起生活，孩子会缺少父爱和母爱，长大以后会形成心理问题是没法弥补的。所以建议尽量让老人可以帮忙，但是，不能全权交给老人来抚养。

怎样培养孩子独立性呢？就是在0~3岁的时候，全情全身心的陪伴孩子，从4~6岁慢慢的培养孩子的自己动手的能力和独立生活习惯，然后再6~10岁小学阶段要养成孩子独立生活，独立学习的能力和习惯，而不是等着上初中以后长大了再让他独立。

对于“留守”儿童，隔代人的教育问题，你有什么要说的？

隔代教育的冲突一般是理念、习惯以及认知等引起的沟通问题，造成关系中的不信任。

从原因上分析：

祖辈带娃确实存在观念陈旧落后的问题，容易溺爱和包办，容易养成孩子自我中心、任性霸道、缺乏自控能力和独立精神的不良性格。但老人原本退休后可以过自由自在的生活，现在要重拾养育孩子的重任，是对年轻父母爱的表达，为年轻父母腾出了职业发展和社交休闲的时间，所以，我们对父母帮助带孩子要有感激的心，而不是理所当然，用挑剔的心指责父母做得不好。

您可以这样做：

1、年轻的父母要摆正观念：对于育儿抚养问题，父母是跟孩子最亲密的人，自然是孩子抚养的第一责任人。作为祖辈，只能作为帮手，是***父母养育孩子的人。不要影响孩子和父母的亲密关系。

2、要与父母多沟通：沟通一定要讲究效率和效果。先对父母的教育观念和方式表示认同，这一点很重要，毕竟，父母认为对的事情一定是带着成功案例的光环的。先认可，然后再巧妙地把自己的想法说出来，最好分析出利与弊，达成共识。在与父母很好地沟通，统一思想之后，对一定要做的事情就建立标准，请长辈去督促和执行，比如几点写作业，什么时候可以玩，吃饭时要怎样等等，使家里的教育标准变成一个，孩子就不会再花心思研究大人的喜好，而是想办法完成自己的任务了。

3、祖辈要站对位置：要做到适时的离开，明确的边界。当白天上一天班的妈妈回到家，就要离开，远离他们母子/母女的关系，回到自己的生活空间里，让他们真正的在一起。照顾孩子当天发生了一些什么事，妈妈回来后，一一告知她，以便可以掌握孩子每天的生活动态，更好的养育孩子。祖辈不强行介入，切断孩子和妈妈的这一联系，做到不与妈妈争抢孩子的亲密，不居高临下无孔不入的指导妈妈，不越界，很多家庭矛盾就可以避免，也可以作为很好的帮手。

4.父母与祖辈最好是分开住，条件允许可以租住同一个小区：如果自己内心没有做好与父母分离的准备，培养的孩子无论教育条件多好，将来也培养不出独立的孩子。

您还需注意的是：

在竞争激烈，压力巨大的大环境下，隔代教育是不可避免的，智慧的家长会借力使力，发挥长辈管教孩子的优势，把自己的信息和方法巧妙切入进来，形成教育中的合力与核力。求同存异，相互商量，即便有错，也没有关系，多给彼此试错的机会，毕竟孩子是非常有弹性的，好的习惯和坏的习惯都不稳定。久而久之，也必然会创造一个和谐温馨的家庭教育环境，也必然会培养出一个让家人都满意的智慧宝宝。

到此，以上就是小编对于隔代幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于隔代幼儿教育的2点解答对大家有用。