大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校升一年级要求的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育学校升一年级要求的解答，让我们一起看看吧。
特殊工种,一年需要工作多少个月才算一年？
从事特殊工种的年限： 必须是从事高空和特别繁重体力劳动工作累计满10年； 从事井下、高温工作累计满9年； 从事其他有害身体健康工作累计满8年。 特殊工种指：从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康工作的，退休年龄为男年满55周岁、女年满45周岁。
智力低下的孩子去普通学校好还是特殊学校上学好？
如果正规医院确认了是智力低下我建议还是去特殊学校吧。1.去正规学校的话孩子跟不上其它同学的学习进度，孩子会对学习越来越排斥，老师可能也会照顾不过来，毕竟以大多数为准，再有就是孩子会不会被其它同学欺负？会不会收到歧视之类的。2.最重要的是孩子的安全，普通学校都是一般性保护措施，智力低下的孩子受伤的可能性较大，而特殊学校一般针对性保护措施比较到位，而且一个班老师管的学生不会太多，这样孩子被关注的机会就很大了。再一个就是学习了，特殊学校会用特殊的教学设备教学器材和教学方式因材施教用特殊或者特别的教学方式。还有就是小孩子所处的环境，身边大多都是各种各样有缺陷的孩子，首先不会自卑。总之我觉得最重要的是让孩子健康快乐成长！个人观点喜欢的话可以关注一波哦
低下？具体数值？正规医院检测过？
如果属于正规医院检测的结果，那我的建议就是去特殊学校，至少只要是正规的特殊学校，你的孩子在那里是能得到比较好的照顾的，而不会让孩子受到伤害。（请确认特殊学校的正规性，而且最好找这个学校的学生家长了解情况）
而去普通学校的话，学习跟不上不说，对孩子的心理也会造成很多负面影响。此外，你还需要考虑到，人之初，性本善这句话只是美好愿景，其实大多数的小孩是不会有多少所谓的同情心的。因此在普通学校里，他受到同学欺负的可能性极大，要交到朋友的难度也很高。而老师即便初期会照顾，时间一长，估计也都会处于半放弃状态，老师也是人，不能指望普通老师在照顾孩子上能起到多大的作用，更何况他还要考虑到其他学生家长的意见。
所以，还是请送去特殊学校吧!
我来讲一个“智力低下孩子”的故事吧——
下面这位妈妈，可以称得上是“成长型父母”最具代表的践行者。
医生说，即便手术顺利将来也智力低下
2014年，大J和先生因工作定居纽约。在女儿降生之前，生活一直对她很好，仿佛什么都顺顺利利。
一年级升二年级提前辅导对不对？
家长您好！作为父母，都是希望孩子在学习的过程中不掉队，也就是人们常说的不输在起跑线上。这个起跑线我则是有自己的理解。
对于刚刚升入小学的孩子来说，无论在幼儿园是否学习过相关的知识，家长都应该意识到，在小学阶段的前三年，比拼的不是孩子的分数，而是孩子学习的能力。提前辅导下阶段的内容，会增加孩子的课业负担。
孩子的学习能力是需要家长在教育的过程中慢慢培养的。例如独立写作业的能力，独立思考的能力，培养阅读的习惯，培养生活自理能力。
1、培养孩子独立写作业的能力
孩子在小学阶段的学习刚刚开始，这时家长最应该做的一件事就是培养孩子独立写作业的能力。让孩子能够意识到，写作业是他的责任，应该由他来完成。而家长应该扮演好一个参与者的角色，对孩子写得好的要及时给予鼓励，写的不好的不是一味指责，而是辩证的对待。例如孩子哪个字写歪了，家长可以这样说：这个字你写对了，宝贝儿非常棒！但如果这个字好像要睡着了，如果让他站起来你看看是不是会更好呢？
2、独立思考的能力
孩子的独立思考能力是需要慢慢培养的。对于孩子的作业，家长一定不能过度参与，其实每个孩子都有一定的学习能力，只是家长在引导的过程中因为方式不正确，抹杀了孩子的独立思考能力。例如孩子做题时，我们可以引导孩子，既然1+1=2，那么宝贝来思考一下，1+2=几呢？因为孩子都有好奇心，所以对家长的提问会很认真思考，因为问题的答案是孩子自己通过思考得来的，从而会获得成就感。
3、培养阅读能力
到此，以上就是小编对于特殊教育学校升一年级要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校升一年级要求的3点解答对大家有用。
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