四年级特殊教育培训班总结,四年级特殊教育培训班总结报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四年级特殊教育培训班总结的问题，于是小编就整理了1个相关介绍四年级特殊教育培训班总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 马上四年级了，考试没及格过一次，教不会，打不得，怎么办？

马上四年级了，考试没及格过一次，教不会，打不得，怎么办？

上辅导班，加强培训，争取成绩有所提高。同时锻炼孩子的表达能力，培养兴趣爱好和专注力，培养情商。如果以后真不是上学的料，就用十年的时间学门手艺，生活一样不会差的，不用过于担心。就目前来看，除非958211，多数大学生毕业后还是过着普普通通劳苦大众的生活。

只要不是傻子，通过大量针对性的练习，成绩都会有所提高！

我以前接触过一个智力有点低下的小学生，他在学校里特别让数学老师头疼，每次考试只有十几分。这个小孩长得胖胖的，眼睛大大的，样子憨憨的。数学老师甚至让家长带孩子去医院测试智力，结果只有60分。

学习成绩由此可见一斑，这个孩子三年级时来到我所在的课外辅导机构补习数学。负责教他的老师曾在自己的家乡开了十多年的补习班，在这方面非常有经验。

她说，要想数学进步，只有通过大量的口算练习。

每周她给这个孩子做大量的口算题和相关试卷，从一年级的知识点补起。就这样，孩子在学校的一次测验中考到了60多分，可把班主任兼数学老师高兴坏了！

这说明什么问题？孩子在学校只有一部分的学习时间，课堂上孩子听不懂或懒得听，那只有把放学后的时间和周末时间都利用起来。家长如果自己偷懒，不监督孩子做习题，登记每次考试的错题，那么就别怪孩子学习态度差，甚至成绩差。

绝大多数孩子是没有自觉性的，优秀的孩子背后肯定有个优秀的家长。家长懒得付出时间和精力，孩子就不会有进步。

如果你没有时间来监督孩子，那就花钱在补习班辅导吧，把孩子的时间利用起来，肯定会有进步。

另外，在孩子的成长过程中，家长有必要给孩子施加压力，让其心理正常发展。在孩子无理取闹时，或因贪玩耽误学习时，家长气急了，适当地打骂孩子实属正常举动。

打骂次数多了，孩子就会形成条件反射，会知道什么是错，懂得好歹。

先别打，先分析孩子考试不及格，教不会的原因，然后再“对症下药”：

从小，孩子有没有认真听别人说话的习惯，如果大人平时不停地唠叨，经常对孩子大吼大叫，从来不蹲下来看着孩子说话的话。孩子没有停下来把注意力放在说话者的身上认真听的习惯，甚至于因为经常唠叨，孩子习惯于屏蔽大人的话。

这样很容易导致孩子上学后，也很难把注意力放在讲课的老师身上，不习惯认真听，当然就学不会。可以跟老师沟通了解一下孩子上课的状态，看是不是这样的情况。

对于这种情况，可以从简单的对话开始，一个说，一个听，然后复述，或者用传话游戏的方式，来培养孩子的倾听能力。

孩子本来都是有专注力的，但是有时候大人无意中不断去破坏孩子的专注力，比如小时候孩子在玩游戏、搭积木的时候，大人在边上不停地唠叨，时不时让孩子孩子吃点水果，喝点水，导致孩子的注意力被迫分散，长此以往，孩子就很难在一件事情上专注的时间太长，因为他内心时刻在等待着，一会儿是不是有人要找我，要跟我说话。

如果存在这种情况，上小学后，孩子很难做到专注地听老师讲课40多分钟。那么，课堂的效率不高，因为专注力不够，每节课都要漏掉很多知识点，孩子成绩就很难提高。

如果是这样的情况，先停止之前破坏孩子专注力的行为，给孩子一个安静不被打扰的学习环境，用定时器的方式，慢慢拉长孩子专注的时间。

孩子可能认真听了，也专注地学了，但是就是听不懂，理解不了老师教的内容。

到此，以上就是小编对于四年级特殊教育培训班总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于四年级特殊教育培训班总结的1点解答对大家有用。