大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育相关结论的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育相关结论的解答，让我们一起看看吧。
中南大学和国防科大能比吗？
1.外省的进入国防科大的分数要高出一本线至少五十分左右吧，比湖大和中南高，中南和湖大则不相上下。
2.排名上国防科大绝对是部队高校中的佼佼者，中南大学综合排名比湖南大学靠前些，具体自己去查吧。
3.国防科大的计算机绝对的牛，其他专业不了解。中南很强的专业有医学、材料、矿业、交通类的专业，湖大的有土建、车辆、电气类的专业，另外湖大的经济类的专业比中南好些，其他文科类的个人感觉差不多吧。各有所长，根据自己的专业兴趣择校吧。
4.去国防科大读书就是服役了，可以在部队混下去了（我一个同学在里边学什么指挥专业的这么说的），管理很严格的。中南大学的硬件基础比湖大好，校园面积很大，校区也多，而且仍在快速发展。湖南大学受到了位置的限制，校园面积不大，所以硬件基础有些方面存在不足，不过依山傍水，风景秀丽。学风嘛我的个人感觉是都很好，各校都有很多好学的牛人，你自己想学好就能，管不了自己就不行了。以上全是自己的观点，仅供参考，谢谢
有人说，教育是最强大最廉价的国防，思考当前的教育，你怎么看？
其实孔子的一段话就很好地回答了这一问题。“子贡问政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣。’子贡曰：‘必不得已而去，于斯三者何先？’曰：‘去兵。’子贡曰：‘必不得已而去，于斯二者何先？’曰：‘去食。自古皆有死，民无信不立。’”这句话翻译过来就是：“子贡向孔子请教治理国家的办法。孔子说，只要有充足的粮食，充足的军队以及人民的信任就可以了。子贡问，如果迫不得已要去掉一项，三项中先去掉哪一项？孔子说：去掉军队。子贡又问，如果迫不得已还要去掉一项，两项中去掉哪一项？孔子说，去掉粮食。自古人都难逃一死，但如果没有人民的信任，什么都谈不上了。”
如何让人民信任你，这就是教育的最大作用。让民众了解***所做的一切，自然就能产生信任。有了信任，民众才会有为国分忧，为国奉献的动力。否则，上下离心离德，即使掌握了最强大的武器，在外敌面前都是不堪一击的。所以，教育是最强大的国防，没有错。
至于说其廉价，我觉得要从另一个角度思考。孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而***；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”用***、刑法这些暴力手段来引导规范民众，民众免于刑罚但无羞耻之心，而用德行礼仪来引导规范，民众不仅有了羞耻之心并且能够检点自己。而中国作为五千年的文明大国，德行礼仪早已与我们的生活息息相关，只要遵循传统文化的精髓就能实现，自然廉价。但是，有些人为否定而否定，为宣扬自我而否定基本价值观，这些人大都还有高知背景，这就是教育的失败，特别是一些高等教育的失败。我们必须牢记教育之本，而绝不能为求新求奇而丧失它。
历史上有哪些不忘初心矢志不移的名人？
毫无疑问，中华人民共和国的缔造者毛泽东***、周恩来总理、朱德委员长等老一辈革命家就是不忘初心、矢志不移的典型代表。
他们本人或为知识分子、或为留学人员、或为军官，自己和家人过上富足的生活完全不是问题，但他们为了民族独立、国家富强、人民幸福，不惜牺牲自己而奋斗终身，矢志不移。
从参加革命到逝世，他们始终没有忘记那些为革命牺牲的人民英雄，没有忘记为了国家富强、人民幸福，没有忘记要防止国家变色。
中华人民共和国的开创者就是一群不忘初心的人，其中受到万众敬仰的周总理就是其中的代表。
1910年12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时中国正值晚晴***统治，晚晴的软弱无能让中国沦为了一个半殖民半封建的国家，而中国人也被称为东亚病夫，中国人在国内外都是低人一等，而当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点，各国洋人在中国横行霸道，欺负中国人。
当时周恩来到达沈阳之后，亲眼目睹了外国人在中国地界的嚣张跋扈，所以当周恩来进入进了东关模范学校读书时，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
从此之后周恩来就将中华之崛起作为自己的人生目标，他一生为中国奋斗，1919年9月入南开大学学习，在五四运动中成为天津学生界的领导人，开启了他拯救中国的路途。
周总理的一生都在为中国事业贡献力量，在北伐中为了打到旧军阀，他积极参加，但是在蒋介石分裂革命时，他没有选择蒋介石的***厚禄，而是毅然的举行了南昌起义，打响了武装革命的第一枪。
南昌起义之后周总理继续坚持在白区工作，为保证***中央在上海秘密工作的安全，为联系和指导各地区***领导的武装斗争，为发展在***统治区的秘密工作，起到了重要作用。
到苏区之后，周总理发现***的独特领导艺术和政治智慧后，主动的将手中的权利让给***，并且在遵义会议还劝说博古放弃手中的权利。周总理不计较个人的荣辱得失围绕在***的左右，一同为中华崛起而努力。
周总理一生担任总理时间长达28年，在新中国的成立之后，他披肝沥胆的建设国家。在“文化大革命”极端复杂的特殊环境下，周恩来同志忍辱负重，苦撑危局，作出了常人难以想象的努力，全力维护党和国家正常工作的运转，全力维护党的团结统一，尽一切可能减少损失。
1***2年他被诊断出患有膀胱癌后，仍然坚持工作。1***3年，他重返延安时，目睹群众生活仍然贫困的情景，禁不住潸然泪下，痛心地自责对不起老区人民。
到此，以上就是小编对于国防教育相关结论的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育相关结论的3点解答对大家有用。
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