大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于一年级思想教育课外书的问题,于是小编就整理了1个相关介绍一年级思想教育课外书的解答,让我们一起看看吧。
一年级的孩子坚持每天阅读的话是不是对学习有很大的帮助?
不光是一年级坚持阅读,以后都要坚持阅读。坚持阅读,给孩子培养一个阅读习惯,不仅会对孩子的学习大有帮助,而且成为一个终身阅读者会让孩子受益终身。尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》这本书中这样写到:就一个人一生的发展来说,他们从小就奠定了良好的阅读基础与兴趣,是真正赢在起跑线上的人。
我就是一年级孩子的妈妈,从儿子上幼儿园开始坚持亲子阅读,幼儿园三年一起度过的书大概有一千多本。3年的阅读时光让我们收获太多。其中一点就是一个爱阅读的孩子。今年上一年级了,仍然每天坚持,他自己会看书,也喜欢我读给他听。我想我一定会坚持下去,引领孩子也坚持下去。
分享几点小学生阅读中,妈妈们容易进入的误区,希望对您有所帮助:
很多妈妈在孩子上幼儿园的时候都会读绘本给孩子听,等孩子上一年级了,终于可以轻松了,感觉孩子认识字了,就因该要自己读了。家长可以放手不管了。事实上不是这样的。
认识字和阅读理解能力是两码事。阅读理解能力是一项积累渐进的技能,是在大量阅读中逐渐提升的能力。就算认识很多字的大人,阅读理解能力未必好。所以即使孩子认识书上的字,但他未必能理解那些内容。当他不理解事也就会觉得无趣,对阅读的热情就会慢慢丧失。
谢谢邀约!我是一个我是一个4岁女儿的妈妈,自从女儿出生就开始学习学习育儿知识,坚持做学习成长型父母。
一年级的孩子坚持每天阅读,对学习肯定会有很大的帮助。
有句话叫:得语文者得天下。语文是对一个孩子知识储备、语感培养,理解能力、应变能力的综合考察。
第一,孩子坚持每天阅读,大量阅读的积累会让点连成线,线铺成知识面,孩子才能触类旁通,举一反三,得心应手。
第二,坚持阅读培养了语感。每天坚持阅读,就这样悄无声息地培养了语感,语感对语文,英语等科目的学习非常重要,很多老师发现语感好的学生,语文和英语学习都相对更容易,学习成绩明显比其他语感差的学生好。 此外,阅读丰富孩子词汇量,提高了表达能力和表达欲望,所以爱好阅读的孩子,作文应该不会差。
第三,坚持每天阅读,提高了孩子的理解能力。也许从表面上看,阅读与数学,物理等理科学习没有多大关系;其实不然,阅读提高了孩子的理解能力,它对理解数学题目,逻辑关系有很大的影响。试问一个连数学题目都没理解明白,又怎能从中理清逻辑关系,从而正确解题呢?
第四,坚持每天阅读,提高了应变能力。孩子坚持每天阅读,思想会变得更丰富,更活跃,即融会贯通。例如遇到没见过的语文题,她可以在大脑中通过理解,然后进行语言转换,转化为熟悉的题型,由此可见解题思路更开阔,解题答案也不会局限于唯一。
小学的重点不在成绩,在于阅读,每天阅读对学习很重要。
一年级的孩子,还在绘本和拼音读本之间过渡。
很多家长发现,小学后阅读要求高了,绘本阅读量大了,拼音读本还提不起兴趣,很多父母觉得认字更重要。
小学低年级阶段,孩子输在理解能力,而不是认字,算术,写字等。
一年级第一学期还没结束,孩子的差距就拉开了,其实,这个差距的根源在于阅读,大量阅读,增强学习能力和理解能力。
小学阶段孩子题目做错,往往因为算错,而是因为理解不够。数学成绩好坏,竟然和语文成绩息息相关。
是。但是成年人坚持每天阅读的话也对学习和工作有很大的帮助。但是一年级的孩子坚持每天户外运动一小时对身体健康发育也有很大的帮助。但是一年级的孩子坚持每天管理自己的时间,养成良好的生活习惯的话对学习和生活都有很大的帮助。
其实问题都不在于「一年级」,不在于「阅读」,甚至都不在于「很大的帮助」还是「有帮助」,而在于「坚持」。别说孩子了,我们成年人,扪心自问一下,能每天坚持做完当天应该做的事情吗?反正我是不能。成年人的世界里,拖延的现象是很常见的,当然原因很多,有可能是时间管理不当,有可能是事情太多,有可能是任务太艰巨,压力大。
我很理解提出这个问题的家长的心情,作为家长,谁不是希望孩子能从一开始就比孩子看的书多些,懂得多些,有终身喜欢阅读书籍的良好习惯。但我必须要说,这个问题的答案是显而易见的「是」,但问题在于坚持。对于成年人来说每天坚持一件事就是不容易的,更何况是孩子。任何人的注意力***都是稀缺的,你刷了几小时抖音晚上还剩下一段时间本可以学习,但你发现自己很累,已经没精力打开文档写点什么东西了,看点什么书了,然后你就去睡觉了。孩子当然也是一样,他们的专注力相对成年人更差,意志力也是如此。所以问题的关键就来到了「如何培养孩子阅读的好习惯?」(其实倒也不见得***书,只要是闲下来自己有主动找书看的请求与意愿就好)
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