卢梭教育思想说***确（请简述卢梭的幼儿教育思想）

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本文目录一览：

• 1、卢梭的教育思想
• 2、17世纪,教育史上主张“泛智教育”的教育家是卢梭,是否正确?
• 3、法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物,是否正确?
• 4、默书(2)卢梭的教育思想
• 5、卢梭的教育思想属于()

卢梭的教育思想

卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。

卢梭的教育思想被称为是自然主义教育思想。卢梭认为，教育应顺应自然规律，培养自由、平等、有道德和独立思考能力的人。他主张教育应该分为三个阶段：婴儿期、儿童期和青年期。在每个阶段，教育的方法和内容都应该有所不同。

运用正确的教育方法 卢梭一直强调不能死读书，要在实践中学习知识。卢梭反对空洞的说教，对于自然教育，卢梭要求阅读《鲁宾逊漂流记》。

主要教育学思想：自然教育理论，它的自然教育的核心是归于自然 。他从儿童受的多方面的影响来论政教育必须归于自然 。他说每个人都是由自然的教育 事物的教育和人为的教育三者培养起来。

卢梭的教育思想成为现代教育理论的重要组成部分，对后世教育改革与发展产生了极其深远的影响。自然主义教育思想：卢梭的教育思想核心是自然主义教育，而“归于自然”又是自然教育思想的核心。

当然，卢梭的教育思想中也存在一些不足之处，如不注重书本知识，因此，我们应用批判的眼光继承其思想中有益的观点。“大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。

17世纪,教育史上主张“泛智教育”的教育家是卢梭,是否正确?

卢梭把他的教育思想写进了知识最有价值一文，在书中卢梭提出泛智教育，知识最有价值，主张把一切知识教给一切人。普世教育的理论。

【答案】：C 本题考查的是教育学家及其教育思想的对应。卢梭是法国十八世纪著名教育家，在其著作《爱弥儿》中，卢梭提出自然教育的最终培养目标是“自然人”。

B项正确。A项：夸美纽斯是捷克教育家，西方近代教育理论的奠基者，其教育代表作是《大教学论》，书中提到了“泛智教育”的理想，还提出了直观性、启发诱导和量力性等教学原则。与题干不符，排除。

【答案】：D 【解析】夸美纽斯在其年轻时提出了“泛智教育”的思想。

捷克教育家夸美纽斯在十七世纪创立了泛智教育。提倡将所有的知识传授于人，使教育与自然相适应，并提出了一套统一的学制体系，并在教学原则和教学方法上进行了创新。

夸美纽斯。十七世纪，捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。

法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物,是否正确?

【答案】：C 本题考查不同教育目的价值取向的代表人物。个人本位论的代表人物有卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐及中国古代的孟轲等人。

使人的本性和本能得到高度发展，其代表人物有卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐及中国古代的孟轲等人。

【答案】：B 本题考查对个人本位论代表人物的识记情况。个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展。

默书(2)卢梭的教育思想

1、他认为人应该接受自然教育，事物教育和人的教育，核心是自然教育，事物教育和人的教育服从于自然教育，三种教育综合作用使人趋于善良。

2、卢梭教育理论体系中最基本的思想是：把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素。

3、也就是说， 卢梭的思想既是他那个时代要求的产物， 又具有现代教育思想的萌芽。

4、当然，卢梭的教育思想中也存在一些不足之处，如不注重书本知识，因此，我们应用批判的眼光继承其思想中有益的观点。“大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。

5、主要教育学思想：自然教育理论，它的自然教育的核心是归于自然 。他从儿童受的多方面的影响来论政教育必须归于自然 。他说每个人都是由自然的教育 事物的教育和人为的教育三者培养起来。

6、论述卢梭的自然教育思想如下：卢梭教育思想概述：让·雅克·卢梭，法国著名思想家和教育家，在18世纪，成为法国大革命的先驱。他在继承前人的教育思想基础之上，探讨重大教育问题，形成了自然主义教育思想。

卢梭的教育思想属于()

卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。

【答案】：B 【解析】卢梭认为让儿童顺其自然发展才是好的教育，甚至认为越是远离社会影响的教育才是越好的教育。

卢梭的教育思想被称为是自然主义教育思想。卢梭认为，教育应顺应自然规律，培养自由、平等、有道德和独立思考能力的人。他主张教育应该分为三个阶段：婴儿期、儿童期和青年期。在每个阶段，教育的方法和内容都应该有所不同。

【答案】：B 在《爱弥儿》中体现的卢梭对教育的观念 ——自然主义，深深地影响了现代教育理论。

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