大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于踏级艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍踏级艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
踩高跷属于什么领域？
踩高跷属于民间艺术领域，踩高跷，是汉族传统民俗活动之一。踩高跷俗称缚柴脚，亦称“高跷”、“踏高跷”、“扎高脚”、“走高腿”，是我国北方民间盛行的一种群众性技艺表演，多在一些民间节日里由舞蹈者脚上绑着逗，武跷则强调个人技巧与绝招，各地高跷，都已形成鲜明的地域风格与民族色彩。
有人说“审丑”是当代艺术的潮流，你怎么看？
“审丑”是不是当代艺术的潮流不敢说，审丑至少不是当代的产物，至少中国古以有之。
审丑在现在是比较火爆的话题，这应该是与现代信息传播的方式和速度广度，有着更大的关系，本来好奇心是人类的天性，由于现代信息传播的特点，使得围观群众很容易一拥而上，给人的感觉是人数众多关注更大，至于是不是当代艺术的潮流，却也未必。
一审丑中国古以有之
中国艺术中“审丑”的情况并不鲜见， 考之中国艺术史,传统诗歌中的“横空盘硬语”(韩愈),鲍照、李贺、杜甫、宋无、刘信史等的写鬼诗,绘画中的贯休派、扬州八怪及题材上的钟馗、丑石、大傩仪,散文中的《德充符》(庄子),书法中的“六分半体”(板桥),舞蹈中的《踏摇娘》、“刑天舞干戚”,戏曲中的丑角,园林中的奇丑巨石,盆景中的“病梅”,乃至吴昌硕之“粗”,齐白石之“乱”,黄宾虹之“辣”,李可染之“黑”可以说比比皆是,蔚为大观。
中国古代对丑的态度是积极宽容的，中国古代的一些神佛多画成怪诞形象，伏羲女娲更是蛇身人面。中国人文始祖皇帝的妻子嫫母是丑中之丑，但也丝毫没有影响人们对她的爱戴。
二审丑是艺术的需求
从观念上讲，美与丑是对立的两个概念。也可以说，美与丑是相互参照的。那么，既有“审美观”，为什么不能有个“审丑观”呢？审丑化的艺术形象在艺术创作中屡见不鲜,审丑是审美的一种表现形式,不是审美的对立面。在艺术创作中,审丑的作用不可小觑,具有独特的美学意义。
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西方美术史上，所有传统油画流派，如文艺复兴，新古典主义，巴洛克，***画派，都是表达美感的油画流派
但是画家卡拉瓦乔，是现实主义油画风格的先驱，按照生活本来的样子描绘生活，直到19世纪的现实主义油画流派，库尔贝，米勒，用画笔记录现实生活中，底层农民的真实生活
至19世纪现实主义油画时期，油画流派的审美标准，不再是以美的模式创作
卡拉瓦乔画笔下的人物，哪怕是圣母的形象，都是以下层平民的形象刻画
库尔贝画，米勒笔下的农民，都是生活中本来最真实的模样，粗俗，丑陋，不再是被冠以理想美模式的贵族形象
毕加索画笔下夸张变形，扭曲的女人体，不再是理想美的艺术表现形式，显得怪诞夸张
蒙克，莫迪里阿尼，达利，毕加索的绘画艺术，都是在表达丑陋，荒诞的世界。
中国美术史上，宫廷绘画，画家用工笔细致的线条，富丽堂皇的色彩，表现宫廷以胖为美的贵妇形象
但是朱耷画笔下的鱼鸭，梁楷画笔下的泼墨仙人，都是丑陋，怪诞的意境。
“审丑”原本是人类心智成熟时期对自身活动结果进行审美的有益补充。但是，如今的审丑大众已经把示丑、露丑、窥丑、怪异、***当成嗜好，以至于“审丑”泛化狂热的背后，很多人挟裹在这样的文化潮流中不可自拔。心理学研究表明，人类对于丑的心理反应十分复杂。在直面死亡、疾病、灾难等丑的形态产生各种负面的审美情感之后，往往会获得某种重建和谐的***。正是由于“丑”引起的审美经验不直接，才引起主体的理性思考，摆脱肤浅的直观、触及真正的现实。因此，也有人说丑比美更深刻。
当前中国与国际社会发生着密切的关系，反腐、贫富差距问题乃至环境污染问题触目惊心，所以艺术家就不可能再套用传统现实主义的程式话语。麦当劳、肯德基、灯红酒绿、拥挤的城市街道、***、转基因、污染、***等等，自然成为一部分人的艺术素材。其中古典与现代没有了分野，表达方式没有了中西差别，没有了架上与装置的差异。不再有传统与西方之类的二元选择，他们的根本诉求是所表达的东西与真实相关。我国当代艺术中出现了“丑化”的作品，这已经无法回避。
耶鲁大学教师苏炜回答《收藏周刊》的记者提问时曾说道：“杜尚反抗美术的成规，首次把‘小便池’搬进展厅，以表达对现有艺术秩序的愤怒与成见，显然具有创造意识与先锋精神，且预示了一种审美的趋向，值得美术史记载。但***如后来者都是在小便池上做文章，那就存在很大问题，甚至就不能称为艺术了。西方当然存在‘审丑’现象。其实，西方世界当代艺术的追随者并不像中国人所想象的那么火。西方走过了现代艺术、当代艺术等阶段，各个阶段发育得相对比较完善，现在又有往回看的趋势。而我们的当代艺术，基本上都是在学西方，走得太快、太粗糙，并没有真正消化，所以导致我们的艺术格局总是那么凌乱不堪，审美失范的现象比比皆是”。西方有一大拨文化保守主义者在反思、制约着艺术的当代演进，而我们太信奉发展、进步的理念，以为往前赶总是好的，但最终丢失了我们自己。
艺术可以表现残缺、怪诞、丑陋、恐怖等社会现象，但折射出来的意喻必须是批判性的，或许比一般的再现美的艺术作品更能体现艺术的价值。漫长的人类文明里艺术的功用在于教化，而当代艺术主要功用在于深刻的反思，不能把“审丑”的***，理解为真正的艺术。
到此，以上就是小编对于踏级艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于踏级艺术教育的2点解答对大家有用。
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