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教科研成果奖如何评选?
教科研成果奖指教师在教学过程中将自己的教学体验、感受形成文字，或课堂教学实录参加评选，课堂教学有效果给人以启迪，教学体验的文字给人以启发，并能在一定范围内能推广。
教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。
评选委员会会根据初审和现场评审的结果，合考虑各方面因素，最终评选出获奖。中小学教学成果奖的获得将获得荣誉证书和奖金，并被邀请参加颁奖典礼。获奖的教学成果也将被收到教育部的教学案例库中，供其他教育工作参考和借鉴。
对教育科研成果进行评价，有助于教育科研信息的相互沟通，是使社会了解、认识并承认教育科研成果的一种必要途径，也是推广教育科研成果的前提条件。
有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。 以 高等教育国家级教学成果奖为例，高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次。
南阳的特殊学校
于南阳市独山大道与黄河路交叉口。根据百度地图显示，南阳特殊教育学校于南阳市独山大道与黄河路交叉口。南阳市特殊教育学校创办于1991年，是我市唯一一所由市***举办、市教育局主管的特殊教育学校，以聋青少年为教育对象。
南阳都有哪些专科学校 河南工业职业技术学院 河南工业职业技术学院，简称“河南工院”，坐落在国家历史文化名城、中国优秀旅游城市南阳。河南工业职业技术学院进入了教育部重点支持发展的专科名单行列。
通过西峡县特殊学校***查询得知，截止2023年6月20日该学校教师有19人，在校学生106人。西峡县特殊教育学校，成立于2021年，位于河南省南阳市，宗旨和业务范围是“对残疾儿童、少年实施义务教育。
温州市特殊教育学校的学校荣誉
温州市特殊教育学校。位于楠溪江与瓯江交汇的温州特教学校，学生883人，在校学生数居全国首位，是全国第一。
乐清市特殊教育学校位于浙江省温州市乐清市乐城镇湖上岙湖前路2 号。开始为私立学校。于1995年转为公办。在历年的发展中，该校得到了市委、市府、市教育局、市残疾人联合会等部门和社会各界的大力支持。
几年来，该校作为温州市特殊教育的窗口，接待了国际奥林匹克官员、国家教育司领导及省市区各级领导、专家、同行的参观指导。
永嘉星启迪特殊教育培训学校，永嘉县星启迪特殊教育培训学校，成立于2019年，是一家经永嘉县教育局办学许可，永嘉县民政局批准登记成立的民办非营利性特殊教育培训机构。
学校荣誉：学校先后荣获“全国特殊教育先进单位”、“全国残疾人体育运动先进单位”、“云南省体育工作先进单位”、“昆明市文明单位”、等荣誉称号。
北京市第三聋人学校的特教楷模
周美琴，上海市浦东新区特殊教育学校教师。2018年9月8日，获得第四届“上海市教育功臣”殊荣，受到上海市人民***表彰。
北京第四聋人学校19岁的刘建超用手语说：“我来自四川，汶川大地震后，那里很多人和我们一样，不幸成为残疾人，他们更需要用这些故事来进行励志教育，勇敢地面对生活。” 从1岁落入火炕失去双手后，郑龙华对于生活的磨砺便不再陌生。
北京第四聋人学校18岁的葛斌用手语说：“来看展览之前，我感觉非常迷茫。但看到这些照片，我很感动。我要珍惜生活中的每一天，拼搏努力。
霍金十四岁时已下定决心要从事物理学和天[_a***_]的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。
北京市第四聋人学校教师。他身残志坚，连续16年担任高三美术教师，所教学生96%考入高等专业院校，先后出现了4名高考美术专业第一名。2010年被评为特教先进工作者，荣获西城区首届霍懋征奖。
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