大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建构教育艺术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍建构教育艺术的解答，让我们一起看看吧。
什么是创意美术多元化教育？
以课程改革为核心的基础美术教育改革，打破了传统以单纯学科知识体系构建课程的思路和方法，以多元文化背景下的创意美术课程，在新课程理念下单一学科开展的美术教学活动越来越不能适应当今这个多元化的社会了，更不能适应幼儿发展的需要，因此教师应拓宽美术教育的内容，更新教育观念让美术与其他教育活动有机融合在一起，使今天美术教育活动具有多元、开放、整合的特点。
美术在现在素质教育中扮演什么样的角色？
学美术的孩子不学坏！
一、促进人的全面发展。全面发展太重要了，这是马克思主义理论中关于人的发展中的最重要的论断和主张，我国的教育方针也据此提出德智体美劳全面发展的方针，其中就有美育，美术当然也包含于美育之列。全面发展的小孩最有出息！
二、学美术有益人脑科学健康发展。人脑分左右，左脑管理性思维，右脑管艺术思维，两者都得到开发，脑才是真正的健康健全！
三、学美术能修身养性。学美术令人沉静，远离浮躁，学会耐心细心，学会坚持，心怀理想，从善如流。家长会发现，学了美术，小孩心静了，爱学习懂上进，讲自尊敢竞争了。
四、学美术，促进人的创新思维，而创新思维是现代社会最需要最看好的。教育改革***别强调创新教育，中央强调中国企业要从中国制造转变为中国创造！创造就要倚仗创新发明！学美术是创新思维培养中最重要的环节之一。
导读:美术在现在素质教育中扮演什么角色？现在教育即新课程理念，在新课改中美术能起到什么作用？是走过场，是否应该被重视呢？我们接下来看一下。
《新课程改革下的中学美术教育》
从素质教育发展至今，美术课程一直都是不可或缺的因素，但是在传统应试教育发展进程中，慢慢的被不重视，逐渐课时都会被别的学科占用掉，这也是我这些年教学工作中所深刻接触的！
一、新课程中美术教育存在那些问题呢？
1 美术学科就是走过场
在传统观念中，多门文科科目，都需要硬背，连需要创意思维的美术也难以幸免！这无异于本末倒置。限制学生的想象力发展，把本来艺术性的东西变得木讷了。长此以往，他所存在的意义也将失去！更不用谈所谓的创新能力，简直就是痴心妄想。我所接触的，上课过程中，是让学生保持轻松自在的氛围！才有利于学生大胆的发言，踊跃的描述自己心里面的场景！
2 还是认为美术不重要
由于文化传承这种应试教育，传统思想。对于家长，学校来说，传统科目的成绩好坏决定了孩子的发展，就业各个方方面面。造就了不重视这个所谓的的艺术学科。家长似乎都会觉得学画画有什么用？长大能干什么？其实不然，生活中方方面面都离不开美学，比如，广告位的展示，包装盒，汽车设计，服装设计，园林设计，可以大胆地说，生活中没有任何一样东西都少的了，或多或少都会有因果关系！
二 高中美术应该做的哪些改变
1 教材中的内容不一定非要是定论的知识，可以允许学生发表自己的观点接触现在生活所流行的事例，争论感兴趣的话题，讨论同学之间穿的衣服，各抒已见，尽情发挥，扩大想象力。
在素质教育中，美术不仅能够增强学生的观察力及审美能力，同时还能提升他们的综合[_a***_]，是教育体系中不可或缺的一部分。
美术对人的思想情操、意志和行动都有教育的作用，在课堂上通过动手制作、想象、创作能力的训练，能帮助学生正确的认识美、感受美，使人具有一个丰富而充实的灵魂，并渗透到整个内心世界与生活中去，形成一种自觉的理性力量。
美术具有净化心灵、陶冶情操、完善品德的教育功能，对学生的精神起着激励、净化和升华的作用。美术教育利用美的形象进行教育，提高分辨美丑、善恶的能力，并深刻地影响学生的思想情感，引起内心的共鸣，使学生爱美恶丑、从善拒恶，***没落、颓废的思想情操和庸俗生活方式的侵蚀，养成高尚的品德和情操。
美术教育注重培养学生的情意素质，使学生的品格和个性得到健康和谐的发展，并在不断学习美术的实践中，通过耐心专注地训练美术技能和技巧，培养学生遇到困难与挫折时艰苦努力的顽强个性，从而形成一种坚韧不拔的情意品质，对他们以后事业和人生都有很大的帮助。
美术教育对于提高人的智能素质有着重要作用，大脑左边的功能包括逻辑思维、计算、排序和分析，大脑的右半边功能包括节奏感、想象、印象、色彩感、立体感等等，一个人越是经常把两边的脑结合起来使用，每一半大脑因另一半脑的使用而获得的益处越多，学习美术就可以起到这样的作用。
重视美术教育，是促进学生整体素质得到充分、自由全面发展的关键，是实现教育现代化，培养跨世纪建设人才的关键，因此，美术教育是素质教育的重要途径之一，需要不断加强与提高。
到此，以上就是小编对于建构教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于建构教育艺术的2点解答对大家有用。
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