特殊教育个别化教育文献（特殊儿童个别化教育与教学）

本篇文章给大家谈谈特殊教育个别化教育文献，以及特殊儿童个别化教育与教学对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、什么是IEP?
• 2、如何做好特教中的个别化教学
• 3、美国特殊教育法具体内容
• 4、关于特殊教育语文教学的相关论文(2)
• 5、浅谈特殊儿童学生的教育论文
• 6、特殊儿童的个训及个别化教育计划怎么写,特殊儿童的个训及个别化教育计划...

什么是IEP?

iep的意思是：个体教育计划。具体解释如下：iep的基本定义 iep是个体教育***的缩写，它是一套针对个体学生的特殊教育***。该***是根据学生的独特需求、能力、兴趣和目标来制定的，旨在确保每个学生都能接受适合其个人特点的教育。iep的重要性 在特殊教育领域中，iep显得尤为重要。

个别化教育***（individualized educational plan， 简称IEP）。是指一份由学校与家长共同制定的针对学生个别需要的书面教育协定，它应记载学生的评定结果，该年度需提供的教育安置，相关服务及教学目标等。必须经家长或监护人同意方能实施。制定时亦听取学生本人的意见。

IEP是Individual Education Plan的缩写，直译为个人教育***，用于定制针对有特殊学习需求学生的个性化教学方案。这个英文术语在学术界和教育领域有着1681的流行度，特别是在大学和特殊教育环境中。当孩子在学校遇到学习障碍时，他们可能会被纳入IEP的框架，以便获得个体化的教育支持。

IEP是英语缩写词，全称为Institute of Experimental Psychology，中文直译为“实验心理学研究所”。这个缩写词在学术界尤其在心理学领域中广泛应用，其拼音为“shí yàn xīn lǐ xué yán jiū suǒ”，在英文中的流行度达到了1681次，表明它在学术交流中相当常见。

如何做好特教中的个别化教学

1、③ 个别化教学是克服过于单调的集体教学的需要。长期以来，由于受应试教育的影响，以教师为中心、以教材为中心的落后观念的存在，特殊教育学校的教学还往往受普通教育的影响，强调学科教学，忽视学科之间的整合，教学内容脱离学生生活实际，培养学生的能力成为空谈而已。个别化教学由过去的提倡到现在的纲性规定。

2、第一：协同性要求，个别化教育由于要从学生全面发展出发，更加强调所有任课教师的协同教育。第二：探索性要求，它是特教教育的重要特色之一。对于自闭症儿童的教育方法必须根据他们的身心发展的特点和疾病给他们带来的困扰，精心设计，科学组织，认真实施。

3、为接受特殊教育的每一位残疾学生而制定的适应其个人发展需要的教育方案；要求共同商定教育或训练的内容及措施，制定一份书面的教育方案。

美国特殊教育法具体内容

1、教育法共设有六大组成部分：（1）免费的、合适的公立教育（FAPE）。必须向所有儿童，无论其残疾程度如何（“零拒绝”原则），提供一种无需其父母或监护人支付费用的、适合他们特别需要的教育。这一原则还包括相关服务在内，它要求能提供比如职业培训之类的各种相关服务，以便使残疾儿童受益于特殊教育。

2、美国《障碍者教育法》在名称上的改变，体现了当今特殊教育领域在术语使用上逐渐摒弃了残疾范式，而越来越多地***用以人为本的语言模式，将障碍更多地理解为人的一种特征，而不是等同于此人。

3、FAPE是指Free Appropriate Public Education，即免费适当公共教育。它是美国特殊教育法案中规定的重要内容。FAPE要求***为所有需要特殊教育的学生提供免费的、合适的教育，确保学生得到平等的教育机会。FAPE的目的是保障学生的教育权利，并给予他们发展的机会。

4、是指一份由学校与家长共同制定的针对学生个别需要的书面教育协定，它应记载学生的评定结果，该年度需提供的教育安置，相关服务及教学目标等。必须经家长或监护人同意方能实施。制定时亦听取学生本人的意见。个别化教育***是落实个别化教育的载体，提升特殊教育质量的重要保 IEP源自美国。

5、国际上针对读写障碍的政策和教育应用已经发展到比较成熟的阶段，许多国家和地区把读写障碍纳入特殊教育体系，建立了有效的鉴别和干预手段，出台了相应的法律法规和特殊政策。我们就以美国、英国、澳大利亚和日本为例，来看看国外的读写障碍相关政策及措施吧。

6、5年美国国会颁布的《全体残障儿童教育法案》中规定的一项内容。该法令要求地方教育部门在对残疾学生实施特殊教育之前必须组织一个包括教育行政人员、任课教师、父母及学生本人（必要时）在内的小组，共同商定教育或训练的内容及措施，制定一份书面的教育方案。

关于特殊教育语文教学的相关论文(2)

所以，从事特殊教育的教师们在日常的教育教学中，要善于积累学生所面对的困难，根据实际情况对授课的方式做出调整，尽量不要按照课本刻板地进行教学与工作。

大部分的残疾儿童不仅仅能接受学前教育和义务教育，还可以在中等教育和高等教育中取得不错的成绩。特殊教育是当前我国教育教学任务中很重要的一部分，尤其在对建设我国和谐社会更具有不可或缺的作用。

因此，特殊教育学校语文教学必须以这个目标为出发点和归宿。而目前特殊教育学校的语言教学往往忽视了聋生的语言实际和学习语言的特点，教学内容深，教学要求高，教学递进坡度大，结果是句子教学不扎实，句群教学虚晃而过，篇章教学上不去；教学花力大，效益差，学生语文能力得不到提高。

浅谈特殊儿童学生的教育论文

1、特殊儿童的教育论文篇一：《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》 【摘要】随着社会的发展，人们越来越重视教育事业，对特殊儿童的教育也进一步发展，特殊儿童的个别化教育***(IEP)也更加坚定的实施。

2、论文篇一：《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》摘要：随着社会的发展，人们对特殊儿童教育的重视程度逐渐提高，然而特殊教育机构少、资金缺乏、特殊儿童诊断评估系统不完善、师资力量薄弱等问题影响着我国特殊教育事业的发展。本文针对这些问题进行分析并提出相应的对策。

3、特殊教育浅谈论文篇一 《特殊教育的缺失摭谈》【摘要】学校教育，德育为先。特殊教育存在的严重缺失，就是对残疾孩子思想教育工作的忽视。本文从实际出发，对特殊教育德育工作提出理性的思考和实践探索，对特殊教育德育工作的理性认识、德育现状及教育途径进行大胆尝试与研究。

4、浅论智障儿童教育论文篇一 《智障儿童课堂教育问题研究》摘要：智障儿童是一个特殊的学生群体。智力低下，行为障碍明显，再加上来自社会的冷漠和歧视与生活中心灵的创伤、自尊心的缺失等都使智障儿童的学习能力受到很大的影响，甚至丧失学习的信心。

5、浅谈特殊儿童的心理学论文篇一 《探讨特殊儿童心理健康教育》 摘要：在当今社会经济和生活日趋全球化和复杂化的背景下，作为需要被保护的社会弱势群体的特殊儿童的心理健康教育显得尤为重要。

6、特殊儿童学前教育论文篇一 《谈特殊儿童学前教育的重要性》 摘要：学前教育作为学龄前儿童的启蒙阶段，作为个体认知、情感、社会化、性格等初步形成的关键阶段，对儿童的终身发展有重大的影响。

特殊儿童的个训及个别化教育***怎么写,特殊儿童的个训及个别化教育***...

个训是指“集体教育”的一种教育或训练形式，又称“个别训练”，教师有时也***用“个别化训练”。目前特殊学校的个性化教育训练主要是针对学生在感知、运动、语言、认知、心理健康等方面开展的个性化教育训练，当天就是最大限度地补偿学生自身存在的邮政缺陷，发展他们的潜能。

初定目标：通过了解个体的基本情况以及对其半个月的观察，可以初步拟定个别化教育***的目标。该目标只是一个轮廓，其科学性、实践性都还需在后面的实践中改进。

个别化教育方案***取一对一的教学形式，根据学生的个体性和差异性进行因材施教。包括课内辅导和课外辅导。

制定个别化教育***：根据特殊儿童的需求，制定个别化教育***。这个***应该包括孩子的特殊需求、学习目标、所需的支持和服务、以及评估和调整的时间表。创造积极的学习环境：为特殊儿童创造一个积极、支持的学习环境。

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