大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于晋江艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍晋江艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
晋江华侨职校有哪些专业？
开设了10多个专业。
包括汽车运用与维修、鞋类设计与管理、工艺美术、印刷技术、计算机网络管理与维护、计算机图形图像设计与制作、幼儿教育、艺术教育、会计电算化、电子商务、现代办公与信息处理、经贸英语等。
根据查询晋江华侨职校的***可知，该学校并没有护理专业课程。
晋江华侨职校是位于中国福建省泉州市晋江市的一所职业技术学校，提供多个专业供学生选择。以下是一些晋江华侨职校的主要专业：
1. 服装设计与工艺专业
2. 机电一体化技术专业
3. 电子信息工程技术专业
4. 电子商务专业
5. 旅游管理专业
6. 酒店管理专业
7. 国际贸易实务专业
8. 会计电算化专业
9. 财务管理专业
10. 商务英语专业
11. 市场营销专业
12. 广告设计与制作专业
13. 建筑工程技术专业
14. 建筑装饰工程技术专业
15. 室内装饰设计专业
此外，还有其他一些专业如汽车运用与维修、厨艺与营养、美容美发与形象设计等。以上只是其中的一部分专业，具体的专业设置可能会有所变动，请以学校公布的最新信息为准。
老师在家长群里推荐学习平板电脑，这个合适吗？大家说说？
教师到底能否做微商？
对于教师能否做微商，几乎所有的家长都持反对态度。老师是不应该做微商的，做微商有个特点，就是要随时跟客户联系，回答客户的各种问题，特别耗时间、耗精力、费心思。如果一个老师在授课时，不停地收发微信，那会对教学造成怎样的影响？即便是将下班后的时间用来做微商，也会牵扯相当多精力，影响备课。
另外，如果家长成了微信群里的生意对象，会不会产生权力寻租现象？老师把购买商品的多少作为评判师生关系的标准，一些家长和孩子为了和老师拉近关系而多买，那些买得不多的家长和孩子会不会受到冷遇？如此，师生关系岂不是变成了“交易关系”？
但问题是，对于教师能否做微商，法律法规并没有明确的说法，甚至教育主管部门也没有明确的禁止。我们查不到这方面的信息。在今年全国两会期间，教育部部长陈宝生要求，“老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训”，但部长并没有不允许教师做微商的讲话。
正因为缺乏明确的规定，媒体在论述教师不应该做微商时，引用的是这样一个依据：中央纪委《禁止公职人员从事营利活动的相关规定及解释》附件，认为教师也是公职人员，而《解释》对公职人员能否利用互联网开淘宝店、微店等卖东西的问题，给予了否定回答。用中纪委的规定来要求教师当然也可以，但总觉得还是需要有明确的禁止教师做微商的要求比较好，而不是靠“推论”。
舆论在论述时还举出了一个例子：全国已有省市明令禁止教师进行微商交易。2017年，福建晋江市教育局曾下发通知，要求违规从事微商等营利性活动的教职员工及时纠正整改，对于未整改的将调查处理。显然，福建省的例子毕竟不具有普遍的权威意义，更多的省市并没有明确禁令，怎么办？所以，还是应该由教育部发话才行。
教育部规定了教师不准办补习班、不准搞有偿家教、不准收红包，恰恰没有规定不准做微商。当然，微商是个新生事物，过去的禁令没有涉及可以理解。但现在微商已经大行其道，而且教师做微商对教育的影响问题也有了实践的检验，法规应该跟上形势的发展，而不是过分滞后。
到此，以上就是小编对于晋江艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于晋江艺术教育的2点解答对大家有用。
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