大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于得意教育艺术的问题，于是小编就整理了4个相关介绍得意教育艺术的解答，让我们一起看看吧。
时逢失意须寻乐 人生得意莫轻狂是什么意思？
就是在你取得成功或者顺境的时候要保持谦虚谨慎的态度，用于教育人不要喜形于色，遇到得意时也不要骄傲，不要得意忘形，这样引起他人的嫉妒。另外，人有浮沉，月有圆缺。悲欢离合，得意失意，是社会规律。所以得意时候莫猖狂，必有坎坷在前方；更莫狂妄笑别人，你怎知明天什么样？
更何况与人为善是本分，何必咄咄逼人太逞强
桃花得意竞芬芳是哪首诗？
此句诗出自画家李拙的诗香雅韵--梅。全诗为:桃李得春竞芬芳 梅花不改旧年妆 铮铮铁骨迎风立 冰心玉蕊欺雪霜。
李拙，李洲峰，字勤补，号新岳、陨斗，斗石，关中大拙、无为斋主人等，陕西省合阳人。能诗词，善书画，工篆刻，通鉴藏。中国书画函授大学教授，《国画论坛》主编，润狄国画院院长，复旦大学教育学院客座教授。
桃花得意竞芬芳是出自诗香雅韵-梅兰竹菊
菊：
不与群芳争春宠 只向秋深绽笑容 但待品罢重阳酒 于霜重里观落枫
梅：
桃李得春竞芬芳 梅花不改旧年妆 铮铮铁骨迎风立 冰心玉蕊欺雪霜
竹：
披星戴月十数春 餐风宿露见性真 四时态度尽谙透 人画竹枝竹化人
兰：
一丛香草恋竹根 不慕宫廷玉花盆 愿借竹风香万户 散作乾坤万里春
在教育孩子的过程中，最让你得意的是什么？最难受的是什么？
作为一个父母，可能会对孩子的方方面面都会要求有点高。让我最值得骄傲的是她虽然才1岁多，但是并不像其他小孩那么闹腾，那么难带。作为父母想要做到更好的跟孩子相处，应该要做到以下几点1，要相信孩子，即使是孩子的不对，也不能呵斥孩子，要相信孩子用态度引导孩子分析自己的对与错。2，别把自己的身份高高在上，别让孩子看到的尽是威严，也让孩子感受到你的亲切。3，要给孩子足够的自由空间，别给孩子压力
在教育孩子的过程中，最让我得意的是我喜欢学英语，我在儿子身上从胎教起到六岁以后，我就天天陪他学英语。每次去英语补习班我也和他一起听课一起记笔记，他错的地方我及时帮他改正。
每天我都考他英语单词，给他听英语磁带。他小学六年中每次期中和期末只有二次没得满分。上中学他的英语也是班级前几名，高中也保持前几名，现在如愿以偿在大学也选择了英语专业。
让我难受的是，他只能在长***才能回家。他和我远隔千里之外，只能晚上抽空上网聊天。他在大学生活丰富多彩，参加摄影比赛、演讲比赛，龙舟划船比赛、英语专业考级……
他和我一起走时，总是挽着手，我们俩不像是母子，他长的高帅，我也高而且漂亮……哈哈
谢谢这位施主的邀我！贫僧不能说太多(南充阿弥陀佛)！只写两句话：1.教育孩子的过程中最得意的是投入少，成效快！
2.最难受的是投入多，成效慢！智者无敌！(善哉善哉)！！！
我从事高中教学工作二十几年了，送了十几届高中毕业生，由于一直教的学校最好的班，所以每届毕业生本科上线率几乎百分之百，这个应该算是我教育生涯中的得意之作吧？但我认为还不是。这些年我的学生考进名牌大学的也不少，尤其是2016年我所教的班有十几人考入“985”“211”或“双一流大学”，而且有三人考入清华大学，这也算是我教育工作中的得意之事吧？但我觉得还不是。
其实，我认为这些年最得意的事就是和学生相处非常融洽和谐，感情很深，尽管年龄相差越来越大，但感觉不到代沟。也许相处的三年难免会有一些误会或一点点的不愉快，但丝毫不影响我们之间的感情，尤其是毕业后的一句问候，一次探望，一场相聚，让我觉得所有的苦累都值得。
当然，人生不会一帆风顺，生活中不会处处有阳光，出现难受的事也难免，比如个别学生确实不听从教育，没有考上理想的大学；有时辛勤的付出得不到学校领导以及家长学生的理解，心情也会很难受，但风雨过后又见彩虹，一时的难受不会长久的影响情绪和工作。
总之，心中有天地，人生苦亦乐。“不以物喜 ，不以己悲”，淡然视之，坦然处之，得意与难受也只是人生中的毛毛雨。
教育是一门高深的学问，孔子的“教而无类”非常受益。因才而教，因人而育。区别对待，顺理成章。
做为一个父亲，我最大的快乐是教育孩子能独立生话，勇敢地面对各种困难，融入社会。最大的痛苦是能给孩子发展的平台去少了，自己也无能为力。面对巨大的社会压力，个人的力量又是那么渺小，但还好，孩子们已经长大，不但学有所成，在社会这个大学校中正在拼博，祝他们考出一个好成绩。
其实人生并不是仅有一座教育金字塔，还有社会这个大金字塔，而后者更重要。
不仅仅有授课夲知识这个学校，更有个泛的社会知识这个社会大学。
我的体会是不要强加给孩子学知识压力，应当顺势而为。
在社会方面主要是教给孩子如何做人，这才是家长的责任。
挫折教育比顺境教育更难，使孩子懂的每一次挫折，每一次磨难，都是一笔无法用金钱买来的财富。
作为一名教师，你最后悔的事情与最得意的事情分别是什么？
我98年毕业，从教已经21个年头了，作为一名教师，我最后悔的事情就是原本是块读书的料，因为我的关心不够而最终没能够学有所成，我最得意的事情就是原本不是读书的料，结果被我培养得学有所成。
首先我来说在我的执教生涯中最后悔的事情。
我所执教的学校地处大别山尾脉，属皖中地区，许多孩子都是留守儿童，由爷爷奶奶在家带着，这样的隔代教育大多数就是放任自流，非常难教。
在我的第一届学生中，有个叫孙阳的男生，天资特别聪明，但学习成绩始终不上不下，经过我的几次面谈之后，他的情况并无好转，所以我就有了家访的打算，但是我这人最大的缺点就是拖沓，通常有了打算之后很难立马实现。直到离中考只有40天的一个周日，我才骑着车去了他家。去了后我被看到的情景惊呆了: 昏暗的房间里，摆着一张桌子和一张床，一台若大的电视机以及杂乱的书籍挤在那张桌子上。我进去时，孙阳正在边做作业边看电视，而屏幕离他眼睛不到一尺远，这哪里有学习的环境啊？
我非常气愤，好不容易在田里找到了正在干活的孙阳爷爷，了解情况后，我强制性地让他爷爷搬走了电视机。 从那次家访后，孙阳的学习情况有很大改观，但毕竟离中考太近了，最终他那年中考成绩并不突出，只考上了一所普通高中。
高中毕业后，孙阳去当了兵，虽然他之后的发展还算可以，但是每每想到他，我就很后悔，因为我想: 如果我不拖沓，当年早一点去家访，那么孙阳中考肯定不是那样的结果。凭借他的天资，我相信他能上重点高中，那样就得到了一个更好的平台，他会不会比现在发展得更好呢？
然后我来说在我的执教生涯中最得意的事情。
也是在我的第一届学生中，有个叫作杨东东的男生，家里很穷，妈妈因病过世，只剩爸爸靠做小工养活他和一个弟弟。他天资并不出众，加上学习不努力，小学成绩很差，进入初中的第一次期中考试居然没有一门课及格，标准的学渣一个。
后来有一次英语单元测试他意外地考及格了，我特别开心，在班上大大地表扬了他一顿。我说，杨东东这次能及格，我相信他下次也能及格。结果还真是这样，接下来的一次测试他又及格了，他的英语成绩慢慢上升，初一下学期期末达到了127分。
然后我告诉他，瘸腿怎么能跑远呢？你必须把数学和语文也抓上来，方法就是自己钻研初一的数学语文旧课本（因为他没钱买资料），看例题、背课文和做练习，不懂的就来找我。结果他真的按我的话做了，在初二上学期的时候主课成绩就全面上来了，到今天我还记得他的期末考试成绩首次进入年级前10名。
那年中考他考得很好，顺利进入省重点高中，三年后的[_a***_]考了596,报考中国农业大学被撞车了，因服从志愿他被马鞍山华东冶金学院录取，读金融专业。五年前他来看我时，已经是江苏省南京市下面的一个紫金银行行长。
当老师最大的快乐莫过于看着自己的学生，由丑小鸭蜕变成美丽的天鹅！
我可以以人格担保我写的是***真事，绝非杜撰，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。你的难忘之事又是什么呢？请来评论区留言吧！
到此，以上就是小编对于得意教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于得意教育艺术的4点解答对大家有用。
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