大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于世界著名教育思想家第三卷的问题，于是小编就整理了4个相关介绍世界著名教育思想家第三卷的解答，让我们一起看看吧。
12个教育思想家？
十二个教育思想家：
1.孟子，著作《孟子·尽心上》;“教育”一词早出现;内***代表人物，认为人的身心发展源于自身的内在需要，提出“性善论”，并且有常考名言“万物皆备于心善”、“人的心中自有浩然正气”。
2.乐正克，著作《学记》，中国古代、世界古代第一本教育学专著。主要的思想观点：教学相长、循序渐进、长善救失、启发原则。常考名句：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”、“不陵节而施之谓孙”、“君子之教，喻也”。
3.孔子，思想主要集中于《论语》，以“仁”为，强调有教无类，重视因材施教，***用启发诱导的教学方法，学习过程分为：学、思、习、行四个阶段。
4.苏格拉底，主要考查的内容：产婆术(讥讽、助产、归纳、定义)，强调启发诱导，认为教育的首要任务是培养美德，对于西方影响深远。
6.亚里士多德，百科全书式的哲学家，认为教育的高目的是追求美德，在历史上首次提出“教育遵循自然”原则。
7.昆体良，著作《论演说家的教育》，又称为《雄辩术原理》，被称为世界上第一部研究教学法的书。
8.蔡元培，提出“五育并举”的教育方针：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。提出“以美育代替宗教”的口号。
还提出教育独立思想，主要包括以下内容：教育经费独立，教育总长不得因政局的变动而频繁变动;教育行政独立;教育学术和内容独立，教育方针应保持稳定，不受政治的干扰;教育脱离宗教而独立。
中国先秦的著名教育思想家有老子、孔子、关尹、杨朱、墨子、列子、田骈、庄子、孟子、荀子等；封建社会的著名教育家有董仲舒、朱熹、陈献章、王守仁、湛若水、王夫之等。
20世纪以来，以何子渊、蔡元培、陶行知、厉麟似、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、梅贻琦、张伯苓、唐国安、吴大猷、萧友梅等为杰出代表，教育界名家荟萃，***云集。
新中国的第一代教育家如黄炎培、陈鹤琴、吴玉章等从旧中国走来，跨越了两个时代。作为优秀的中国知识分子，他们在教育的不同领域有开辟之功，晚年大多沉潜治学、扶掖后人。
1718世纪东西方著名思想家的教育主张论证？
卢梭是18世纪法国启蒙运动中著名的思想家。教育著作主要有《爱弥尔》。
（一）自然教育理论（重点）
1教育基础
（1）性善论：卢梭推崇性善论（孟子），即良心，自爱心，怜悯心。
17世纪到20世纪著名教育思想家？
扬•阿姆斯•夸美纽斯（1592—1670）是17世纪捷克教育家。他一生致力于民族独立、消除宗教压迫以及教育改革事业，曾担任捷克兄弟会牧师及兄弟会学校校长。
洛克（1632—1705）是17世纪英国著名的教育思想家和哲学家。他的主要著作有：《***论》《人类理解论》《教育漫话》《贫穷儿童劳动学校计划》。本书所选内容集中反映了洛克关于教育的作用、知识的来源、德智体教育等方面的观点。
人本主义教育思想家？
关于人本主义教育思想家包括马斯洛和罗杰斯。
马斯洛提出了“需求层次理论”，认为人类需要按照层次进行满足，包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。他主张通过满足这些需求来促进学生的[_a***_]和发展。
罗杰斯提出了人本主义教育观，强调个体的自由和个性化的教育。他认为教育应该根据学生的需求和兴趣来进行，而不是仅仅传授知识。
到此，以上就是小编对于世界著名教育思想家第三卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于世界著名教育思想家第三卷的4点解答对大家有用。
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