特殊教育学校创新发展***,特殊教育学校创新发展***方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校创新发展计划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育学校创新发展***的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么把聋哑学校改成特殊教育学校？
2. 哪个学校的特殊教育专业好？
3. 十四五时期义务教育目标？

为什么把聋哑学校改成特殊教育学校？

聋哑学校更名为特殊教育学校，更名的不只是一个词，而是更多的社会职责和职能，让更多的特殊孩子能够和正常孩子一样，接受教育，学习一技之长，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。同时，还要在融合教育、医教结合、康教结合方面努力探索创新，办出更加适合我县残障少年儿童的特殊教育。

哪个学校的特殊教育专业好？

1、北京师范大学

北京师范大学位置在北京市海淀区新街口外大街19号。北京师范大学的特殊教育学院是国家特殊教育人才培养基地，也是全世界特殊教育创新国际交流窗口和枢纽。

2、华东师范大学

华东师范大学在上海市普陀区中山北路3663号，创办于1951年。从最开始的时候就创办了教育学系，也是这所大学的核心学科。

3、华中师范大学

华中师范大学是一座历史悠久的学校，至今已经将近100年的时间。形成了本科到博士后完整的人才培养体系，这所学院设有教育学，学前教育，以及特殊教育三个本科专业。

十四五时期义务教育目标？

到2025年，基本构建起创新型开放式现代化教育体系，探索教育发展新路径，率先实现教育现代化。主要目标：

——教育规模与结构更加合理。职业教育规模显著扩大，适应城市人才集聚，科技创新、产业升级需要；基础教育、特殊教育规模与城市人口发展，学位需求相适应，优质教育 ***显著扩大；终身教育满足学习型城市建设需求。

——基本公共教育服务更加公平。有效建立教育公共服务一体化。适应社会各群体多样化教育需求，实现人有所学，学有优教。学前教育公益普惠性进一步增强，优质均衡的义务教育公共服务体系更加健全，保障进城务工人员随迁子女、残疾儿童，家庭经济困难学生等适龄青少年能够平等接受良好义务教育。

——教育引领与服务能力显著增强。人才自主培养能力进一步提高，教育对城市经济转型、产业发展和技术创新的引领和服务能力进一步增强，适应市民终身发展和个性化发展的多样化需求，成为城市现代化国际化的重要标志。

——教育信息化水平明显提高。实施教育信息化2.0行动***，到2025年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即数字校园建设覆盖全体学校、教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用***向教育大***转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

——教育保障更加有力。教育法规体系更加健全，依法行政、依法办学全面落实。教育经费投入依法、足额、优先保障。教育用地、校园[_a***_]、教师编制，教师待遇得到优先保障。

建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共同参与的教育治理新格局。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校创新发展***的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校创新发展***的3点解答对大家有用。