艺术教育发表,艺术教育发表多少钱

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育发表的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育发表的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术教育的任务和目标是什么？
2. 小学艺术教育学习那些内容？
3. 学艺术对人有什么好处？

艺术教育的任务和目标是什么？

艺术教育是艺术家以自己的审美理想的社会生活经验，创作出影响人们三观的艺术作品。帮助提高人们思想觉悟，使心灵深处受到了艺术美的感叹。

通过艺术作品使人们受到了审美教育，什么是爱国主义，我们要以朝气蓬勃的精神建设祖国的大好河山。

艺术教育的作用必须通过审美艺术的方式，以作品的艺术形象来感染人们的思想境界。例如，以绘画艺术形式表现出，红色经典绘画中的歌颂了革命先烈抛头颅、洒热血，英勇无畏的可歌可泣英雄人物。今天的和平幸福是革命先烈换来的，我们要珍惜现在的美好时光，用勤劳的双手把我国建设成富强美好的国家。

小学艺术教育学习那些内容？

简单来说主要为声乐、台词、形体和表演。很多艺术学校都开设了相应的课程，以六一艺术团为例，开设的艺术课程有小演员班、舞蹈班（舞蹈考级、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考级、舞蹈小课）、音乐班（声乐精品小课、吉他课、六·一合唱团、钢琴小课、慕司音乐、金百灵小歌手俱乐部）、儿童戏剧表演（音乐剧、舞台剧班、朗诵表演考级班）和播音主持考级班。

学艺术对人有什么好处？

艺术的社会功能

艺术是一种特殊的社会意识形态，艺术生产是一种特殊的精神生产，艺术作品具有独特的审美价值。虽然艺术对社会生活有着多方面的作用和影响，但归根结底，艺术生产是通过创造具有审美价值的艺术品来满足人的审美需要。艺术作为人类审美活动的最高形式，集中体现出人类的审美意识，凝聚和物化了人对现实世界（自然界和社会）的审美关系。

因而，在艺术生产活动中，艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美意识和审美理想，读者、听众、观众则通过艺术来获得美感，并满足自己的审美需要。艺术这种特殊的社会意识形态，就是通过艺术创作――艺术作品――艺术欣赏这样一个艺术生产的全过程，来影响人的精神面貌和思想感情，最终对社会生活产生多方面的作用和影响。

古今中外的思想家们，曾经从各种不同的角度来研究分析艺术的作用和功能，发现艺术具有认识功能，教育功能，***功能，智力开发功能，心里平衡功能等许多社会功能。艺术作为人类的文化形态之一，之所以区别于哲学，宗教，道德，科学等其他文化形态，就是由于艺术始终把创造和现实审美价值来满足人们的审美需要，作为自己最主要和最基本的功能。

所以，艺术作为人类审美意识的最高表现形式，它的多重社会功能始终是以审美价值为基础的，为艺术的各种社会功能只有在审美价值的基础上才能够实现。艺术的各种社会功能，也只是在审美价值的基础上才能真正发挥作用。

艺术的具体社会功能有许多种，但主要的应当是审美认知作用，审美教育作用，审美***作用这三中功能。

学艺术听起来是件挺高雅的事，甘苦自知。说起学艺术对人的好处，随便都可以罗列出十几条，大家也都能说出不少，这里就不啰嗦了。

别看满大街都是背着画板和各种高档乐器的人，大多也就是学生时代的爱好或者多一种选择罢了，其实真正学艺术或者以艺术为职业的人其实比例并不高。

有人抱着吉他在各种选秀节目中出尽风头；还有人顶着寒风在天桥和地下通道弹半天也换不来几个硬币。

有的人随手几笔画的东西大家都看不懂，却动辄售价百万；还有人闷头在家画一个月，到月底还是混不到房租。

可以像范曾和黄永玉他们一样，名利双收，成天叼个烟斗享受生活；也可能混得像梵高那帮人一样，混到头还是穷困潦倒，满屋子的画都无人问津。

……

这个世界就是这么残酷，与艺术无关。

有句名言：如果你觉得自己没有写作的天赋，那就千万不要学写作。

同样的话我们也可以这么说：如果你觉得自己没有学艺术的天赋，那也千万不要勉强自己。

惊龙轩记得吴冠中先生说过这么一段话：我不让我的孩子学画画，因为我不希望孩子真正成才了，像梵高那样变得疯疯癫癫，我也劝很多家长不要让孩子一开始就学美术，很多人都觉得自己的孩子天生就是画家，其实没有那么多艺术家。

到此，以上就是小编对于艺术教育发表的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育发表的3点解答对大家有用。