中小学特殊教育学科中心组,特殊教育学校课题

nihdff 2024-09-14 23

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于中小学特殊教育学科中心组的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小学特殊教育学科中心组的解答,让我们一起看看吧。

  1. 河南正高级教师评选条件?
  2. h河南教师正高级职称评审条件?

河南正高级教师评选条件

第一条 申报中小学正高级教师职称人员工作业绩须符合下列学历、聘任年限条件之一:

(一)博士研究生毕业并获博士学位从事小学教育教学工作12年以上;研究生毕业并获硕士学位,从事中小学教育教学工作16年以上;具备大学科学历或取得硕士学位,从事中小学教育教学工作20年以上。截至申报当年聘任高级教师满6年。

中小学特殊教育学科中心组,特殊教育学校课题
(图片来源网络,侵删)

(二)具备大学本科学历,所学专业(指特殊专业)不符合要求,从事中小学教育教学工作20年以上,聘任高级教师满6年,可破格申报。

第二条 申报正高级教师职称人员,须符合下列能力和经历要求:

(一)专业素养具有崇高的职业理想、坚定的职业信念和符合素质教育要求的教育价值观,长期工作在教育教学第一线,系统掌握所教学科课程体系、专业知识、学科思想方法,能熟练应用现代教育技术手段服务教育教学,教育教学理念先进、业绩卓著,教学技艺精湛,形成独到的教学风格。

中小学特殊教育学科中心组,特殊教育学校课题
(图片来源网络,侵删)

第一条 申报中小学正高级教师职称人员,工作业绩须符合下列学历、聘任年限条件之一:

(一)博士研究生毕业并获博士学位,从事中小学教育教学工作12年以上;研究生毕业并获硕士学位,从事中小学教育教学工作16年以上;具备大学本科学历或取得硕士学位,从事中小学教育教学工作20年以上。截至申报当年聘任高级教师满6年。

(二)具备大学本科学历,所学专业(指特殊专业)不符合要求,从事中小学教育教学工作20年以上,聘任高级教师满6年,可破格申报。

中小学特殊教育学科中心组,特殊教育学校课题
(图片来源网络,侵删)

1.具备博士学位,从事中小学教育教学工作12年以上;研究生毕业或具备硕士学位,从事中小学教育教学工作18年以上;具备学士学位或大学本科学历,从事中小学教育教学工作20年以上。同时,聘任高级教师岗位任教5年以上。

2.具备学士学位或大学本科以上学历,所学专业与申报的特殊专业不符,从事中小学教育教学工作20年以上,聘任高级教师岗位任教5年以上,可破格申报。

申报正高级教师,应符合下列条件之一:

1.具备博士学位,从事中小学教育教学工作12年以上;研究生毕业或具备硕士学位,从事中小学教育教学工作18年以上;具备学士学位或大学本科学历,从事中小学教育教学工作20年以上。同时,聘任高级教师岗位任教5年以上。

2.具备学士学位或大学本科以上学历,所学专业与申报的特殊专业不符,从事中小学教育教学工作20年以上,聘任高级教师岗位任教5年以上,可破格申报。

正高级教师评选条件是,应具备大学本科毕业以上学历或硕士以上学位,担任副教授职务5年以上;教学工作年均教学课时不少于80学时。发表的期刊核心期刊论文8篇以上,同时要完成一定的省级以上课题至少一项。

h河南教师正高级职称评审条件?

正高职称评审需要的条件有:

1、遵守中华人民共和国宪法和法律,具有良好的职业道德和敬业精神,具备正常履行岗位职责必需的身体条件和心理素质

2、具有系统、扎实的专业理论实践功底,科研水平、学术造诣或科学实践能力强,全面掌握本专业国内外前沿发展动态,取得重大理论研究成果和关键技术突破,或取得其他创造性研究成果,推动了本专业的发展;

3、长期从事本专业工作,工作业绩突出,能够主持完成本专业领域重大项目,能够解决重大疑难问题或掌握关键技术,取得了显著的经济效益和社会效益;

4、在本专业领域具有较高的知名度和影响力,在指导培养青年学术技术骨干方面做出突出贡献,发挥了较强的引领和示范作用。 除上述条件外还需具备的学历年限条件如下: 

(1)、大学本科毕业后,从事本专业技术工作十五年以上,取得副高级任职资格,并从事副高级工作五年以上;

( 2)、硕士研究生毕业后,从事本专业技术工作十三年以上,取得副高级任职资格,并从事副高级工作五年以上; 

(3)、博士研究生毕业后,从事本专业技术工作七年以上,取得副高级任职资格,并从事副高级工作五年以上。

到此,以上就是小编对于中小学特殊教育学科中心组的问题就介绍到这了,希望介绍关于中小学特殊教育学科中心组的2点解答对大家有用。

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