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国防教育的课程内容有哪些?
国防教育的基本内容是国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防体制、国防动员、国防经济、国防外交、国防体育、国防常识等。
国防教育主要包括国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防体制、国防动员、国防经济、国防外交、国防体育、国防常识等。
国防理论知识的教育 这一方面的内容主要包括国家与国防，战争与和平，国防建设与经济建设，和平与发展，国家防卫的方针战略等等。当然，这一方面的知识还包括了和国防知识有关的政治，军事，文化，外交等等方面的知识。
小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将军事知识、爱国主义教育、国家安全意识、社会责任和义务、阅读体验、实践教育相结合对学生进行国防。
国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。重要地位国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。
国防教育法属于333教育综合里面的哪一科
1、教育综合333的参考书目主要包括《教育综合》，《中国教育史》，《外国教育史》，《教育心理学》以及《教育研究方法》。但是根据不同学校的出题方向，也会有各自偏重点和侧面。
2、考研333教育综合包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学四个科目。试卷内容结构 各部分内容所占分值为：教育学原理 约60分，中国教育史 约30分，外国教育史 约30分，教育心理学 约30分。
3、教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学。全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
4、小学国防教育属于教育部国防教育科室。国防教育法将学校国防教育单列一章。明确规定关于学校国防教育的地位以及教育行政部门在国防教育方面的职责。
5、教育综合的考试科目主要有政治、英语和教育学专业基础综合。
6、《教育综合》考试大纲教育学原理系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念；理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法；能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
侦察的直接目的是什么,具体可分为哪几个方面
我们讲的侦察是指在战争中或为战争做准备过程中所从事的获取敌方情况的工作。侦察的直接目的是探测目标，具体可分为发现目标、识别目标、监视目标、跟踪目标和对目标进行定位。
现代侦察监视技术是指发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所***用的技术。
侦察的直接目的是探测目标，具体可分为发现目标、识别目标、监视目标、跟踪目标和对目标进行定位。要达到探测目标的目的，一定要借助与技术手段和装备。现代侦察监视技术是指发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所***用的技术。
对于保护军事活动的安全来讲，现代侦察监视技术按照活动方式可以分为谍报侦察监视，武装侦察监视和技术侦察监视。侦查是一种必要的军事斗争方式，可以了解到敌方的[_a***_]和有关敌方情况。
照相侦察技术 雷达侦察技术 传感器侦察技术 其它侦察技术（如战场窃听、战场电视侦察）侦察监视技术是指发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所***用的技术。
侦察监视技术是指在全时空内用于发现、区分、识别、定位、监视和跟踪目标，并对目标进行定位所***用的一系列技术措施。
新时代新国防(大学生国防教育与军事训练)属于公共课吗
新时代新国防(大学生国防教育与军事训练)属于公共课。
军事课是根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和***中央、国务院、中央***的有关规定与精神，对大学生开设的一门公共必修课程。
是为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法等法律、行政法规，制定本法。因此，在高校开设军事理论课依据的不仅仅是国防法，还包括教育法等相关法律法规。
国防教育与国家安全教育之间的关系。大学生国防教育是军事技能训练、军事理论课以及军事选修课的统称。
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