浅谈小学教育艺术性教学（浅谈小学教育艺术性教学的发展）

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本文目录一览：

• 1、如何开展好农村小学的艺术教育
• 2、如何推动中小学艺术教育发展
• 3、如何开展小学艺术教育教学
• 4、小学艺术教育是什么
• 5、浅谈小学课堂提问艺术【浅谈语文教学中的课堂提问艺术】
• 6、论艺术教育在中小学课程中的重要性

如何开展好农村小学的艺术教育

1、要培养自己的审美趣味，扩大自己的欣赏视野，从而提高艺术素养水平。

2、为此，布贴艺术造型教学，也是农村小学美术教学的好方法。可利用不同颜色、不同花纹的布角废料，剪贴成不同题材的布贴装饰画。不仅丰富了美术课程***，而且可以让学生用布贴画扮亮教室、居所。年画、挂历时装设计。

3、以本乡本土的媒材为载体，开发农村自然***，使美术教学与生活紧密结合。美术教师要充分利用农村自然环境***，开发教学内容，设计与学生生活经验相关的课程，开展教学活动。

4、多渠道争取艺术教育投入，加大器材设备的装备力度，改善教学条件，为艺术教育任务的展开提供硬件保证。

5、因地制宜地发展农村美育教育势在必行。（1）利用农村的自然风光，让孩子注意身边的自然美，在其中感受清风明月，培养审美情趣。

如何推动中小学艺术教育发展

1、学校艺术教育是要通过让学生在学习绘画、音乐、舞蹈等过程中拓宽知识面，提高审美境界和艺术修养，从而促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，成为具有崇高理想和伟大目标的建设社会主义现代化的一代新人。

2、加强师资培训：学校应该加强对艺术教育师资的培训，提高他们的专业素养和教育教学能力。通过组织教师参加培训、交流经验、观摩优秀课例等方式，提高教师的艺术教育水平，为推进学校美育评价改革提供有力保障。

3、保证经费投入，增强教学设备等硬件建立 器材的配置是展开艺术教育的重要条件之一，也是顺利施行艺术教育的物质根底。多渠道争取艺术教育投入，加大器材设备的装备力度，改善教学条件，为艺术教育任务的展开提供硬件保证。

4、进一步提高认识，把艺术教育摆上应有的位置1．艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。

5、艺术课堂：打好基础，挖掘尖子 音乐、美术是小学艺术教育的主要课程，也是培养艺术特长生的主阵地。艺术课教学不仅能激发学生喜爱艺术的兴趣，而且能为他们发展艺术特长打下坚实的基础。

6、好方法就是通过钻研各种教法，发挥自己优势，形成自己特色，这样教学法就活起来了。

如何开展小学艺术教育教学

1、积极运用交互式教学模式。在教学中，要多运用讨论、互动、小组合作等交互式教学模式，让学生自然形成参与活动和帮助彼此的氛围。开展多样化的教学活动。

2、还可以通过开展课外艺术活动、组织艺术比赛等方式来拓展学生的艺术视野和锻炼他们的实践能力。还可以通过开发艺术教育***包、建设艺术教育实践基地等方式来为艺术教育提供更多的支持和保障。

3、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

4、(四)、教科研结合，提高艺术教育教学水平。 认真参加各级的培训。 教研与科研紧密结合，使科研由“虚”变实。

5、小学艺术教育工作计划(一) 指导思想 以学校工作计划为指导，以新课程[_a***_]为工作理念，全面加强艺术教学工作，围绕学校课程建设总体方针，切实加强提高学生的艺术修养。

6、(一)以语言传递信息为主的教学方法 讲授法，教师通过语言的描述、说明，向学生传授美术技能知识的方法，它是使用范围较广、频率较高的教学方法。

小学艺术教育是什么

艺术教育，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。

中小学的艺术教育是以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。艺术教育，美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。

艺术教育是以艺术为媒介，培养个体审美、创造和表达能力的一种教育形式。它不仅仅关注艺术技能的传授，更注重培养学生的艺术素养和审美意识，激发其创新思维和想象力。艺术教育的目标是培养学生全面发展。

艺术教育是干什么的如下：艺术教育专业可以在中小学校、教育机构从事艺术教学等工作，也可以在文化单位、业余艺术学校从事艺术训练等工作。

艺术教育是指通过对美术、音乐、戏剧、舞蹈等艺术形式的学习和培训，促进个体的全面发展和个性化成长的教育形式。艺术教育不仅注重学生的技能培养，更强调学生的创造力、想象力和审美能力的发展。

尊敬的用户，艺术教育是指通过各种形式的艺术活动和教育，培养学生的艺术素养、审美能力和创造力的教育方式。

浅谈小学课堂提问艺术【浅谈语文教学中的课堂提问艺术】

学成于思，思起于疑，只有精心设计科学的课堂提问，让卓有成效的提问贯穿于整个课堂之中，使提问达到最大优化的程度，才能使课堂妙趣横生，构建高效的课堂。

追问。是对某一内容或某一问题，为了使学生弄懂弄通，往往在一问之后又再次提问，穷追不舍，直到学生能正确解答为止。在课堂教学中，追问常常表现为一张一弛，使学生由紧张到轻松，又由轻松到紧张的这样一个学习过程。

只有得当的课堂提问才能增进师生交流，使学生产生强烈的求知欲望，自觉地投入到语文学习中去。

问是每一个教师课堂教学最常用的方法，也是教师与学生之间交流的主要表现方式。学起于思，思源于疑。

论艺术教育在中小学课程中的重要性

艺术教育的重要性如下：对个体而言，艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。

促进学生全面发展。艺术教育有助于学生全面发展，特别是在审美、思维、情感和创造力等方面，可以提高学生综合素质促进学生全面发展。增强学生创造力。

论文摘要： 艺术教育是中小学教育不可缺少的组成部分。多年来，由于重视度不足，艺术教育在中小学教育中没有获得应有的位置。相当多的学校仍然没有开设这门课程，认为艺术课程可有可无，忽视了艺术教学在教育中的价值。

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