特殊教育学校设计规范,特殊教育学校设计规范要求

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校设计规范的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育学校设计规范的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么考取特殊教育教师资格证？
2. 化学品生产单位特殊作业安全规范，距动火点多少内不应排放可燃气体？

怎么考取特殊教育教师资格证？

国家有计划地举办各级各类特殊教育师范院校、专业，在普通师范院校附设特殊教育班（部），培养、培训特殊教育师资格。通过考试即可获得资格证书。

特殊教育资格证报考条件：

一、助理特殊教育指导师：

1、本科以上或同等学历学生；

2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；

二、特殊教育指导师：

1、已通过助理特殊教育指导师资格认证者；

2、研究生以上或同等学历应届毕业生；

3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；

4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。

教师资格证不存在特殊教育资格证。
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。

《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。

教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。

拓展：
特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。

要想成为一名合格的特殊教育教师最重要的也是最关键的一点就是要有爱心，只有充满爱心才能真切地投入到特殊教育当中，使特殊人群感受到人们对他们的关爱、感受到社会对他们的关心，让特殊人群的心理得以正常的发展。

那么请富有爱心，且又想从事此职业的人们加入到这一特殊的职业吧。技术要求更是特殊教育教师的必备技能，

随着特殊教育地位的提高，社会对于受过专业学习的特殊教育教师和有经验的特教教师需求很大。特殊教育工作者未来的就业状况比较看好。

特殊教育这个行业的流动性相比普通教师要高，通常情况下，特殊教育教师可以晋升到教务处主任、校长助理、校长等行政职位，也会有一些特殊教育教师发现工作太紧张，而转到主流教学领域或完全改变工作。

化学品生产单位特殊作业安全规范，距动火点多少内不应排放可燃气体？

根据GB 30871《化学品生产单位特殊作业安全规程》中5.2.7的规定，动火期间距动火点30m内不应排放可燃气体；

　　根据AQ 3022-2008《化学品生产单位动火作业安全规范》中5.1.10 的规定，动火期间距动火点30 m内不得排放各类可燃气体；

　　根据HG 30010-2013 《生产区域动火作业安全规范》中4.2.1.10的规定，动火期间距动火点30 m内不得排放各类可燃气体；

　　三项规范均为统一标准。

6、在生产、使用、储存氧气的设备上进行动火作业时，设备内氧含量不应超过23.5%。

7、动火期间距动火点30M内不应排放可燃气体；据动火点15M内不应排放可燃液体；在动火点10M范围内及动火点下方不应同时进行可燃溶剂清洗或喷漆等作业。

8、铁路沿线25M以内的动火作业，如遇装有危险化学品的火车通过或停留时；二者与作业地点间距不应小于10M，并设置防晒设施9、作业完毕应清理现场，确认无残留火种后方可离开。五级风以上（含无级)天气，原则上禁止露天动火作业，因生产确需动火，动火应升级管理。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校设计规范的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校设计规范的2点解答对大家有用。