大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于慢慢艺术教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍慢慢艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
怎样做一位学生喜欢的美术老师？
当美术老师十几年了，自认为还是受学生喜欢的，但是说实话，学生再喜欢你，很多年后，他们能想起的依然是他们的班主任。回到正题，如何做一个让学生喜欢的美术教师，首先，先说下我自己，我是一个小县城的高中美术教师，从教有十个年头了，在以文化课为主的高中，副科教师是不受重视的，学生也不重视美术课，如何让学生做到喜欢你，其实很简单，我总结了以下几点:第一，首先做一个幽默的教师，任何一个学生都喜欢老师幽默风趣，美术课嘛，上课不要那么死板，多跟学生说笑，课堂不需要太严格，我的学生特别喜欢上我的课，私下里问过，他们都说上我的课有趣轻松；第二，跟学生做朋友，这是我觉得让学生喜欢你很重要的一点，大多数的学生从小惧怕老师，对于老师只是尊重和仰慕等，你如果能和学生做交心的朋友，学生也会拿你当朋友，朋友之间是会说真心话的，我把我的故事讲给学生听，学生也会告诉我一些他们不会给别的老师说的小秘密，比如哪个老师好，哪个学生谈恋爱了，哪个女孩漂亮哪个男孩帅；第三，才是老师的专业能力，学生历来喜欢有才气的老师，尤其能写会画会唱会弹的，做为一个美术老师，如果专业能力很强，自然会吸引学生，让学生崇拜你，喜欢你。最后，想说的是，老师不是人民币，不可能让每个人都喜欢你，你只有尽量做一个阳光自信幽默开朗专业过硬能和学生做朋友的人，不怕没有学生不喜欢你！
要做一位学生喜欢的美术老师有几点必不可少:1，自身专业素养的不断提高，只有不断储备自己的知识，才能让学生真正的对你仰望。2灵活的课堂教学模式，不但可以丰富课堂教学，还能激发学生的学习兴趣，比如户外写生活动。3适当的组织学生参加公益体验以及绘画比赛活动，让学生在活动中获得认同感，把课堂知识融入生活。
现在的教学已经多样化了，艺术教育也开始慢慢脱离传统教育模式，从传统模式，传统观念转变，过度到现代化模式，现在的艺术教育更重要的是引导孩子的，提高孩子对艺术，对生活的审美，并非一定每节课要画多少化，学多少舞蹈。
一个教授少儿的美术老师，我们必须要换角度思维，都在孩子的思维上去问问自己，用孩子的思维去思考事情，这样和孩子会有更好的交流，更有利于孩子的提高
十几年的教学实践，让我深深地体会到，要做一名学生喜欢的老师不容易。我问学生：“
作为教师要时时处处将“尊重理解”四个字放在前面，为学生着想，关心、热爱学生，才能建立平等的师生关系，有过硬的教学本领，才能用真心换得真情。作为美术老师，
在我的课堂上，没有好学生和差学生之分。只要认真听讲、积极思考问题、细心完成作业的就是好学生。在平时与学生的相处中，我始终秉承着这一原则，课堂上尊重每一位学生，给学生相同的关注，不让某些学生产生“我被冷落”“老师不喜欢我”的感觉。在学习上我尊重学生独立的人格，画作无所谓好与坏，只要认真去画，能将知识运用于实践，展示出自己的个性，就是优秀的。面对学生，我承认他们有智力水平的差异，但没有好坏之分，他们的人格是平等的。特别是对于学困生，更应该正视这个现实，尊重他们的个体差异。我想给成功的学生以尊重，是对学生的赞美、支持；给失败的学生以尊重，是对学生的安慰、鼓励。
尊重学生，热爱学生，和他们民主相处，才能使学生在健康发展中发挥他们的潜能，使他们在学习中体验到幸福与快乐。现在的学生比老师还涉猎广泛，对于一些他们提出的动漫绘画问题，我都没见过。往往我们师生之间就会以“能”会友，我会谦虚地向学生学习。他们会在画好作品拿来与我共同观赏，探讨修改。今天上午第一节课间，石天琪跑来叫我：“老师，请你赏雪景。”然后拽着我就到窗口，我往下一看，好大的一个“机器猫”的图像！整个篮球场地上，用积雪画的一幅画。我大声的惊呼：好可爱！他很高兴，和我谈了谈他的创作理念，跑下楼修改去了。他们喜欢我，我更爱他们，这样融洽的师生关系使学生信赖我
，我也用自己的信任与关切不断激发他们的求知欲与创造欲。
总之，善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。今后
我还要不断进取，积极努力，争取做一名学生喜欢的好教师。
到此，以上就是小编对于慢慢艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于慢慢艺术教育的1点解答对大家有用。
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