人本主义教育算哲学思想吗,人本主义教育算哲学思想吗

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1. 人本主义情感取向的道德教育理论？
2. 人本主义思想范畴包括法兰克福学派吗？
3. 人本学派和行为学派的区别？
4. 人本主义心理学是内发论还是外塑论？
5. 人本主义心理学派的代表人物？

人本主义情感取向的道德教育理论？

人本主义道德教育思想主要来源于人本主义的心理学和哲学思想,是以情感为定向的道德教育理论之一。主要代表人物有:卡尔·罗杰斯,戈登·奥尔波特,亚伯拉罕·马斯洛。人本主义教育家们一开始就提出了不同凡响的道德教育目标,认为道德教育乃至全部教育的目的就是培养和发展个体的“自我实现”,道德教育就是一个促使“自我”或“人格”形成的过程。

人本主义思想范畴包括法兰克福学派吗？

现代人本主义思潮主要包括现象学运动、存在主义、法兰克福学派、人格主义、生命哲学和哲学人类学等哲学流派。这些流派在总体上呈现出一些共同特征。

它们都继承了文艺复兴以来所倡导的人本主义或“人道主义”思想,把人以及人的发展、完善、尊严、自由、创造等对人有重要意义的各个方面的问题,放在哲学乃至整个文明的中心的地位。

它们普遍认为,无论现代科学技术如何发达,都不可能消除以反思人的存在为基本宗旨的哲学的价值。

人本学派和行为学派的区别？

人本主义心理学与行为主义的分歧在于：行为主义强调的是心理学“科学”化的一面，而人本主义心理学则强调的是心理学“哲学”化的一面。或者也可以说，行为主义强调的是心理学客观性的一面，而人本主义心理学则强调的是心理学主观性的一面。

事实上，心理学从诞生之日起，就尽力想与哲学划清界限，而向物理学、生物学等学科看齐，因此便走向了比较极端的一面，即重实验、实证，而忽略了对人的主观意识和内在价值的研究。然而，心理学实际上是非常需要哲学的，离开了哲学，心理学便失去了自己独特的魅力。人本主义心理学的出现便是顺应心理学的这一发展趋势的最好例证。

人本主义心理学对行为主义的批评与否定，实际上涉及心理学应如何发展，或如有学者所说的心理学应树立怎样的学科观的问题。

进一步说，是树立以实验、客观性质为特征的心理学的学科观，还是树立以人文、主观性质为特征的心理学的学科观。

人本主义心理学是内***还是外塑论？

人本主义心理学是超越科学实证主义范式而趋向于构建一种“以人为本”的心理学思潮。它一方面以克尔凯廓尔等的存在哲学为基本观点的理论为源头，另一方面以西方现代哲学中胡赛尔现象学为方法论基础。强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥，主张心理学必须从人的角度出发来研究人的心理。

因此，人本主义心理学是内***。

人本主义心理学派的代表人物？

1. 阿伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）

马斯洛是人本主义心理学派的创始人之一，他提出了人类需要层次理论，认为人类需要可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次，这一理论对心理学和人类学有着深远的影响。

2. 卡尔·罗杰斯（Carl Rogers）

罗杰斯是人本主义心理学派的重要代表人物之一，他提出了自我实现理论，认为人类天生具有自我实现的本能，只有在满足自我实现的条件下，人们才能得到真正的成长和发展。

3. R.D. 拉·英格尔（Rollo May）

英格尔是著名的美国心理学家和哲学家，他是人本主义心理学派的代表人物之一，他提出了存在主义心理学理论，认为人类的存在本身就是一种独特的现象，每个人都有自己的存在方式，都需要面对自己的生命和死亡。

以上三位人物是人本主义心理学派的重要代表人物，他们的理论和思想对于现代心理学和社会科学有着深远的影响。

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