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如何关注农村和农村教育?
造成农村教育教学质量下滑的原因有多种,最主要是随着城市化进程不断深入,农村学生逐渐减少与流失。学生数量减少,人们就觉得教育教学质量在下滑。第二是由于上一条的因素影响,领导层首先想到是某个学校人数少,考虑几年内撤不撤的问题,并放出话说教育教学质量存在问题,伤了广大奋斗在农村一线教师的心。第三,由于前面二个因素的影响,农村学校的财力、物力、人力都跟随不上,所以农村学校的一线教师有时苦不斯言,甚至还怀疑能力问题、水平问题、工作态度问题等等。
多一些我写过的湘潭最美乡村付喜平老师般, “乡村的孩子们需要我,我不会离开,这些孩子更需要我们老师的关爱……”在2015年“湘潭市最可爱乡村教师”颁奖座谈会上,一位年轻的乡村女教师的发言格外引人瞩目。发言者是来自石潭镇古城中心小学的33岁青年党员高级教师付喜平老师。凭着执着的信念,她在乡村教育岗位上连续站了14年,挑起语文,英语,数学,科学,体育等学科的教学任务,喜获“湘潭市最可爱乡村教师”实属实至名归。
当天,获评“湘潭市最可爱乡村教师”的老师们齐聚一堂,讲述自己的故事,探讨乡村教育现状。付喜平老师也是其中的一位。她说,乡村教师的工作任务杂,负担重,各方面条件比较艰苦,多数乡村孩子家庭条件差,更有不少留守儿童。“这些孩子更需要我们老师的关爱。”就是这个信念,让她在乡村教育岗位坚守了14 年,语文、英语、数学、科学、 体育等学科的教学任务她主动挑起,是一位名副其实的乡村“全能教师”。
年轻的付喜平老师是一名***党员,已在乡村教育岗位默默耕耘14年。但就是在平凡的岗位做出了不平凡的成绩,先后荣获“县杏林之星”,“县优秀德育工作者”,“优秀班主任”,“十佳青年教师”,“三八红旗手”,“芙蓉百岗明星”“优秀党员”,“优秀教师”等等;更多次获得省、市、县级赛课一等奖;3篇论文获国家级奖励,4篇论文获省级奖励。
如果认为付老师只会教书写论文,那你就错了。2014年,付老师与中央电视台著名主持人陈伟鸿共同主持了“爱的背包”大型公益活动。就在上个月,学校四年级钱同学长了个‘鸡蛋’大小的肿瘤,昂贵的医药费使本不富裕的家庭更捉襟见肘。了解情况后,付老师振臂一呼,联合学校发动呼吁全校师生及家长奉献爱心,共募集爱心两万多亲手交到钱家长手中。虽然获得了不少荣耀与光环,付老师依然是我们兢兢业业的乡村教师一员。在古城中心小学校门口每一个上学和放学的拥堵时刻,经常能看见付老师在义务指挥交通的身影,宛如寒风中芬芳绽放的冬梅。
“我喜欢付老师给我们上课。”“我觉得付老师人特别好,会的东西很多很多。”“我们还喜欢和付老师一起玩耍,哈哈哈。”……对于付老师的学生来说,每天和他们温暖相处的付老师就像自己妈妈一样爱护他们、教育他们、帮助他们健康成长。
首先,随着国家三农政策的落实,扶持农村发展己成为未来趋向,国家之根本离不开农业,更离不开农民,随着科技,生活的水平提高,今后农村从新农村建设新型农民的高度去关注。 其次,信息技术科技进入千家万户,推动了农村农民向更高的目标实现,在今后,人工智能普遍应用,宏观调动社会***的整合。自动化解放了双手,數字化解放了大脑,移动化解决了生产模式。作为农民也解放了劳动生产力,农村最大的问题是要将农民提升到一个前所未有的新型农民,新思想高度,才能够顺应时代发展大潮。
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