国外幼儿教育家第一（国外幼儿教育家第一人是谁）|江苏教育投资网

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本文目录一览：

1、知名的幼师培训机构有哪些
2、著名的学前教育学家有哪些?
3、著名的学前教育思想理念有哪些
4、国外幼儿自理能力的研究者有哪些
5、被誉为世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的人是谁
6、国外有哪些著名的幼儿教育家

知名的幼师培训 机构有哪些

东莞市启德幼师职业培训学校启德幼师职业培训学校位于东莞市，是一所提供幼师职业培训的机构。学校注重培养学生的实际操作能力，课程设置包括幼儿教育理论、教学方法、心理学等多个方面。学校还与多家知名幼儿园有合作关系，为毕业生提供就业推荐服务。

佛山市学前教育职业技术学校佛山幼儿师范专科学校南海幼儿园教师培训中心顺德区幼师培训学校等。

（图片来源网络，侵删）

广西幼儿师范学校广西幼儿师范学校是南宁地区最知名的幼师学校之一。该学校始建于1980年，是广西教育系统唯一一所专业从事幼儿教育、师范教育与研究的本科高等学校。广西幼儿师范学校注重培养幼教专业人才，以提高教师的教育素质和实践能力为目标。

根据你的情况，我推荐沈阳市教师工会艺术幼师学校，全国首家专业幼师学校，东北地区最大的幼师培训学校。沈阳市教师工会幼师学校介绍，教师工会幼师学校师资力量雄厚，教学和专业经验丰富。他们来自北京师范大学、沈阳师范大学、大连外国语大学、鲁美、音乐学院等优秀高校。

邯郸市幼师学校：这是邯郸市一所专门培养幼儿教育师资的学校。学校致力于培养掌握幼儿教育的基本理论、专业知识和实践技能的优秀人才。这里的学生在学习过程中，不仅能够掌握专业的幼教理论知识，还能进行实际操作技能的训练，为将来的幼儿教育工作打下坚实的基础。

（图片来源网络，侵删）

端木幼师学校，创建于1994年，2011年，端木幼师学校在河南郑州与文达学院合作，正式成立“端木幼师郑州校区”。端木幼师学校始终高举“科教兴国”的旗帜，遵循“竭力于人才培养，服务于社会发展”的宗旨。

著名的学前教育学家有哪些?

裴斯泰洛齐：瑞士民主主义教育家裴斯泰洛齐提出要素教育理论，认为教育过程必须从最简单的因素开始，并强***育与手工业、农业生产的结合。约翰·弗里德里希·赫尔巴特：德国哲学家、心理学家赫尔巴特是科学教育学的奠基人，提出教学的教育性原理，强***育的科学体系。

扬·阿姆斯·夸美纽斯生于1592年，死于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《[_a***_]和科学入门》、《世界图解》等。

（图片来源网络，侵删）

蒙台梭利（Maria Montessori）是一位意大利著名的幼儿教育家和儿童心理学家。她提出了一系列有关儿童成长和发展的理论和方法，为学前教育做出了杰出的贡献。蒙台梭利认为儿童的成长是在内部与外部环境的相互作用中实现的，因此需要为儿童创造一个有利于他们成长的环境。

陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家，他们的教育思想各有特点。陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心，强***育与生活的联系，认为教育应该从生活中来，到生活中去。他主张***用启发式教学法，让学生在实践中学习，培养学生的创造力和实践能力。

学前教育领域的专家众多，以下是部分知名专家的名字：陈鹤琴、冯德全、蒙台梭利和卢梭。陈鹤琴是著名儿童教育家和幼儿教育专家。他在幼儿教育和儿童心理学领域进行了长期的研究和实践。他不仅创立了中国第一所私立幼儿园，还提出了许多有关儿童成长和发展的理论。

著名的学前教育思想理念有哪些

陈鹤琴的学前教育思想主要体现在以下几个方面：儿童中心论：陈鹤琴认为，教育应以儿童为中心，尊重儿童的个性和兴趣。他主张教育要适应儿童身心发展的规律，满足儿童的需要，而不是强制灌输知识。这种以儿童为本的教育理念，有助于培养儿童的自主性和创造性。

蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供儿童进行感官练习。重要教育理念：（1）、儿童独立性的尊重。

儿童中心：张雪门强***育应以儿童为中心，尊重儿童的个性和兴趣，充分发挥儿童的主体性。他认为，教育应该是一种解放，而不是束缚，应该让儿童在自由、快乐的环境中成长。游戏化教学：张雪门主张通过游戏来进行学前教育，他认为游戏是儿童的天性，是儿童学习的最佳方式。

国外幼儿自理能力的研究者有哪些

美国教育家Maloney美国教育家Maloney在《教子方略》中提出，让孩子及早独立可以更好地培养孩子，他认为过分的保护只会妨碍孩子的成长，自理是所有的基础，应该让孩子在生活中不断地实践，去获取对他们有效的经验、教训。“根据ICH-GCP，研究者的定义为：负责在一个试验单位实施临床试验的人。

生活自理能力是指儿童从依赖到独立的过程，即儿童从依赖成人的帮助，学习认知照顾自己的衣、食、住、行等历程，简单的说，就是自己照顾自己。它是一个人应该具备的最基本的生活技能。

其内容主要包括愉快地进餐，正确使用勺子和筷子，饭后擦嘴；按次序穿脱衣服和鞋袜，会系鞋带和整理床铺；会正确洗手、洗脸、刷牙，保持仪表整洁等。幼儿生活自理能力的培养与提高有助于幼儿独立性的发展，从而使幼儿不断适应环境、适应生活。

被誉为世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的人是谁

1、蒙台梭利。蒙台梭利是意大利幼儿教育家，被誉为在世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的人之一。蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年，在罗马的贫民区开设了第一所儿童之家，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童。

2、蒙台梭利由于教育学说与“儿童之家”的实践，在幼儿教育方面成为自福禄贝尔时代以来影响最大的人，被称为“幼儿园的改革家“， 20世纪全世界最伟大的教育实践家之一。

3、美国的建筑界巨头弗兰克·劳埃德·赖特，这位建筑界的巨擘，深受福禄贝尔恩物的启发，他的设计理念中，可以清晰地看到福禄贝尔教育哲学的影子。他的建筑作品，仿佛是福禄贝尔教育理念在物质世界的实践，体现了对儿童自由探索和创新精神的尊重。

4、福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。19世纪末，在美国形成了福禄贝尔主义，影响遍及世界各国。著名美国建筑师弗兰克·劳埃德·赖特（Frank Lloyd Wright）自认通过玩福禄贝尔的恩物，深受其影响。Norman Brosterman的发明幼儿园这本书揭示了福禄贝尔对莱特现代艺术的影响。

5、他不仅创办了第一所称为“幼稚园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。

6、现代教育之父：赫尔巴特，同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。课程评价之父：泰勒，同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。幼儿教育之父：福禄贝尔，首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。