大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育艺术名的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育艺术名的解答，让我们一起看看吧。
教育是艺术还是技术？
教育本身是技术，但是如何去教育却又是一门艺术。中国有这么多的师范大学，何尝不是为了教育这门技术而追求探索如何去把教育变成一门艺术。但是个人认为教育不是一门一成不变的艺术，需要与时俱进。
教育的艺术性表现在？
教育的艺术性即教育艺术，是教育者在长期艰苦的教育实践中，在遵循教育的客观规律的基础上，综合地、灵活地运用教育原则，并通过比较完美的教育双边活动，在教育观念、教育方式方法等方面稳定、综合地表现出来的具有创造性和感染力的教育个性特点和美感。
教育艺术具有情感性、双边性、创造性、审美性等特点。
师范类艺术教育指哪些？
例如美术：本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握美术学（师范类）的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉美术教育教学规律，了解中外美术教育的发展动态，具有一定的开拓创新精神和实践能力，具备中、小学美术教育和教学研究方面的知识和能力，能在中、小学及教育管理部门从事美术教育相关的研究、教学、管理等方面工作的应用拓展型高素质人才。
为什么说教育学是一门科学也是一门艺术？
教学之所以理解为一门科学,是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维和科学的教学方法,比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始,都需要理解整门课的教学目标和教学方案,从而有目的性、针对性地传授知识,达到良好的教学效果.
而之所以将教学也理解为一门艺术,是因为,教育工作者除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,所谓“身教胜于言教”,当老师要为人师表,用人格魅力感染学生们,除了教知识,更要教做人.在教育过程中,因材施教,有耐心无偏见地对待每一个学生,这些都是艺术.当然包括老师的语言,举止,风度,对于一个好老师而言,这些都是艺术.
教与学传统意义上讲更注重的，是“科学”二子，也就是学问，理论上的知识而并没有去精心关注是否学生们都能很好的掌握这种“科学”！
学生们是否真正地掌握了相关的技能，也就是能否用这些科学去解决实际中的具体问题，这就是艺术。
到此，以上就是小编对于教育艺术名的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育艺术名的4点解答对大家有用。
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