大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育防艾滋教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国防教育防艾滋教育的解答，让我们一起看看吧。
未来可否将临床医学放在九年义务教育和三年高级中学进行学习？
中国中医源于民间，独门独术，为民间解痛疗疾，从来不与体制有瓜葛，这是中医的个性。
自市场化以来，经济成了目标，利益关乎富裕，于是乎，走向市场，用八仙之能，过海渡斋。
只可惜，有技无质（中药饮片），误医伤技，更甚的是，以***乱真的中药材无情的毁掉了数千年的中医名誉？如今中医药信誉每况愈下，声名不扬，举步维艰，难振声气，难宏光大（其中不乏中医师用劣质饮片或***冒），治不了病，自然，自伤自害，自损自坏，自网自束，怪不得他人，自食其果。恨铁不成钢，又有什么用呢？
好想法，可将一些简单的，大众化的普通的或传染性的疾病的发生，预防，治疗等以教科书式的普及于初高中，以义务教育的形式普惠于广大爱好医学的学子们，这对于他们将来为投师医学治病救人回报社会是一个很好的开端。
我认为这个是非常必要的。
我们国家一直提倡素质教育，而医学就是素质教育的一种。一个人，从生下来就可能得病，人们的治病意识要有。国家提倡德智体美劳，一个优秀的学生，需要有一个健康的体魄，而健康的身体需要有良好的卫生习惯，还要有简单的医药知识。
比如，受伤了，怎么办？
没有经历，没有医药知识，就知道大呼小叫的，不解决问题。或者说一受伤就立马到医院去，是一种办法，但不一定是最佳的方法。受伤了，一般小伤，家里有创可贴，简单的进行消毒后，用创可贴贴着就可以了。过上一段时间，也许两三天，解开，看一下，伤口结痂就好了。而我对于小的伤口，一般是先用手压住，紧紧的压住，一般压十几分钟，这样伤口就会自然的愈合，也不用用创可贴。
一个中学生，必须懂得一些基础的医学知识，用来解决日常发生的简单的问题，这才是教育，才是符合社会需要的教育。
谢谢题主邀请。关于将临床医学放在义务教育或者高中阶段学习的问题，可能性几乎等于零。理由如下:
1.“学校不是筐，啥都往里装”。
现在已有的各类“进校园”活动可谓名目繁多。例如“国防教育进校园”、“法制教育进校园””足球教育进校园”“戏曲文化进校园”“扫黄打非进校园”“绿***络文明进校园”“消防教育进校园”“中医知识进校园”“税法宣传进校园”“地震知识进校园”“非遗文化进校园”“禁毒教育进校园”“艾滋病教育进校园“理财知识进校园”“反***宣传进校园”“国学文化进校园”“民航空管知识进校园”等等等等……。有的学校参加各类“进校园”活动60多种，让人眼花缭乱，不堪重负。这些泛化的“进校园”活动加重师生负担，干扰学校教学秩序。加强医学教育，不能再走这条路了。
中小学教育属于基础教育，目标是培养基本的公民素养所必须的通识知识。课程设置必须符合学生的身心发展规律。而临床医学属于一种专业知识教育，是一门具有高度的社会分工专业性和实践性课程，不仅需要专业教师教学，大学本科都要读五年时间，而且学生还需要有一定的专业基础知识才能学懂。可见，在中小学开设基础临床医学教学简直是天方夜谭。
到此，以上就是小编对于国防教育防艾滋教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育防艾滋教育的1点解答对大家有用。
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