本篇文章给大家谈谈特殊教育的快速发展，以及特殊教育发展经历了哪些阶段对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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特殊教育的发展趋势和特点
1、特殊教育的发展趋势是从人道型向权利型转化，逐步与世界发达国家同轨发展，特殊教育朝职业化、规范化发展，使越来越多的残疾人提高文化科学素质，增强生活生产能力。特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。
2、特殊教育的前景与现状分析如下：目前，我国的特殊教育学校存在着教师***缺乏、覆盖对象较窄等问题。
3、特殊教育专业的特点 多学科知识融合：特殊教育涉及到儿童发展心理学、教育学、心理学、医学、康复医学等多个学科的知识，需要综合运用这些知识来帮助特殊群体的儿童。
4、发展特殊教育，需要有相应的理论基础为支持，最主要的是国家要以完善的特殊教育法规为指导。当前我国的特殊教育立法中存在层次低、分散、可操作性差、监管执行机构不完善等一些问题。简而言之，就是口号多，行动少。
天才学生的特殊教育措施可以分为加速和充实两类
1、第一，美国许多州立法规定，特殊教育的服务对象主要包括两类群体，即被鉴定为学习困难的儿童和被鉴定为具有天才潜质的儿童，而不可能对兼有两种倾向的儿童提供特殊教育。但是，近年的研究发现：学习困难和天才很有可能同时发生在一个人身上。
2、根据自己的兴趣爱好选修不同科目，这是非常灵活的，可在一年内修不同科目，也可以在一年内同时修读不同年班的科目，例如如八年级的学生可修读九年级学生的科目。
3、二 特殊教育特殊教育的对象是：身体残废者，学习障碍者、精神病患者及弱智者等等。天才学生亦属特殊教育的对象。最近几年的潮流是尽量争取让特殊学生溶入他们同龄学生的班级中。各省均已***取措施，以确保特殊学生将得到特殊教育。
4、特殊教育的对象是：身体残废者、学习阻碍者、***患者及弱智者等等。天才学生亦属特殊教育的对象。最近几年的潮流是尽量争取让特殊学生溶入他们同龄学生的班级中。各省均已***取措施，以确保特殊学生将得到特殊教育。
特殊教育的发展趋势
（四）重视程度尚待提升 融合教育发展困境的根源主要还是制度保障和法律法规方面存在漏洞，尚需完善提高。
对社会做出积极贡献，促进社会和谐稳定。特教教师通过为特殊儿童提供教育支持，帮助他们融入社会，减少社会负担。同时，特教教师还为其他教师和家长提供专业的指导和支持，促进特殊教育的普及和发展，为社会做出积极的贡献。
特殊教育专业的特点 多学科知识融合：特殊教育涉及到儿童发展心理学、教育学、心理学、医学、康复医学等多个学科的知识，需要综合运用这些知识来帮助特殊群体的儿童。
特殊教育专业最对口的工作便是特殊教育学校，在经济较发达的城市设有较多的特殊学校，而偏远地区这类学校较少，所以在一定程度上限制了毕业生就业，但整体趋势较好，社会需求量逐渐增多，特殊教育专业性较强，不易被人替代。
理论上特殊教育的总体目标比较明确，即根据特殊儿童和青少年的教育需要和身心特点进行针对性的个别教育和教育，充分发挥他们的潜能，增强社会适应能力。
安徽特殊教育学校快速发展的原因
1、社会需求：随着社会的发展，特殊儿童的教育需求逐渐增加，包括孤独症、听力障碍、言语障碍等，这些儿童需要得到专业的特殊教育服务。
2、推动特殊教育的发展是由新政策推动的。在贵州省务川特殊教育学校，专业教师数量从起初的4名发展到现在的34名。60%的听觉障碍学生毕业后进入了高等学校学习，90%的学生实现就业。
3、特殊教育的发展趋势是从人道型向权利型转化，逐步与世界发达国家同轨发展，特殊教育朝职业化、规范化发展，使越来越多的残疾人提高文化科学素质，增强生活生产能力。特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。
4、特殊教育的前景与现状分析如下：目前，我国的特殊教育学校存在着教师***缺乏、覆盖对象较窄等问题。
5、则要看他们的特殊教育是否已经形成体系，多数的残疾人是否受教育。
目前发达国家的特殊教育有哪些发展趋势
1、0世纪中期以来，受教育机会和权利的平等已逐渐成为人们的共识，能否给予特殊儿童公平的受教育机会和权利也成了一个国家教育公平、社会公平的具体体现。
2、培养更多的特殊教育师资；逐步与世界发达国家同轨发展；加强特殊教育学员的就业环境；特殊教育朝职业化、规范化发展。
3、“全纳教育”可以说是“融合教育”的发展方向。“融合教育”强调“回归主流”，将特殊孩子培养成能够适应社会，能力达到一个既定的标准，走进普通群体的孩子。
特殊教育的快速发展的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于特殊教育发展经历了哪些阶段、特殊教育的快速发展的信息别忘了在本站进行查找喔。
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