大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于光与影幼儿教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍光与影幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园中班科学教案《光与影的游戏》？
1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。
2、知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。
3、运用各种感官，积极探索，体验科学探索活动带来的乐趣。
活动准备：
幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。
活动过程：
1、手影魔术，激发幼儿探索兴趣。
“小手小手变变变，变只小兔蹦蹦跳，变只小狗汪汪汪，变只蝴蝶飞飞飞。”（鼓励幼儿用小手与影子做游戏）
2、找影子，初步探索光与影子的关系。
从幼儿角度分析莫奈的睡莲？
：1．既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。睡莲是长江流域较为常见的水景花卉，在太仓的许多公园和绿地景区都能看见，具有有很强的观赏价值，春夏交替间是睡莲孕育和开放的时节，通过本活动能引起孩子对周围环境中美的事物的关注。
2．通过艺术美和自然美的融合凸显意境美。《睡莲》这幅作品是法国印象派画家莫奈晚年的一幅大型封笔之作，当它完成这幅作品之后便与世长辞。作品中突出表现了莫奈“对大自然充满生命力和运动的渴望”，通过将光与影结合展现恬静优美的意境。因此，我们尝试从欣赏作品《睡莲》中疏密、远近、色彩等艺术表现手法所带来的意境美，萌发幼儿对睡莲的喜爱之情。
3．尝试多种绘画经验的累积。幼儿会使用毛笔由中心往外点画的经验，画过迎春花和桃花，也在宣纸上有晕染的经验，因此，本活动迁移部分已有的操作经验，通过新奇而独特的绘画手段作为今天幼儿与名师“对话”的桥梁，使孩子在新的晕染、点画游戏中体验作画的乐趣，在乐趣中进一步感悟意境美，提高幼儿绘画兴趣。另外，睡莲它艳丽不失稳重、婀娜不失高贵，恬静优雅的品格是这个躁动时代的人们最需要去感受和品味的。
自然科学原理对绘画有哪些方面的影响？
谢谢邀请！
自然科学对绘画影响是很大的，尤其是西方绘画，自然逻辑是绘画最重要的原则和要素。
以素描举例，素描的结构、明暗调子、以及***，都遵循自然科学逻辑。人体结构完全遵循人体解剖学；明暗调子也是依据光学原理，光照物体自然呈现的逻辑关系来塑造；而***一样是依据人的眼睛观看事物的远近变化做判断的，基本原理就是“近大远小”。
素描是西方绘画的造型训练的手段，其水彩、色粉画、油画以及壁画，甚至雕塑同样都是依据这些绘画原则和逻辑来创作，不可能有另外一套理论。至于抽象画和当代艺术，它的基本原理不会变，变的只是表现方法和材质，创作思想等。
中国画略微特殊一点，***方面不是很严格，基本上是散点***或者不讲***关系，绘画主题可以非常突出，远近也不一定有大小变化，可以是一样大。主要在于作者的主观表达，情绪表达为主要目的。着色同样也不一定按照自然逻辑进行渲染，有很强的主观性。但是谁然如此，学习中国画，遵循自然规律仍然是基本原理，只有在掌握了光与影、结构关系、***关系基础上才能进行创造性发挥，并不是可以随意乱来的。
尤其是近代以后，西方绘画进入中国，受西画影响，中国画更加注重绘画的结构、体感、光影的自然逻辑关系，甚至有中国画西化趋势。
你好亲，很开心回答你的问题
而绘画，是感性的艺术，属于形象思维，绘画，是画家抒发自己情感，宣泄自己主观情感，表达自己对生活，人生经历的感悟
似乎，绘画，自然科学原理，豪不沾边
特别是对于抽象油画，写意油画
抽象绘画，全是杂乱无章的线条，点线面，节奏韵律，比如抽象画家康定斯基，波洛克，米罗，你完全看不出有任何的自然科学原理
但是，世间万物都是有联系的，相通的
包括绘画与自然科学原理
绘画与科学性的原理的完美结合，体现在文艺复兴时期，画家们把解剖学，***学，科学的光影原理运用到绘画中
到此，以上就是小编对于光与影幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于光与影幼儿教育的3点解答对大家有用。
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