大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育矛盾的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育矛盾的解答，让我们一起看看吧。
军训六不准？
军训对非正式军人所进行的军事训练，是学生接受国防教育的基本形式，是培养“四有”人才的一项重要措施，是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。培养思想上的自立和独立，还能养成严格自律的良好习惯。一、不准泄露军事秘密；
三、不准向受训人员提供部队***与地址；
四、不准与异性受训人员建立任何联系；
五、不准收受、借用受训人员任何财物和吃请；
团员必须接受什么教育？
接受国防教育增强国防意识，保卫祖国，是共青团员的一项神圣义务。共青团员既是社会主义现代化事业的建设者，又是社会主义现代化建设的保卫者。每个共青团员都要认识到，在现阶段的历史条件下，阶级斗争虽不再是我国社会的主要矛盾，但阶级斗争在一定范围内还将长期存在，在某种条件下还有可能激化。在当前和今后相当长的时期内，我国社会主义现代化建设仍将在复杂多变的国际环境中进行。共青团员要关心国防建设，增强国防意识，居安思危，百倍提高警惕，同危害国家安全的敌对分子的破坏活动作斗争。
我国宪法规定：“依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”共青团员应该模范地履行这一义务，积极参加民兵组织和预备役，努力学习军事知识和技能，做到能文能武，劳武结合，以实际行动保卫现代化建设，保卫人民生命财产安全。要积极响应国家号召，服从祖国需要，积极报名应征人伍，为广大青年做出榜样。***和武装警察部队中的团员，要积极参加军事训练，刻苦学习政治、军事、文化，努力提高军政素质，为把我军建设成为强大的现代化、正规化的人民军队，不断增强我国国防实力贡献力量，忠实地履行保卫祖国的崇高职责。
宋朝社会的主要矛盾
宋初统治者面临的主要社会矛盾有三：一是地方重臣和藩镇割据势力与中央***的矛盾；二是土地兼并所导致的阶级矛盾；三是北宋***与周边少数民族***之间的矛盾。
原因：
（1）以加强中央集权为目的的统治政策造成冗官、冗兵和冗费，使国家积贫；
（2）腐朽奢侈的社会生活浪费了国家大量财富；
（3）“不抑兼并”“寓富于民（地主）”的政策，加速土地兼并，税收流失；
（4）皇帝对军队的严密控制造成兵将分离和军队战斗力下降，使国家积弱。
教训：宋代国家“积贫积弱”是封建制度的弊端和统治者***取的政治军事等方面的政策造成的，经济发展不等于国家强盛。发展经济的同时也要革新政治。
当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，但政治反作用于经济，在增强经济、科技实力的同时，还要不断地深化政治、经济和军事体制改革，提高***机构的办事效率，加快国防现代化建设，更大限度地发挥社会主义制度的优越性，增强我国的综合国力。
一个是民族，阶级矛盾的激化，一个是积贫积弱现象，而范仲淹之所以失败是触动的官僚地主阶级的利益，到了王安石，他的改革是统治阶级维护自身利益的改革，是自上而下的改革，虽说也没成功到哪去，但还是有效的缓解了各方面的矛盾。
改朝换代并不是一朝一夕的事情，其中有外部矛盾也有内部矛盾，只有当这两者激化到顶峰了，才会造反，造反也不一定成功，宋朝***的维系与最后的灭亡我个人认为与这两次改革没有太大关系，而应该从大的方面来看，像施政方针，宋，金，元的关系，地理位置等，南宋内部的群众矛盾并不是主要原因。宋朝没钱，不是人民没钱，而是因为割地赔款导致的国家没钱。
最后的灭亡也是外交的失败，金的灭亡，加上蒙古人的入侵，还有施政方针的缺陷使宋无力与外族抗争，这是主要原因。
到此，以上就是小编对于国防教育矛盾的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育矛盾的3点解答对大家有用。
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