幼儿教育急不得（幼儿教育不以什么为主要目标）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园超前教育违反了哪些原则?
• 2、幼儿园不得组织外语心算教学,客观来说有什么好处?
• 3、孩子上幼儿园的前半年,家长应该如何教育?

幼儿园超前教育违反了哪些原则?

1、幼儿园超前教育违反了孩子身心发展规律。教育孩子，家长应该遵循孩子的身心发展规律，不要操之过急。孩子在幼儿园的时候，就让他接受以“玩”为主的教育，等孩子上小学或者即将上小学，再慢慢接受小学知识也不晚。循序渐进的教育方式，有助于家长摸索出一套适合孩子健康成长的教育方式。

2、违背幼儿身心发展的规律、损害幼儿身心健康 幼儿身心发展都有一个质变的过程，有他们自身发展的规律。2岁至3岁是儿童口头语言发展的关键期，4至5岁是儿童是学习书面言语的关键期，5至6岁是数概念发展的转折点，3至8岁是学习外国语的关键期，3岁是培养人具备独立性的一个关键期等。

3、适度的超前教育是有利于学生发展的，这是符合教育规律最近发展区理论的。适度的超前教育是有利于学生更好地去学习，更好地掌握知识。但是对于过度的超前教育反而是不好的，违背了学生个体发展学习规律。势必会造成相反的效果。反而不利于学生的学习发展。

幼儿园不得组织外语心算教学,客观来说有什么好处?

1、我认为那样可以进一步减轻家长们的教育焦虑问题，由于目前许多家长对自身的孩子尤其焦虑情绪。

2、，小学绝大部分老师认为，幼儿不应该学外语，因为幼儿教育阶段的英语教学方法和小学阶段英语教育难以衔接，孩子不是觉得相关内容已经学习过了不再用心、就是对小学授课的一对一形式接受缓慢。此外，学外语时，很多孩子把英语字母和汉语拼音弄混了，汉语拼音字母记乱了，孩子似懂非懂，老师很难纠正。

3、可以充分表现自己，有利于独立、自主、协作等精神的培养；个别教学：幼儿独自活动，教师予以个别指导，有利于因材施教，发挥儿童的主体性，个别教学对师资、设备有更高的要求，对教师的教育技巧要求更高。

4、教师的作用，简单的概括起来就是传授知识，教育学生做人，是灵魂的工程师，对于社会的进步起了巨大的推进作用。我和其他教师同行一样，最大的梦想就是能够桃李满天下。

5、私立幼儿园与公立园相对，私立园是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会开办幼儿园。幼儿园财产属于开办幼儿园的民营单位，无论是园长、老师的招聘还是园所的建设，均为民营单位全权负责。

孩子上幼儿园的前半年,家长应该如何教育?

1、调整作息时间 孩子在没有上幼儿园之前，作息的时间有的时候不太稳定，甚至会跟着家长的作息时间走。所以如果孩子要准备上幼儿园了，那么一定要提前去调整孩子的作息时间，让他有规律的吃饭，然后准时睡觉，最好是按照幼儿园的时间表，调整孩子的生活作息，这样孩子在上幼儿园的时候就比较容易能接受。

2、教会孩子自己穿衣吃饭、上厕所要知道孩子去了幼儿园之后是没有办法1对1看着的，所以家长尽可能的，让孩子学会自己穿衣服，自己吃饭，自己去上厕所，或者是学会叫老师。让他知道有问题的时候一定要找老师帮忙，孩子在学校里面是没有办法自己一个人上厕所的。

3、【3】树立集体意识 有的家长舍不得自己家宝贝，不想送到幼儿园和学前班，觉得自己在家也能教，这个想法是非常不正确的。这段时间除了学习必要的知识，更要让孩子树立集体意识，懂得如何跟其他小朋友相处。

4、孩子上幼儿园的前半年家长应该怎么陪伴孩子？首先，让孩子学会敢于表达自己的需求。幼儿园是集体生活，3个老师要照顾二十几个孩子，不像在家里，好几个大人照顾一个孩子，但是很多孩子刚上幼儿园对陌生环境的害怕，经常不敢表达自己的需求。

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