大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育危害的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育危害的解答，让我们一起看看吧。
暴力教育，到底会给孩子带来多大的影响？
***育对孩子的一生都会有影响
孩子到四五岁的时候，整个人就开始活泼起来了，这时候孩子就会开始犯错误。有的爸爸妈妈认为，孩子犯了错误的话，就一定要***用暴力的方式来解决，只有孩子挨了打才会记住。
那么，事实真的如此吗？教育专家指出，***育是种极为不科学的方式，甚至可能会毁了孩子一辈子。
感觉自己不是好孩子
孩子如果一犯错就挨打的话，他会慢慢觉得自己本身就是个坏孩子，只能靠打骂才能改正。这样的孩子以后会缺少正常的自我认识，他们缺乏信心，极度自卑，对于孩子人格的形成是非常不利的。
不利于孩子心理正常发育
当孩子犯错误时，爸爸妈妈就用打骂来解决，这会使父母形成习惯，并乐于去用简单的暴力行为来解决。
但是正常的孩子往往是通过讲道理、劝说的方式来意识到自己的错误之处，并避免下次再犯。而挨打的孩子往往无法意识到自己的错误，如此循环下去，只会妨碍幼儿正常的心理发育。
容易模仿不好的暴力行为
***育，会让孩子产生恐惧，留下心灵上的阴影，会给孩子造成武力至上的错误认识。用暴力击打孩子，面上收效快。若是受了委曲，错不由他，孩子内心上就会产生强烈的反抗暴力情绪。之后，点会错误的认为，解决问题可用强制和暴力，久而久之，对待别人也会用武力。为此，为人父母可适当运用***育。施予暴力，更要在之后进行思想安抚，慰藉他的情绪，达到思想转化的教育目的。如果你没有思想跟进的能力，尽量不用暴力。可用惩罚来代替。
惩罚，教育方式方法之一，有合理性；体罚或变相体罚，属于违反教育法行为。现在有了《中小学教师实施教育惩戒规则》，就有了操作性。当然，我们的教师或家长要进一步明了，教育中对孩子的处罚，是要让他们有“切肤之痛”，让他们在心灵上具有深刻记忆，促进他们深入反思自己，逐步形成良好规范。比如，国外对孩子放火烧山、毁坏森林并造成人或动物伤亡的惩罚，让孩子自己挨家挨户道歉，让孩子自己直接感受自己行为带来的损害，引起自己心理震撼，达成自我教育。既体现惩罚，又凸显人性，很值得借鉴。
从观察模仿开始的攻击行为
攻击行为是习得的吗？人与人之间的交互作用是人格发展的主要因素。
著名心理学家班杜达认为除了直接的鼓励和惩罚之外，行为的塑造可以通过简单地观察、模仿他人的行为习得。班杜拉进行了心理学史上一项很著名的实验，它阐述了儿童是怎么样习得攻击行为的。
令人更加担忧的是，越来越多的证据表明，媒体暴力对儿童的影响效果会持续到成年期
目前，在媒体高度发达的当时世界，儿童能接触的到暴力的渠道越来越多，甚至很多游戏公司把儿童作为一种长期的***。各个国家也在努力限制媒体暴力，越来越多的人加入了这场战役。
言传身教
真的不是一句空话，以前有人抱怨孩子不爱看书，那么作为父母，自己会每天看书吗？你自己都做不到，怎么让孩子做到呢？
作为父母，说什么不是那么重要，而怎么做，才是重点。说一套做一套，其实孩子也都看在眼里，他们会默认这种行为的合理性。
***育，不仅仅指的的是打骂孩子，也包括夫妻间、婆媳间的斗争，这些影响甚至比直接的暴力更容易影响孩子一生。
到此，以上就是小编对于幼儿教育危害的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育危害的1点解答对大家有用。
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