教育艺术随想,教育艺术随想录读书心得

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育艺术随想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育艺术随想的解答，让我们一起看看吧。

1. 你觉得诗词教学与中小学教育应该如何结合？
2. 56岁学书法，这个基础能练出来吗？

你觉得诗词教学与中小学教育应该如何结合？

“诗言志”。我们在教学中，必须让学生明确写诗不是为了炫耀自己，不是为了简便好看，不是为了不拘一格。而是运用诗歌这种形式来表达作者的思想，即爱憎分明的感情。我们在诗歌教学中，要向学生介绍一下作者，时代背景，以便于深刻理解诗词的内容。然后通过一句句，一层层的剖析，最后归纳到作者写诗要表达的思想。这种思想就是爱什么，恨什么，主张什么，反对什么。要学生受到什么教育。这就是编者，教师教学要达到目的。

能否通过这一课堂教学达到目的，关键是教师对这诗歌的理解程度，理解深刻，对诗歌的思想性挖掘就深，学生受到教育就大，受到鼓舞。同时，在分析思想内容时，作者运用什么手法来表达的，也进一步帮助学生理解了内容，也学得了表达方式。诗歌鉴赏，我们就是要学习诗人的独到匠心。

教学中，要突出读，颂环节。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”说明多读多记的重要。主持诗词大赛的董卿，出身书香门第，从小爱读书，通读熟记来历代多少诗人作品，所以，能鉴别，指导竞赛，同时，也能看出他受文学作品影响让自己气质发生的变化。文如其人。

56岁学书法，这个基础能练出来吗？

56岁学书法，这基础很好，能练的出来书法，练书法有基础和没基础的都能练出来，练书法艺术字和书法艺术作品，就不一定了，一看天赋，二看勤奋，三看素质，四看天时地利人和。

只要起步就不晚，56岁的年龄，可能记忆力不如年轻人了，行以在学习过程中要不断地复习，每天在学习新字时，要对昨天学习的内客复习一下，定期对前段内容阶段复习。年龄大也有年龄大的优势，对事物的观察力和理解能力强，也少了浮躁，所以在读帖、练字时要发挥这些优势，浮躁少了就能静心座下来，字是用***练出来的，只有座得住，才能练出字来！

56岁学习书法，这个基础能练出来吗？

很高兴回答你的问题，我是书法镜子。我的回答一定可以帮助到您，因为我从事于书法30多年，在这方面有很多的经历，请你认真看完。

一、首先我要告诉你，我们学习书法，不管是从什么开始都是可以的，都是没有问题的，这里面关键是要有方法和选择，首先我们要选择自己喜欢的碑帖，这样我们就有兴趣，那么有兴趣就很容易投入进去，能爱不失手。谈到方法的问题，那这里面主要是我们要选择一位好老师，一位明理的老师，有经验的老师。书法的水准比较高的老师。最好是找一些近几年入国展的年轻的老师。这是第一点，这两点希望你能借鉴。

二、学习书法要临帖，这是必由之路，我个人经验在临写之前多看多找一些不同的线的方向，一个字做详细的分析。在临习的过程中，不要着急，不要抄帖每天只需要两三个字的学习就够了，而且能达到背临。这种方法看起来很慢，实质上我们已经掌握了这个字，我们创作过程中，我们的脑子里面已经有了这些字的烙印，如果是抄帖的话，你把这一本帖抄几遍，但是我们的把这本帖合起来，我们会出现脑子空白，我们什么都不会。那更谈不上什么创作。所以我建议多看帖、观察单字再动笔，不要贪的多，每天两个三个字的过，我们的会成效很快。这是我走过来的路。

三、在我的学习班里面，我对一些初级的学生进行教学，大概用了三四个月时间。 对他们进行单词训练，用了130个字左右，他们已经出现了这种成效。他们对这一本帖已经能完全掌握。所以说年龄不应该受到限制，几个月就会有很好的成效？

以上是我的回答，对您一定有一些启发和帮助，我是书法镜子老宋，如果有不同看法，我们可以进行相互交流，希望大家留言，也非常感谢提问者，感谢浏览者，感谢今日头条给我们搭建了平台，让我们能相互交流，非常感谢感谢所有的朋友们，非常感谢。

书法艺术有两条道，一种是传统的套路 一种是比较合适自己个性鲜明的路子。

传统之路如先笔画后结体，先楷书打基础，再行书，再草书。这条路适合学生时代，从小规范的打好基础，目的就是为把字写规整，这样无论以后应试教育，或者有潜力为成为一个书法家而作的全面系统性训练。

而对于中老年来说，就没有这么多限制，反倒是从自己个性特征出发，喜欢什么，就练什么随兴趣而来，更快提高。所以许多退了休，或者书法爱好者，就可以直接从行书入手，或者还有直接写草书的也有。

目的就是为了丰富自己的业余生活，充实自己的精神世界，而且书法能让人烦躁的心态静下心来，这无疑对人的身心健康也有好处的。

而且，近年来社会上越来越多的书法班，里面也有许多是半路出家，50岁后才开始学书法的，经过3-5年的学习，临摹和创作，也有不少人获得了一些书法纪念展或书法作品的优秀奖。

所以只要从发自己实际出发，开心学书法，认真一步一个脚印 也会取得好成绩的。

再从你的书法特点来说，是属于独具特色一类的，从你的书法里，能够感受到一种散淡，闲适，从容的禅意，而且用笔自然，是没有经过系统性训练， 但有你自己的东西在里面，这也是书法学习很宝贵的一种追求，古人说"不学古人，是为无法，尽学古人，何处着我"。其实就是提倡学习古人，同时更推崇在书法学习中，发现自我，并结合传统笔法，从而让自己的个性与古帖笔法，在学习中逐步完善融合在一起。

既能继承传统 又能从心所欲不逾矩的出新，写出的字有自己的风格，在这方面，你的书法不但有潜力，也有自身独具的个性鲜明的基础，是能够独辟蹊径，写出好的作品来的。

到此，以上就是小编对于教育艺术随想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育艺术随想的2点解答对大家有用。