大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育与教学的关系的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育与教学的关系的解答，让我们一起看看吧。
思想政治教育学主要内容？
专业基础课程包括政治学，社会学，法学，伦理学，经济学，党史，中国哲学，西方哲学，中国政治思想史，中国政治制度，西方政治思想史，西方政治制度。根据学校不同师资力量不同课程设置也会有所区别，但是大致如此。
专业主干课程包括毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系，思想政治教育学原理，思想政治教育学方法论，思想政治教育学概论，马克思主义政治经济学，马克思主义哲学，科学社会主义理论与实践，马克思主义经典著作选读，比较思想政治教育。大致也基本如此。
综上可见，思政专业课程多样，涉及范围广，内容就自然要浅显，除了专业主干课程之外多半只学到皮毛，并不深入，如果感兴趣需要自学，这也可以为研究生阶段做准备。目前的教学方法还是比较传统，缺乏实证研究经验，作为灌输性的学科，理论联系实际最为关键，但也是最需要解决的问题。
教师与学生是什么关系？
1、教育与被教育关系
《教育法》
第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
第五条明确规定：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第六条规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
2、管理与被管理的关系
第七条 教师享有下列权利：
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
思想品德教育与什么紧密结合起来？
《思想品德课程标准》明确指出：“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。”思想品德教学须与现实生活紧密联系。
生活是思想品德教育的源头活水，思想品德教科书列举的现象都是现实生活中活生生的事例，对学生提出的要求都是学生成长过程中待人接物所必须知晓和执行的，探讨的问题都是现实生活中应该解决而有不少人却总是不能解决的。对学生进行思想品德教育，要从现实生活中挖掘教育***，让学生深切感受到在生活中，哪些事应该做而哪些事却不能做。
如何看待教学与育人？
教学是指在[_a***_]上向学生传授系统的科学文化知识,培养学生的科学文化素质,发展学生的智能;育人是指教师通过课上课下教学活动和师生相互作用的过程以及教师的行为对学生进行思想和道德教育,促进学生人格的发展。
教书是教你学会大量的知识，而育人则是教你学做人的道理，两者虽然不可相提并论，但却有着彼此的联系，育人是需要你要学会相当多的知识。
教学育人是教师在教学过程中，自觉地对学生进行政治思想教育和道德教育工作。
知识教学不仅学生以知识体系，也同时形成学生的世界观、人生观和道德品质。
教学必须育人，这是规律，这是教师主观能动地、自觉地运用规律去教学的要求，也是由教育的本质和人的本质所决定的。
教学育人不仅受生理规律所要求，而且受社会政治目的所要求。
到此，以上就是小编对于思想政治教育与教学的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育与教学的关系的4点解答对大家有用。
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