艺术教育何去何从,艺术教育?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育何去何从的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育何去何从的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术生的未来该何去何从？
2. 教育部正式发声，即将增加艺考难度和分数线，艺考生将何去何从？
3. 教育部严控高校异地办学，福州大学厦门工艺美术学院该何去何从？
4. 中国当代书画产业的出路在哪里？

艺术生的未来该何去何从？

说实话，所谓的艺术生就是考不到更高的分数，想退一步通过艺考达到上大学的目的！对于大多人来说，并不是真的喜欢这个，而是为了能跨入大学校门！随着时代发展，人们审美意识和生活水平的提高，各个方面都离不开审美的艺术！除了纯艺术，我们可以将自己的所学拓展到各个行业！更好的丰富和提高自己以后的工作和生活能力！所以大家也不用太迷茫；人的一生，没有一件事是白学的无用的，多彩的人生需要我们去经历不同的事情，多积赞本领，让自己未来走的更好。

教育部正式发声，即将增加艺考难度和分数线，艺考生将何去何从？

今年西安美院闹出过一个招生事故，有8名书法学被录取的考生，语文单科成绩低于90分（不及格），然后退档处理。

中国书法是展现汉字之美的艺术，而这些学生连语文考试都不及格，可以看出艺考现在的畸形程度。

提高文化课分数线，并不是要刁难艺考生，而是拨乱反正，筛选掉纯粹为了读大学而艺考的投机分子，让艺考回归应有的定位上，也有利于选拔优秀的艺术人才。

并且政策也留了口子，实在是那种偏科的小天才，高校也可以忽视文化成绩破格录取。

所以，艺考新政的导向还是很清晰的，鼓励文艺行业健康发展，选拔人才，而不是打压。

但是对于提高艺人门槛，作用就有限了。***圈主要还是看金主爸爸（妈妈）的审美，他们非得喜欢那种300分的学霸，谁也没辙。

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应该说，教育部关于艺考的新规定是积极向上，顺应民心的，虽然从某种角度上讲，可能断了许多孩子的求学之路，更断了一些有点特权的人的敛财之路，但从国家的发展和个人的成长方面来说，都是个明智之举，艺考的水很深，早该出重拳整顿了。

众所周知，艺考是通向大学的捷径，大多数考生并不是因为喜欢选择艺术，而是为了通过高考迫不得已选择艺考，好多学生是在初四甚至是高三时才选择考美术或者舞蹈，短时间内搞突击速成，只为弥补文化课的不足，先考上大学再说，就业却成了说不得的痛，就业率居各专业最低，才60%左右，许多人进入各种培训机构，继续培养一些所谓的艺术生，如此恶性循环，耽误了多少孩子！

今年山东一本分数线518分，二本分数线444分，而艺考的本科线最低是288分，文化课靠这点分数，可以看出学生的成绩有多差，不能说分数就完全代表了能力和素质的高低，但是，多少还是能反应出一个人的文化素养的，提高艺考文化课分数线势在必行。

教育部关于艺考还有一个振奋人心的新政策，那就是到2024年实现统一省考，专业类考试再不用像以前一样东奔西跑到处考试，劳民伤财不说，公平性也有待考究，以后专业类考试也会同文化课考试一样，全省统一，公开透明，让真正有特长真正喜欢并热爱艺术的孩子有一个宽广的舞台，同时让那些***李逵现原形避而远之，不好好学习，就会失去机会，做学问求知识没有捷径可走。

短时间内可能有许多家长和孩子会抱怨会发牢骚会不理解，但从孩子的成长和未来发展来说，短期的挫折并不是件坏事，而是成长过程中的以退为进，宝剑锋从磨砺出，如果孩子在学习上就是吃力，可以进入职业学校学习一项技能，有了一技之长，以后在社会上就可以自力更生，这比砸很多钱学艺术强多了，学点实在的有用的东西，以后孩子受益，家长也少操心，多好。

孩子的竞争环境压力要更大了，不可否认一些学艺术的孩子文化成绩是差了点，但是他们也是通过自己的努力在好好学习专业知识。对艺术来说数学英语其实意义不是很大，专业课很多孩子都很不错，现在国家要提分其实在提高竞争压力的同时也是在分流。让文化和专业成绩都优秀的学生去好学校。

艺术人才本就应有更好的文化知识底蕴，一直以来重才艺而轻文化的招生最终结果是很多不愿学习或学习困难的人选择走艺考道路，从而造就出很多错别字先生和数字小姐。一些在文化修养和道德品质上严重缺失和败坏的艺人。艺术生更应该具备高的文化修养，因为他（她）们将来或可成为引领一代或几代人群正确观念形成的标杆。

最大的影响在于，让一些“大聪明”们***了——

“终于要提高艺术生的文化课了”可真是“皆大欢喜”啊。

在渣浪wb话题#艺考迎来重大[_a***_]#中，网友们讨论最多的，就是政策中“逐步提高高考文化课成绩要求。”这一下子可让“大聪明”们沸腾了。

“大聪明”们开始分析，为什么艺考要改革呢？分析来分析去，得出了结论——“因为***圈被整顿了！所以要改革艺考！”

你们给我整的都不会了，看完了评论，我还以为我一个美术生要出道了呢？

有一些大聪明知道有美术生、音乐生、编导生这些艺术生群体，他们讨论的点在于：终于要提高你们这些素质低的艺术生的文化课成绩了！

？？？？？谁素质低了，真的服了。

教育部严控高校异地办学，福州大学厦门工艺美术学院该何去何从？

🌴🌴🌴福大厦门工艺美术学院应该独立为“厦门工艺美术学院”！

如同福建师大福清分校已经独立为福建师范技术大学一样！

况且福大厦门工艺美术学院的前身为福建省工艺美术学校，是亇独立的办学单位！培养了不少人才！

中国当代书画产业的出路在哪里？

人们已经习惯要求艺术家要“德艺双馨”，既要创作出优秀的作品，又要有高尚的人品，艺术家俨然成为一个公众人物了，衣食住行，言谈举止生活作风都受人们的关注，当然了，作品也不能卖的太贵，要不然就成为商品，不是艺术品了，问题来了：中国当代书画产业的出路在哪里？

中国当代书画产业的出路

先不多解释说明中国当代书画的品质如何，但从书协美协里出来的书画作品价钱都高的惊人离谱，当然了，这指的是有名气的书画家的作品，对了，还有一些名人（非专业书画家）的书画作品的价钱也很贵，至少都是以万元为单位，按这样的现象来看中国当代书画产业的出路，可谓是一片光明，

让人觉得书画家的背后还有一个身份，那就是“商人”，这就说明书画很值钱、很好卖，那这能说明是书画作品的品质好吗？当然不全是，主要是“名人效应”，名气越大，作品越值钱；换句话说，那些没有名气的书画家的作品就卖不了几个钱了，甚至只能靠办书画培训班赚点钱，

如果要想出名，就得想尽一切办法，通过渠道宣传包装，但这是要支付很大一笔“广告费”的，而且未必会出名，这就叫宣传推广打广告都存在风险，还有就是，每年从美院毕业的学生不知道有多少，多的数不过来了，他们成千上万的作品又可以卖出去多少呢？

综上所述，中国当代书画产业的出路，不容乐观，甚是低迷，书协美协的“名气垄断”，没名气的书画创作者占大多数，99%都不夸张，也就是说只有1%的有名气的书画家享受了书画红利，会被撑死了；书画消费者的“怪像审美”，先认人，后看书画，都愿花“冤枉钱”购买有名气的人的书画作品，这也是当代书画界从创作到消费都是乱象丛生了。

到此，以上就是小编对于艺术教育何去何从的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育何去何从的4点解答对大家有用。