大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术式教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍艺术式教育的解答,让我们一起看看吧。
为什么说教育学是一门科学也是一门艺术?
教学之所以理解为一门科学,是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维和科学的教学方法,比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始,都需要理解整门课的教学目标和教学方案,从而有目的性、针对性地传授知识,达到良好的教学效果.
而之所以将教学也理解为一门艺术,是因为,教育工作者除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,所谓“身教胜于言教”,当老师要为人师表,用人格魅力感染学生们,除了教知识,更要教做人.在教育过程中,因材施教,有耐心无偏见地对待每一个学生,这些都是艺术.当然包括老师的语言,举止,风度,对于一个好老师而言,这些都是艺术.
教与学传统意义上讲更注重的,是“科学”二子,也就是学问,理论上的知识而并没有去精心关注是否学生们都能很好的掌握这种“科学”!
学生们是否真正地掌握了相关的技能,也就是能否用这些科学去解决实际中的具体问题,这就是艺术。
艺术教育专业主要是学什么?
1、老师。学艺术的以后就是做老师的比较多,要么就是考研之类也还是脱离不了做老师。
2、设计师。设计分很多,我们学校是分为四个专业:环艺设计(男孩子比较适合,现在最热门)。工业设计(软件要学的很好),平面设计(就是现在电视上的广告,平面之类的设计,书籍封面CD啊等等设计),服装设计(又要学软件又要学裁剪还得掌握流行趋势)。
总归来说学美术比学体育和音乐更好找工作,特别是设计师市场需要的人才,只要不是太差,还是能够做下去的。除了美学是绘画外,其它都是要学软件的,以后得天天面对电脑。美术比起一些文科理科还是更好找专业对口的工作的。
艺术教育专业属于本专科同名的专业,既有本科层次也有专科层次。
专业代码为040105的艺术教育专业是本科层次,学制是四年,门类是教育学,专业类是教育学类,毕业后授予教育学学士,艺术学学士学位;艺术教育专业(本科)会学习《艺术概论》、《学前教育概论》、《中外音乐史》等课程。
专业代码为570113K的艺术教育专业是专科层次,学制为三年,专业类为教育类,大类为教育与体育大类,无授予学位;艺术教育专业(专科)会学习《教师职业道德等教师教育相关大学公共课程》、《乐理与视唱练耳》、《键盘基础》等课程。
教育的艺术性,“寓教于乐”,你是如何体现的?(家长或老师)?
我曾经从教20年,任高中语文老师兼班主任。寓教于乐,是我在教育、教学中经常***用的方法。
在训练、培养学生写作能力方面,我布置作业,每半个月出一期小报,八开纸,要求图文并茂。
与此同时,我每半个月给学生编辑一期剪报,把报纸上的精彩片断或文章剪裁上墙。 198
2年高考作文《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》,我剪裁的墙报上就有这个标题的文章。
寓教于乐隨时可见。平时早自习每日背诵一首唐诗,隔段时间搞一次比赛。学生都觉得有趣。
每布置一次作文,学生写一篇,老师写一篇。讲评时,学生写的范文,自己上讲台亲自朗诵。同时老师宣读自己的作文,让学生在对比中欣赏,在欣赏中提高。
很多学生毕业20年后聚会,还津津乐道自己当年的范文。
阅读课文也不搞一言堂。安排几个学生,象排电视剧一样,分角色念课文,表情朗诵口语化,生动、形象、有趣。
在我的语文课堂上,没有打盹的,也没有注意力不集中的。老师轻易不随意讲话,只要话一出口,就是画龙点睛。聪明的学生,这时都开始作笔记。
课余时间,我和学生打成一片。或一起长跑,或一起打篮球、排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球。学生玩啥我玩啥。不用说,德智体全面发展都是在潜移默化中进行的。
到此,[_a***_]就是小编对于艺术式教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术式教育的3点解答对大家有用。
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