无言艺术教育,无言教育是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于无言艺术教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍无言艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 书法纳入艺体吗？
2. 15课无言之美生字词？
3. 无言之美中哪一句话最能体现作者观点？
4. 无言之美中心思想？

书法纳入艺体吗？

书法是纳入艺体的。

书法从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。

书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

15课无言之美生字词？

《无言之美》生字组词如下：

1、意蕴yùn 2、附丽 3、姑且 3、笼统lǒng tǒng 4、蛾眉é méi

5、寂寥jì liáo 6、谚语yàn yǔ 7、颦pín

8、铢两悉称zhū liǎng xī chèn:形容两方面轻重相当或优劣相等。

9、心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

10、轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

无言之美中哪一句话最能体现作者观点？

著名的教育家和演讲口才艺术家卡内基，小时候是一个非常调皮的小男孩。

他九岁的时候，父亲将继母娶进门。他父亲向新婚妻子介绍卡内基时，如是说：“希望你注意这个全郡最坏的男孩，他实在令我头痛，说不定明天早晨他还会拿石头砸你，或做出什么坏事呢!”

出乎卡内基预料的是，继母微笑地走到他面前，托着他的头，注视着他。接着告诉丈夫：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明，只是还没找到发泄热忱地方的男孩

孔子有一天突然很高兴地对他的学生子贡说：“予欲无言。”

子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？

孔子说：“天何言哉？

四时行焉，百物生焉。天何言哉？”

这段赞美无言的话，本来从教育方面着想。但是要明了无言的意蕴，宜从美术观点去研究。

言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变的，飘渺无踪的。

言是散碎的，意是混整的。言是有限的，意是无限的。以言达意，好象用继续的虚线画实物，只能得其近似。

无言之美中心思想？

《无言之美》的中心思想是：“言有尽面意无穷。无穷之意达之以有尽之言，所以有许多意，尽在不言中。美，不是只美在已表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分。这就是所谓无言之美。”

作者在《无言之美》的观点为：孔子有一天突然很高兴地对他的学生说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”

中心论点：作者通过从美术、文学、音乐、雕塑这几个方面来论证无言之美，说明了“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切”的道理。告诉人们要从艺术的角度关注并学会运用无言之美。

无言的意思是不用语言说明艺术的美。者一共从四种艺术入手，运用了举例论证，论证了“无言”也能产生美。

1、以“言尽一切”的相片与“言及部分”的图画相比，图画之美证明了无言之美。

2、以文学作品的含蓄之美凸显无言之美。

3、从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美。

到此，以上就是小编对于无言艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于无言艺术教育的4点解答对大家有用。