大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于听觉艺术教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍听觉艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
听觉美名词解释？
听觉美（aural beauty）通过人的听觉去感受的美。与视觉美，综合美并列。其特点是存在于时间的流动中，以声音为物质媒介和载体，不具有直观的实体形象。
由声音构成的形象为听觉形象（包括自然界的乐音），创造听觉形象的艺术为听觉艺术(如音乐、明通、广播剧、曲艺等)。听觉美可以分为三个层次：
一是作作为物质媒介的声音的音质、音色及节奏的美，使人产生生和悦耳之感;二是通过声音的意义（如语义、对外界声音的模仿）唤起听者的想象和联想，产生内视形象;三是通过声音的有规律的组合，激起听者的情感反应。
什么是艺术综合教育？
早在1917年蔡元培就提出以美育代宗教，可见当时他就把包括艺术教育在内的美育看作是涉及人生终极关怀的十分重要的教育组成部分。
随着工业文明的高度发展，出现了物欲、功利的膨胀，人文精神的失落。
从对物欲、功利之超越的意义上作出新的定位。
美的概念基本范畴：如崇高、优美、悲剧性、喜剧性、幽默、滑稽等。
艺术是美的存在形态之一，从理论上来说它应该是所有美的形态中最精彩、最辉煌、最动人心魄的感性形式。
艺术分为视觉艺术、听觉艺术等门类。
美感与积极的情绪有直接联系。
音乐艺术基础是什么课？
音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础。 音乐理论基础：音及音高，乐音体系：音列、音级、音的分组、音域及音区、音律、自然半音和自然全音 变化半音和变化全音、等音、音符与休止符、调式 音阶、五音调式、同主音调、五声调式、六声调式、七声调式、大调式和小调式、特种自然大小调、音程、旋律音程、和声音程、***、节奏、节拍、重音、音乐的速度与力度、转调及交替调、饰音、倚音、波音、回音、颤音等
音是什么的艺术？
是一种听觉艺术。音乐就是乐音的集成。旋律就是音乐语言，无论是喜怒哀乐，还是悲欢离合，都能以旋律的形式，让你感动，让你振奋，和你共鸣！生命产生了运动，运动促进了生活，生活产生了情感和语言。音乐是通过听觉表达情感的一种形式。
到此，以上就是小编对于听觉艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于听觉艺术教育的4点解答对大家有用。
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