对孩子思想品德教育的事例,对孩子思想品德教育的事例有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对孩子思想品德教育的事例的问题，于是小编就整理了4个相关介绍对孩子思想品德教育的事例的解答，让我们一起看看吧。

1. 叶圣陶先生二三事写了叶圣陶什么品德，分别用哪些事例进行说明？
2. 叶圣陶先生二三事本文记述了叶圣陶先生的哪些品德分别用了哪些事例来表现？
3. 凿壁偷光,悬梁刺股有哪些教育意义?
4. 如何做好孩子品德教育？

叶圣陶先生二三事写了叶圣陶什么品德，分别用哪些事例进行说明？

1、写了叶老严以律己、宽以待人的品德。

2、主要写了以下几件事：

（1）文字往来谦和待人

（2）日常交往守礼敬人

（3）写作言文如一

（4）文风倡导简洁

（5）重语文求完美

扩展资料

文章开篇言简情挚，写听到叶圣陶先生逝世的消息是在除夕夜，那“繁碎而响亮”的鞭炮声，在作者的感受里，是悲上加悲的，接着回忆第一次见到叶圣陶先生，是在他领导下编写课本。

写了叶圣陶宽以待人、严以律己的品德。

宽以待人方面：

（1）第三自然来段：修改文章； （2）第四自然段：送客； （3）第五自然段：复信； （4）第六自然段：会上发言。

严以律己方面：

作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。

拓展资料

《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。

该文是张中行回忆叶圣陶的文章，通过叙述与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。

叶圣陶，原名叶绍钧，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他的教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献，代表作有《隔膜》《线下》《倪焕之》等，1988年2月16日在北京逝世。

叶圣陶先生二三事本文记述了叶圣陶先生的哪些品德分别用了哪些事例来表现？

原句：其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。

表达：这个逗南腔北调地说的是叶圣陶先生不熟悉普通话，但仍然努力地用自己腔调的普通话与他人交流。这个表达了叶圣陶先生严于律己的做法。

扩展资料

《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》 。2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第13课，课文由杨波朗读。

这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。

这之前对叶圣陶的认识是通过读新文学作品，及前辈对他立德为高的评价，联想《论语》对君子的定义，作者切实感到“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表”，这是对叶圣陶先生的总论。接下来，作者回忆了与叶圣陶交往中的一些事。

凿壁偷光,悬梁刺股有哪些教育意义?

凿壁偷光，悬梁刺股的故事告诉我们勤奋的重要性。虽然家里贫穷，但是不怕艰苦，刻苦学习，拥有学习的恒心与毅力，最终学有所成。

他们在艰苦环境下依旧拥有勤奋苦读的毅力和精神，这是可贵的品德。

他们的故事不仅告诉我们艰辛的生活可以锻炼人的毅力和志气，还告诉我们想要学有所成，必须得发奋学习。

苏敬头悬梁,苏秦锥刺股与凿壁偷光的典故告诉我们：唯有废寝忘食、勤学苦练的苦学精神才能悟得真谛,成为名垂千古的大学问家,成就一番事业.我们现在物质条件比古人优越百倍,唯有为中华之崛起而勤奋苦学,才能成长为国家栋梁,成就更有意义的人生.

如何做好孩子品德教育？

言传身教，身教重于言教。

说一套做一套，会给孩子造成错觉。

说得到，做得到，给孩子树立好的榜样，就是最好的品德教育。

具体在家庭生活中，可以注意以下几条：

一、夫妻要互敬互爱，这样孩子才能更有爱心。一对常年争吵不断、甚至家暴不断的夫妻，只能叫孩子性格扭曲，留下严重的心理阴影，还谈什么品德教育。

二、夫妻要时刻关爱孩子，夫妻之间互敬互爱还不够，还要共同叫孩子在对其的爱中长大。孩子感受到了爱，才能懂得爱，才能学会爱别人。

三、夫妻要有公德心，在孩子面前树立榜样，关注公益，投身公益，孩子才能从小培育出公德心。

四、夫妻要有正义感，总在家里搞歪门邪道，孩子也不容易走正道。

到此，以上就是小编对于对孩子思想品德教育的事例的问题就介绍到这了，希望介绍关于对孩子思想品德教育的事例的4点解答对大家有用。