幼儿教育的欣赏教育,幼儿教育的欣赏教育是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育的欣赏教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育的欣赏教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园谈欣赏法的优缺点？
2. 五年级的孩子如何教育？

幼儿园谈欣赏法的优缺点？

一、讲授法的优点 1、有利于教师充分发挥主导作用 2、教师可以由易到难、由浅入深的传 递信息，利于学生接受 3、易于教师控制所传递的内容，单位时间的效率较高 4、在单位时间内传递大量具有系统性的信息，既经济又系统的传递人类文化遗产 5、一位教师可以同时教许多学生，相对其它方法而言最没有学生数量上的限制 6、教室完全可以自主的控制教学时间，因此耗费课时最少 7、教师在讲授过程中也锻炼了自己的多种教学能力

优点：肯定孩子的行为，给孩子增强自信心，同时也交给孩子和别人相处的方法，学会欣赏别人的同时也是向别人学习自我提高最好的方法。

缺点：有时会误导孩子，孩子小不能正确判断自己做法对错；容易让孩子有虚荣心，导致将来承受不了挫折。

五年级的孩子如何教育？

要教育这个阶段的孩子，首先要了解他们的特点。11岁到12岁，11岁到12岁的特点是什么呢？就是天真多变，缺乏安全感，这是11岁到12岁的主要特征，他的生活焦点是怎么样让人接受，成人在这个阶段的核心作用，】是提供保障。那么关键行动，比如说把握住这段时光，这个阶段的孩子，仍然非常想和你在一起，好日子一天一天地少。你知道吗？这是第一个。

第二个，和孩子一起规划去探险，一起考虑有意义的活动安排。你想一想，孩子有什么青春期的愿望清单，跟他一块儿实现。尽情享受和孩子一起读书，看电影，听音乐的时光，这能引发你与孩子之间关于人生有意义的谈话。然后与孩子谈论成人的话题，谈论你最大的冒险和失误，他们想听。我儿子特别喜欢听我上大学的故事，特别喜欢听我过去所遭受的挫折失败。我有一次打乒乓球的时候，我就跟他讲，回忆起来我当年参加乒乓球赛，最后决赛那一局输掉的那个场景，我儿子让我仔细跟他讲讲。我说打到最后一个球，21:21平的时候，需要连赢两个球才能赢，紧张，我的呼吸都已经发生了变化，我把一个球抛起来准备发球的时候，呼吸节奏变了。结果竟然吹了一口气把球吹跑了，我儿子听完了以后没有嘲笑我，我儿子特别理解我，我儿子说，爸爸，真的比赛的时候是会很紧张的。就是他在跟我分享我的成长经历，这就是我们说你需要跟孩子讨论你过去的冒险和失误，然后与孩子讨论关于性的话题，认真地回答他们问你的任何问题，如果你不这样做，他们就会去问谷歌。因为你挡不住他要学这个，他肯定会学得会。

在心理上，11到12岁的孩子喜欢学习新技巧，喜欢有挑战性的事物，渐渐地能够理解抽象的概念，比如说什么叫正义，开始具有不同的角度，来看待这个世界的能力，然后努力寻找别人行为的动机，大脑上的快速发育，可能会导致有时候会健忘，上学忘了拿东西什么的 不是粗心，是他的大脑发育在这个阶段，有时候就会忘东西，然后人际关系上，他们经常辩论 ，可是论证多以情感为基础，而不是逻辑，寻求同伴的认可赞同。通常在家里表现出自己最坏的一面，如果有一位同性的挚友，会让他们受益良多，就他要交朋友，然后重视父母以外的成人的影响，开始对异性感兴趣，会尝试亲密的举动，然后为了合群，常常掩饰自己真实的情感，鼓励他们相互交流，为做决定，他有时候会犹豫不决，与其他任何阶段相比更容易撒谎，可能会看重感官***，而轻视坚持和实践的作用，这是11到12岁的孩子的一个特征。

到此，以上就是小编对于幼儿教育的欣赏教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育的欣赏教育的2点解答对大家有用。