易成艺术教育,易成艺术教育怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于易成艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍易成艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子有没有必要学习绘画呢？选择什么样的绘画培训班比较合适？
2. 如何理解田蕴章说“田楷是丑书、俗书、印刷体，不可学”这句话？

孩子有没有必要学习绘画呢？选择什么样的绘画培训班比较合适？

站在家长和孩子的角度我觉得学画画还是很有必要的，至少学习画画对孩子未来的好处还是挺多的。画画不仅可以培养孩子的想象力、创造力，还对孩子活泼开朗性格的养成有很大的作用。

作为一个新手妈妈，我从孩子刚出生的时候就意识到培养孩子兴趣的重要性，只是那时候孩子还太小不知道孩子真正喜欢的是什么。后来，孩子到了6岁多的时候，总喜欢拿笔在墙上、地板上乱涂乱画，我就和爱人商量给孩子报个画画班。

刚开始的时候是在家楼下给孩子报的一个小型的美术班，每次上课的时候孩子都挺多的，虽然有两个美术老师一起上课，但是这些孩子年龄都不大，况且我家孩子性格比较腼腆，老师自然是经常忽视。

后来，在朋友的推荐下我了解到了美术宝1对1这个现在美术机构，就想给孩子报名，但是爱人不同意，觉得孩子太小，在线上学习应该是成年人干的。还好，它们的***可以免费领取试听课程，还记得第一节课是我们以家三口一起上的，爱人也是看到了孩子跟着老师得节奏画的很认真才同意给孩子报名的。

我觉得对于孩子的成长来说，培养点兴趣爱好还是很重要的，我女儿就是一个最好的例子，现在性格也不像之前那么腼腆，上了幼儿园之后，经常因为画画受到老师的表扬，孩子开心，我们做家长的也开心。

现在美术宝1对1的***应该也是设有免费试听课程的，你可以带着孩子去了解一下，感受一下老师讲课的氛围和内容，如果孩子喜欢再报名也不迟啊。

看家庭情况来定，需要金钱与家人接送。我是从小朋友3岁的时候就让他去学创意画画，他也比较喜欢画画课，可以发挥想象力去创造他喜欢的东西，然后色彩上，之前就单喜欢蓝色到现在各色都喜欢，运用自如……总之可以给他带来快乐又可以发挥想象，我是支持的。

孩子有没有必要来学习绘画？我认为分情况来说，首先要了解一下孩子是多大年纪的，如果孩子有自主的思考能力，这完全可以让孩子自己去选择，也许孩子喜欢篮球，也许孩子喜欢舞蹈，那你何必逼着孩子去学绘画呢？你要知道兴趣是最好的老师。如果孩子的年龄比较小，不知道自己的爱好兴趣，你可以培养一下孩子的绘画方面的才能。学习绘画是有好处的：

一、绘画可以锻炼孩子大脑的思维能力，绘画要要求讲究布局，要突出中心，哪里画什么？怎么样去画？都说孩子在脑海中形成一个印象，都需要孩子动脑去思考，。

二、绘画可以锻炼孩子的协调能力，首先他看到的转到脑海中，在把脑海中的在反应的纸面上，用小手把它勾勒出来，哪些地方用粗一点，哪些地方细一点，哪些地方淡一点、哪些地方容易点，都需要通过孩子的眼睛、大脑、小手销售来展示出来，不懂。

三、绘画可以锻炼孩子的专注力，让孩子专注于某一件事，这对他将来的学习生活是有好处的，有些画家一幅画需要画几年甚至更长的时间，这样既锻炼了他的专注力，又他坚韧的品格。

四、给了孩子一双发现美的眼睛，孩子的生活将更加的美好，孩子性格将变得乐观开朗向上。

至于选择什么样的绘画培训班？家长一定要擦亮双眼，多找几家机构，多试听几节课，看看教师是否在引导，是否在教孩子观察的方向？而非是给孩子一张画，让他临摹。看机构是否有长期的教学计划和教学目标，看老师是否有教学经验，看他的作品是否得过奖。

最后，要清楚绘画是一个长期的过程，要保持一个耐心，不要急功近利，

学习包括绘画在内的艺术，其必要性重要性而无须质疑，因为这是古今中外教育家科学家们早有研究和实验成果证明！

科学研究证明:人脑分左右两侧，左侧大脑半球的主要功能是起到逻辑、理解、记忆、分析以及语言等功能。右侧大脑半球的主要功能是负责空间、形象、记忆以及对美术，或者是音乐、想象等起主要作用，因此右脑又称为艺术脑。左右大脑半球的分工各有不同，但是它们之间又相互联系。两者分合作，才使得人脑更健全，更聪明，更富有创新能力和素质，更能为未来事业奠定成功的智力物质基础。科学研究还发现，学艺术学绘画，非常有利右脑发育成长。

至于选什么样的培训班，我个人观点是：选择那种师资力量强的那种培训，学时长一点，收费不奇贵！最重要的老师是科班出身，这样的老师绘画能力强，作品成就高，理论水平高，教学技巧好，教育理念新，视野开阔，叫出的学生综合能力强而全面，易成可塑之才，适应能力强，后续发展好。

还有，经过这么一个培训班后，后面基本上就不用再上，按培训班教给的基础知识和经验，自己在网络上任选良师益友学习。免费收费都有，但很低廉，价低质优。

我是励志大姐，我家孩子三岁半就开始学绘画，我觉着很有必要。现在孩子五年级了，美术课上孩子直接是同学们的偶像，她画的画比同学们的好太多了。孩子也很有自信。开始学画的时候最好选择老师，好老师最关键。开始学儿童画就行了，坚持一段时间再具体选择学什么画法。希望我的回答对你有帮助。

如何理解田蕴章说“田楷是丑书、俗书、印刷体，不可学”这句话？

《田楷是俗书，一点没毛病；因为俗反成网红》

一、书法的特殊市场：流行了就不再珍贵，但是培训市场却巨大了；

今天突然想明白了，艺术也会分为大众艺术和小众艺术以至个人艺术。大众艺术，因为大众化，大众都能玩得了呐，这艺术不再稀缺，更不会物以稀贵。所以俗得很可恶，俗得不近乎情理。
图：田楷成就了工笔楷书的大众化；

经济的社会也许原本就如此。书法家以书法为[_a***_]，为俗人研究技术，俗人喜欢，俗人自然卖帐。殊不知俗人发现自己也有不作俗人的乖赋，甚至还可以轻松超过有些不俗之人。

图：***都识字的时代，人口的巨增，书法潜力市场到人类最高点；

不经意间，一批批俗人有了凭借双手自食其力与不俗之人展开争取市场的游戏！更何况俗化了的技术，***取之可懂，这不就坏事了吗？本来学习书法的人不多，这下还有一批人要沦为自学党。

人世也很公平，本以为没有话语权的普通大众，却拥有最大的市场。某些东西不需要***拥有，只要有一部分人喜欢也就足够了。

田楷因为“手写印刷体”“手写美术字”成就天下第一流行书法。这样的事例也许值得所有书法人学习深思！

“书法美不美”，有时真是俗人说算！

田老您太谦虚了。.你对学习欧体书法的貢献巨大。特别是你的《每日一题，每日一字》的无私奉献，无论在理论上，还是在实践上，都对书法爱好者帮助很大，少走弯路，收益匪浅，您真是我们的良师益友,很遗憾，只是无缘面受。

对于田楷艺术水准的争议一直存在，最偏激的说法是将田楷说成是美术字，缺少变化，艺术底蕴不高。至于“丑书”、“俗书”，倒是很少跟田楷联系起来。我不知道田蕴章先生这句“田楷是丑书、俗书、印刷体，不可学”这句话从何而来？如果不是戏谑之言，多半是别人杜撰出来的。

大家都知道，田蕴章先生不止一次公开批判丑书现象，观点明确，措辞犀利，甚至把矛头直接指向了书法名家王镛，称其为“丑书的始作俑者”。当然，田蕴章先生的观点有值得商榷之处，但是由此可以断定上面那句话绝非出自田蕴章先生之口，或者绝非田蕴章先生本意。

至于田楷的艺术水准该如何定位，还是需要时间去考量。将田楷奉为圭臬者大有人在，他们当中不少人甚至认为田楷的艺术水准已经超越了欧楷，达到了一种全新的审美高度。我个人认为这种说法还是有失偏颇。田楷源于欧楷，取欧楷平正、严谨的特点，舍弃了欧楷颇多隶书、行书笔画的丰富变化，也舍弃了欧楷险绝的造型特点，显得更为规范、美观，成为一种新的“田楷”书风。

从书法教学和书法普及的角度来看，更加符合大众审美习惯的田楷的确有着诸多优势。初学者易于接受，上手快，学习效果明显，对于书法教育产生的积极意义是不容抹杀的。对于更多的人来说，书法只是一种爱好，或者就是用来修身养性的手段，并非每个人都想成为书法家。在这样的情况下，规范、美观的田楷对于初学者的学习有着天然的优势。

另一方面，也正是因为田楷的规范、美观，舍弃了欧楷的诸多变化，在艺术底蕴上差之甚远也是不争的事实。所以，对于有更高追求的书法爱好者来说，还是应该多向古人的经典法帖汲取养料。

当然，这也只是惊龙轩一家之言，欢迎与大家一起交流探讨。谢谢！

到此，以上就是小编对于易成艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于易成艺术教育的2点解答对大家有用。