思想家和教育家什么关系,思想家和教育家什么关系啊

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想家和教育家什么关系的问题，于是小编就整理了5个相关介绍思想家和教育家什么关系的解答，让我们一起看看吧。

1. 上说下教的教育思想家是？
2. 十七世纪著名教育家和哲学家谁提出了爸爸说？
3. 孔子为什么能成为春秋时期著名的思想家,教育家,政冶家？
4. 世界最伟大的教育家族？
5. 中国最大的教育家是不是孔子？

上说下教的教育思想家是？

墨子一生的活动主要是“上说下教”，门下***众多，俨然一个宗教政治团体，不同于一般的教育、教学活动。

　　墨子的教育思想不像孔子那样系统完整，但他所提出的许多主张是相当深刻的，也是中国古代教育史上的宝贵遗产。

　　墨子的教育思想可以分为：论教育作用、论教育目的与内容、教育教学原则、教育管理思想四个层面进行分析

十七世纪著名教育家和哲学家谁提出了爸爸说？

洛克，英国著名的哲学家、思想家和教育家，被广泛认为是最有影响力的一个启蒙思想家，俗称“自由主义”之父。他的工作极大地影响了认识论和政治哲学的发展。他的著作影响了伏尔泰和卢梭，许多苏格兰启蒙思想家以及美国革命者。在《教育漫话》一书中，洛克阐述了他的绅士教育思想。

　　主要体现为绅士教育的目的论：将贵族子弟培养成为身体强健、举止优雅、有德行、智慧和才干的事业家。

　　洛克主张对儿童进行绅士教育。他认为，绅士教育应该在家庭中进行。其内容主要包括体育、德育和智育等。

　　就英国当时的社会背景，洛克认为教育正面作用的发挥场所不在被恶习熏染的学校，主张绅士的培养决不能通过学校教育，而只能通过良好的家庭教育来进行，倡导家长及优秀导师对儿童进行适应其个性的指导，发展其个性，塑造人格，促进其以后的发展。

孔子为什么能成为春秋时期著名的思想家,教育家,政冶家？

　　因为当时的士人很自由，当局也很宽容。士人，也可以说是知识分子吧，周游列国，朝秦暮楚，今天跑到这个国家，明天跑到那个国家，反正"此处不留爷，自有留爷处"。各国的君主、诸侯、大夫，也很大度。没有谁搞"思想言论罪"，更没有谁一言不合，就拎起刀来***。他们顶多也就是不听你的，然后客客气气把你打发走，打发得不客气、不体面，还要挨骂。这才出现了百家争鸣，才涌现了那么多伟大的思想家，春秋战国也才成为我们民族思想史上的黄金时代。

世界最伟大的教育家族？

孔子是世界最伟大的教育家族。孔子是中国古代著名思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，是儒家学派创始人。

孔子（因材施教、有教无类）

孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”）。因而***都可能受教育，***都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。

中国最大的教育家是不是孔子？

谢谢邀请。

关于孔子，如果说孔子是中国古代的教育家，这个说法我是基本上认同的。然而是不是中国最大的教育家这就要看怎么衡量了。

如果是在孔子那个时代，孔子恐怕称不上大的教育家。因为那时的主流是“学在官府”，就是说贵族子弟才有学习的机会，下等人是没有学习的机会的。由于各诸侯间的争斗，到了春秋末期这个制度已经明显松动了，一些人开办了“私学”，孔子就是这批私学的践行者之一。从这个意义上来说，孔子在当时的教育改革上属于“改革派”，这个做法是先进的。但是如果说到教育教学的专业能力，这就很难说孔子比当时官学里的那些老师更有能力了。因为没有相关的记载，所以无从查考了。那个时期好像也没有把孔子说的有多么的了不起。

但是到了汉代，搞了一个“独尊儒术”的运动，事情就发了根本的变动了，从那时起一直到“五四运动”，这么漫长的时间里孔子都成了最大的教育家了，称为“至圣先师”，那就是最大的了。这个“至圣”虽然是最高元首评定的，但民间基本上也接受了这个结果了。也就是说，在这段时间内，不论是官府还是民间，都认为孔子是“至圣先师”，按今天的话来说就是最大的教育家了。

五四运动拿掉了孔子的这个称号，并且认为孔子的思想（包括儒家的思想）都是不好的，是危害中国进步的根源，所以要“砸烂孔家店”，要推崇科学思想。在今天来看，五四运动的个别做法可能有些偏激，但是总的方向是对的，是有利于中国的文明进步的，完全应该肯定。

不过，五四运动主要反对的是孔子的封建等级观念。就教育教学来说，孔子的做法仍然有值得肯定的部分。比如孔子开办私学、提倡有教无类、***用因材施教的方法等等，实际上这在今天仍然是认可的。所以说，孔子作为教育家我个人是赞同的，不过今天的教育教学已经远非古代可比了，厚古薄今是不可取的。相比之下，古代的教育教学，无论在教育思想、[_a***_]、教学方法、教学技术等各个方面都还处于很原始的状态。但是考虑到古代的整体发展水平，孔子的教育水平在当时应该算是一流的了。

以上是个人的判断，朋友们如果不同意可以批判。

到此，以上就是小编对于思想家和教育家什么关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想家和教育家什么关系的5点解答对大家有用。