大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育回顾的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育回顾的解答，让我们一起看看吧。
丰子恺的儿童艺术教育主要观点？
1.以朵让掏向山水画教育。他认为,山水画是最古老且最纯真的艺术形式,它体现了大自然作为艺术家的大主题。因此,向山水画学习是艺术教育的基础,他开创了一种穿行法,彰显出质朴、大道之行的思想。
2.实践中学习。他认为,实践是学习的最好方式,只有彻底理解并练习技巧,才能真正掌握艺术技能。
3.重视理论学习。他认为,在艺术教育中,理论学习至关重要,要把重点放在理论研究上。理论可以增强对艺术规律的理解,有利于艺术本质的学习和实践。
什么叫艺术新闻？
艺术新闻
艺术新闻，美国艺术杂志。1902年由海德（James Clarence Hyde）在纽约创刊，一年11期。内容涉及古代至后现代主义时期艺术，包括艺术展览回顾、艺术家、收藏者档案等。读者群遍布世界123个国家的收藏家、艺术家、艺术馆馆长、策展人、鉴赏家、艺术爱好者等。在过去的30余年间，该杂志荣获43个奖项。2002年美国华盛顿国立肖像美术馆主办“艺术世界肖像：一个世纪的《艺术新闻》摄影”的巡回展，纪念该杂志创刊100周年，并由耶鲁大学出版社出版展览画册。
徐悲鸿的艺术成就？
1943年，在重庆举办画展，展出历年创作的中国画、油画的代表作及素描作品，另创作作品《紫气东来》、《孔子讲学》、《山鬼》、《国殇》、《杜甫诗意》、《廖静文像》、《李印泉像》、《银杏树》、《青城山》、《群狮》、《双饮马》、《梅花》、《鹰扬》。1944年，创作作品《天寒翠袖薄》、《日暮低修竹》、《月色》、《飞鹰》。1946年，任国立北平艺术专科学校校长，并任北平美术作家协会名誉会长。1947年，在上海举办徐悲鸿画展。1948年，撰写《中国美术的回顾与前瞻》书稿，并发表“复兴中国艺术运动”一文。1949年7月，当选为中华全国文学艺术界联合会常务委员和中华全
徐悲鸿是中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家，为中国现代美术事业做出了突出的贡献。
徐悲鸿主张现实主义，强调国画改革融入西画技法，熔古今中外技法于一炉，是古为今用，洋为中用的典范。他还强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。
徐悲鸿与张书旗，柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。
幼儿美术教育如何培养创造能力？
根据不同年龄段来授课；3~4岁主要在于培养幼儿个人感官能力，让幼儿学会如何细致入微的观察，主动探索外界各种新鲜事物，在头脑中积累各种印象，不断对形象记忆进行强化。4~5岁主要培养幼儿发展与联想思维，通过绘画学会如何举一反三，在思维能力方面变得更加活跃。5~6岁重点在于培养再造以及创造性思维，让幼儿尽可能发挥个人成长空间，主动创造未来。在教学过程中内容集中在形象思维训练方面，主要以绘画为主。
幼儿美术教育当中，要培养幼儿的创造能力，首先要明白，创造不等于模仿。
千万不要让所有的孩子画画都画一样的，涂颜色都涂一种颜色。标准化，样板化，统一化是最能扼杀孩子创造力的。
其次，不要对孩子的创作加以批判和限制。
不要上来就指责孩子画完的画，说你这个不像马呀。兔子的耳朵应该没这么长啊……
允许孩子有自己的想象，让孩子拥有天马行空的自由，这样，孩子才有可能有创造的活力和动力。
别怕孩子把衣服弄脏了，别怕孩子把书桌抹上颜料; 相比孩子的灵性成长和创造力的滋养这些都是小事。让孩子自在的用原料，使用画笔吧。
到此，以上就是小编对于艺术教育回顾的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育回顾的4点解答对大家有用。
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