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一个国家教育发展的根本思想?
全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,坚持以人为本,遵循教育规律,培养德智体美全面发展之社会主义建设者和接班人。
教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求,也是国家教育发展的根本思想。
全面发展教育的实施要求?
①确保教学活动的科学性与思想性的统一,在教给学生科学知识的同时,培养学生的思想品德。
②确保授受知识与发展能力相统一。
③确保智力因素的发展与非智力因素的发展相统一。
④确保认知发展与身体发展相统一。
⑤确保共同要求与因材施教相统一。
义务教育的根本宗旨?
答:《义务教育法》第三条明确规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”这一规定,体现了我国义务教育的根本指导思想和根本宗旨。
1、根本指导思想。
《义务教育法》的根本指导思想是贯彻国家的教育方针。教育方针是国家规定教育工作的总方向,是党和国家在一定的历史时期内,为实现该时期的总路线和总任务,对教育工作所提出的根本思想和总的工作方向。
《教育法》第五条明确规定了我国的教育方针,在义务教育中应全面地贯彻国家的教育方针。同时,努力提高教育质量,是义务教育的一项基本任务,也是实施义务教育的一个重要的指导思想。义务教育是全面发展的教育,是面向全体学生的教育,即面向全体适龄儿童、少年的全面发展的教育质量观。
2、根本宗旨。
义务教育的根本宗旨是为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
在义务教育中,我们应通过贯彻义务教育这一根本宗旨,把初等教育和初级中等教育从升学教育的轨道转移到素质教育的轨道上。把升学率的竞争变为办学水平的竞争,从精英教育转向面向全体学生、促使学生全面发展,培养学生健全的个性,以适应社会发展的需要。
中学生全面发展的主要意义是什么?
学生全面发展是指:德、智、体、美、劳。
1、德育:是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。
2、智育:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
3、体育:是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的教育。
4、美育:是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
5、劳育:是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
怎么看待现在有些学校只重视成绩、名次,却不重视学生的思想教育?
信口开河!学校不是有政治课吗?哪个学校不教导学生做正直的人,做对社会有益的人! 你还想让学校怎样重视学生的思想教育啊?很反感这样的声音,学生在学校最大的任务就是学习,有几个家长说我送孩子去学校,学习好不好无所谓,只要孩子身体健康精神愉快就可以了? 学校不抓学习抓什么?教育孩子喊口号?
这是社会大环境造成的,学校有这种倾向,但学校对思想教育从来没有不重视过,只是,社会大环境的影响,教育效果不好而已。
而[_a***_]呢,有何尝不是如此。父母只要求孩子成绩好,名次靠前,考上好学校,别的基本上不管,导致孩子身上养成很多坏毛病,有的是自私自利,完全以自我为中心,有的是生活不能自理,完全就是一个巨婴。
现在,学校按照教育部门的要求,已经不公布学生成绩,也不给学生按照成绩排名次了,这样做是违规行为。
但是,我们家长呢,有所改变吗?很多家长还是想方设法打听孩子的成绩和名次,不排名次了,也有意见,排名次也有意见,学校真的不知道该怎么做才好。
所以,不要遇到任何事情,都把责任推向学校,当今的社会环境下,无论是学校还是家长,对孩子学习成绩重视,都没有错,错的是,只要成绩,别的都不要了,这是危险的行为。
学生的成长,跟学校教育密切相关,但关键还是在于家长,家长对孩子的影响永远大于学校。所以,学校和家庭,应该通力合作,共同教育好下一代,而不是相互指责,推脱责任。
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