艺术教育侧记,艺术教育侧记怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育侧记的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育侧记的解答，让我们一起看看吧。

1. 我们身边有哪些是传统文化? 习惯，活动，美食，武术，中医，等等？
2. 宋、元、明人都如何评论苏轼书法？
3. 如何看待《芳华》：这不是我的芳华，而我却哭了？

我们身边有哪些是传统文化? 习惯，活动，美食，武术，中医，等等？

您说的都是，并不是有一种高高在上的东西叫传统文化，它是生活中的每一件事。文化即造梦，传统文化就是古人为了追求美好生活和理想社会，而探讨、确立并且留下的每一件遗存。比如说，中国人的家庭关系，和西方是不一样的，那就是传统文化。中国人的饮食、思考习惯、审美、交往方式都是传统文化。今天中国人的衣食住行都已经现代化了，也就是西方化了，但是每一件上面都保留着中国传统文化的印记。中国文化之所以是中国文化，就因为它兼容并包，我们不排斥任何优秀的文明成果，但同时，我们也一直延续我们的过去。

尊重传统文化，回归文化自信，现在已是国策，也是人们的自觉。

我们新的一代，贯彻的其实很棒的。身边传统文化欣欣向荣的样子：

1、国学：从娃娃抓起了。三字经、弟子规、千字文，唐诗宋词元曲，现在的少年张口就来。清华诗词女武亦姝应是其中代表。

2、国画：老少中青皆大爱。从容悬腕笔墨浓转淡，朵朵花开淡墨痕，忽然间回到从前。连我本人也甘愿用了祖先的笔墨笔读着经典。

3、古筝：学古筝的日渐多了，冲破了钢琴一统儿童音乐天下的绝壁。琴瑟笛箫笙琵琶，少年们也是说来就来。

4、汉服：随处可见穿汉服的女子，男子也不甘落后。前些天在杭州运河七区举行的稻米节，粉丝大多着汉服而赴约。

以上只是略举三四。身边传统文化太多哩，连用大毛笔写地书的叔叔阿姨爷爷奶奶也是传统文化的带货侠呢！

宋、元、明人都如何评论苏轼书法？

苏轼的文学家的光环和他在中国文坛的历史地位使好多人忽视了他的书法家的地位。其实，他的《黄州寒食诗帖》是苏轼存世作品中最为精彩的代表作。被后世誉为“天下第三行书”。宋朝的黄庭坚說：本朝善书者，自当推苏为第一。称苏轼的书法“无俗气”而“韵有余”其深厚的家学和高雅的学问涵养有必然的联系。元朝时代以赵孟頫为代表的文人们推崇王羲之，王献之。赵孟頫在《论宋十一家书》谈到：“东坡书，如老熊当道，百兽畏服”并非当时风尚。明初，书法界强调取法晋唐。不重视宋朝的书法。要求“点、画、撇、捺”必须端楷有体，合于书法。追求“点画信手”的苏体与明朝的时尚格格不入了。

苏轼在文章和书法方面都是中国文明史诗的耀眼明星。尤其是他的不朽文章成为历朝历代的经典。值得我们后人认真拜读，虔诚学习。

时人称中国书史有：晋人尚韵、唐人尚法，而北宋初年近百年间，宋人崇法尚唐，使得初宋的书坛一片荒凉，死气沉沉。一直到苏轼提出了破唐人尚法而长尚意之书论，这一面革新大旗，正迎东风习习，犹似春雷乍响，给沉闷的北宋书坛，振聋发聩，摧朽廓清。从而推动和发展了宋代书坛，使之成为继晋韵、唐法的第三个书法发展***：宋代尚意。掀起这个***的尚意派旗手就是大文豪苏东坡。

苏轼，字子赡，自号东坡居士。有旷世之才，官至礼部尚书。他是宋词豪放派词祖，又是中国文人写意画派之始祖。他前承晋唐遗韵，融合多家书风而自创刚健婀娜、丰腴圆润的“苏体”。

宋人黄庭坚评论苏轼的书法是：“本朝善书，自当推为第一。”特别是他47岁时所书的《黄州寒食帖》，在中国书法史上被称为“天下第三行书”。苏东坡提出：“我书意造本无法”，是尚意的精神支柱。他还说：“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。”由此可见，苏轼书法创新的原则是“出新”，力求创造时代新风和个人风格，他的书法实现了艺术与人生之间的亲情关系，这是他尚意书风的精髓所在。至此，晋尚韵代表作王羲之《兰亭序》被称为“天下第一行书”；唐尚法代表作颜真卿《祭侄文稿》被称为“天下第二行书”；宋尚意代表作苏轼《黄州寒食帖》又被称为“天下第三行书”。这《黄州寒食帖》书法纵逸豪放，外貌宽博而内含筋骨。真、行相间，抑扬顿挫，极尽变化之妙，诚为苏轼集其天赋、胆识、眼界和学养的结晶之书作也！故宋人黄山谷称赞苏轼书法：“其书姿媚……至酒酣放浪，意忘工拙，字特瘦劲……至于笔圆而韵胜，挟以文章妙天下，忠义贯日月之气。”元人鲜于枢首誉《寒食帖》为“天下第三行书”。“纵观此卷，起伏跌宕，迅疾而稳健，痛快淋漓，一气呵成。”元人赵孟頫称赞苏轼书作：“字画风流韵胜”；又称：“东坡书，如老熊当道，百兽畏服。”明人董其昌称赞苏书作有“东坡真迹，……则杜老所谓：须臾九重真龙出，一洗万古凡马空。也”！明人娄坚对他的书法风格说得更具体：“坡公书：肉丰而骨劲，态浓而意淡，藏巧于拙，特为秀伟。”

总之，苏轼书法天分极高，书作自有一种风流韵胜，去斧凿雕饰，清新自然。故苏轼书风以其丰腴跌宕、天真浩瀚著称，观其书即见其为人。故历代名人如李纲、韩世忠、陆游，以及明代的吴宽、清代的张之洞，都学习他的书法。

@貴州王榮飛 苏轼大才，学问涵盖诗词文章书画鉴赏美食等等，是典型的斜杠青年。“唐宋八大家”有他，“宋四家”有他，宋诗有“苏黄”之称，书法有“苏体”之说，杭州西湖有“苏堤”之景，美食有“东坡肉”之肴，实在是太有才了。

苏轼主张书法是“无意于佳乃佳”，可见他在这方面着力并不多。但就他的学识涵养，还是写出了书界奇葩。同时的黄庭坚很粉他，私下两人吐槽时，黄嘲弄苏字是“石压蛤蟆”，指出“东坡戈钩多成病笔，又腕著而笔卧，故左秀右枯”，同时又为他点赞“本朝善书，东坡当推为第一。”黄在苏的《寒食诗帖》之后写道“此书兼颜鲁公，杨少师， 李西台笔意，试使东坡复为之，未必及此。它日东坡或见此书，应笑我于无佛处称尊也。”评说很中肯，态度很谦虚。

元代书画领袖赵孟頫谈苏轼书法，用八个字形容“黑熊当道，森然可怖”，个中意思很耐人寻味吧。不过还是很形象的，特别是苏轼的楷书作品，字形扁方，用墨厚重，团团如熊出没。

元代另一位书法大家鲜于枢抄写《苏轼海棠诗卷》，这是七言长诗。之后的董其昌讥讽他：“盖东坡先生屡书《海棠诗》，不下十本，伯机意欲附名贤之诗以传其书，故当全力付之也。”看出鲜于枢也是苏轼老铁。

董其昌是明代的书画领袖，他评苏轼的《黄州寒食帖》：余生平见东坡先生真迹，不下三十馀卷。必以此为甲观。已摹刻戏鸿堂帖中。对苏轼的书法《前赤壁赋》也是连连叫好“东坡先生此赋楚骚之一变，此书兰亭之一变也。宋人文字俱以此为极则。”文章是宋代《离骚》，书法是宋代《兰亭序》，厉害了我的叔。

首先谢谢邀答。

苏东坡是中国历史上文学艺术大家，诗词书画样样出神入化，堪称旷世罕见的一代全才。其书法作品也是享誉古今，宋、元、明历朝人均给予了极高的评价。

宋朝的黄庭坚评价说：“其书姿媚，至酒酣放浪，意忘工拙，字特瘦劲……至于笔圆而韵胜，挟以文章妙天下，忠义贯日月之气，本朝善书，自当推为第一。”

元朝的赵孟頫称赞苏轼熙宁年间写的《治平帖》“字画风流韵胜”；鲜于枢更是把《寒食帖》称为继《兰亭序》、《祭侄稿》之后的“天下第三行书”，这一赞誉也得到了后世的公认。

明朝的董其昌评论苏东坡在黄州的书法佳作《前赤壁赋卷》说：“此赋，楚骚之一变；此书，兰亭之一变”；他还倍加推崇地评价东坡书法说“全用正锋，是坡公之兰亭也。”

尽管苏轼受政治***影响，书法作品未入宋徽宗的《宣和书谱》，但其书法作品魅力之光芒岂会被时代掩盖，至今仍散发夺目之光辉。

如何看待《芳华》：这不是我的芳华，而我却哭了？

《芳华》不是一部特别好的电影。但是它却真诚地感动了我。

是那种时光的沧桑和残忍，在年华流逝以后，岁月又回归平静，最后两个饱经磨难的主角相偎在了一起。这种芳华不再，但又珍惜生活的，那个刹那，真的感动了我。

就是这张图。

有一句话说得好，最大的勇敢是知道了生活的磨难，却依然奋力前行。电影中的两个主角在一起，是互相抱团取暖也好，是彼此安慰也好，但这种真情，很打动人。

所以我今天不说电影，不说影评，就只纯粹说说看完电影的读后感吧。

冯小刚1***7年高中毕业，那时刚恢复高考，冯小刚说实话学习成绩不咋样，没能考上大学。但是家里人还是有点关系，于是进入38军（38军是驻扎首都附近的王牌军队）坦克6师文工队工作，78年参军，85调入北京电视艺术中心成为美工师。

冯小刚在文工团待了8年，从他17、8岁的时候开始，到基本成熟。我们读大学是日子，如果算是读研读博的话，冯小刚在文工团就相当于在大学的日子。

哪个人不怀念自己的大学时光？

那是最好的年华，最好的时代啊。

让“老炮儿”冯小刚几次落泪的《芳华》以1***0至1980年代为背景，讲述了一群正值芳华的少年在文工团经历的复杂的人生命运故事。上映以来票房持续走高，也引发了观影者们的思考，今天小编就带你看看冯导是如何借助人物性格和命运把那个充斥着变数的时代演绎的。

不得不说，观众天生的带入感会加强影片中人物性格对自身的冲击力，所以当我们看到影片中的舍长大人时，会不屑她的干部子弟优势、厌恶她居高临下的欺压；

当我们看到刘峰揽下了大量与己无关的劳动时，会感动于这种善念，却也会产生对好人卡的恶意；

当我们看到何小萍的无力抗争时，会感到凄凉和委屈。然而，尽管他们的个性不一，举止相异，他们却都是时代的缩影，都延续了那个随着咚咚鼓点和漆黑大幕消失的时代的精神内核，他们甚至共享了一个名字，这个名字叫时代。

影片中，“活雷锋”刘峰是所有人心目中的榜样，他接地气、啥活都能干，但他也圣洁无比，“理应”无欲无求，在经历了背叛、战乱、官僚压榨，他依然保持着赤子之心，将那个时代人们最崇拜也最容易圣人化的形象生动诠释；

首先电影是在一片祥和的氛围中开始的，一群正值芳华的文工团年轻人正在进行歌舞排练，之后文工团的活雷锋刘峰从北京接来了从北京来的农村丫头何小萍，刚到文工团的何小萍特别开心，以为自己终于摆脱了以前的悲惨生活。

然而她没有想到其实自己就是个笑话，从刚开始偷林丁丁的军装拍照到后来往衣服里塞海绵被战友们发现，大家只是对她越来越厌恶，室友萧穗子虽然看不惯大家欺负她，但是也没有勇气直接站到何小萍的身边安慰她，只有刘峰依然善良的对待她，她偷偷的喜欢刘峰，而刘峰却一心喜欢林丁丁，甚至为了跟林丁丁离近一些放弃了上大学的机会，后来表白被林丁丁拒绝，林丁丁为了自己的名誉反而污告刘峰，刘峰被下放的连队。



何小萍也心灰意冷后来被下放到野战医院，同时一直寻找刘峰，刘峰在一场战争中失去了右臂，而何小萍也在救治前线战士的时候被炸的成了***。刘峰去***院看望何小萍的时候真的特别感人，在他两牵手的那一刻，看到两个这么好的人最终却没有得到好报真的没忍住泪水，这个场景想表达的太多了，真的再一次诠释了好人却没有得到好报这个如此残酷的现实，我好像也从中看到了好多影子。

多年之后，战争结束，文工团解散，何小萍作为对革命做出重要贡献的英雄观看文工团演出的时候终于记起了当初，刘峰转业，给买了辆车拉书，林丁丁嫁到了国外，萧穗子失去了心爱的人考上了大学成了作家，郝淑文跟同为干部家庭的陈灿成了一对儿，在街上碰到当年的活雷锋革命英雄被警察局的人欺负的时候，郝淑文是悲痛的的，收了礼还不办事的势利眼队长，明明知道罚款数目巨大还那么办事，真真切切的刺痛了大家。影片最后刘峰老婆跟别人跑了，何小萍一生没有结婚，后来两个善良又孤苦无依的人终于相伴到老。也许他们是幸福的，在经历了那么多以后拥有了一颗平和的心也许也是一种幸福！

现实总是将善良的人撕碎了给我们看，半生归来，洗净铅华，愿善良的人儿都能够安好！

到此，以上就是小编对于艺术教育侧记的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育侧记的3点解答对大家有用。