大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育质量效果分析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育质量效果分析的解答，让我们一起看看吧。
利益分析法好处？
利益分析方法是从利益的角度，通过社会历史现象把握其本质和根源，透过各种社会主体的言论和行为把握其动因的方法。它是我们把握国内国际利益格局，正确制定战略的十分重要的工具。利益分析方法在社会领域和人类历史长河中具有普遍的适用性和有效性。
新时期的思想政治工作方法,要服从发展社会主义市场经济这个大局,就要符合社会主义市场经济建设的特征,即从人与人之间的利益关系入手,分析人的思想、行为背后的利益动因,揭示各种社会现象和人们之间的相互关系,研究和把握人的思想变化及行为产生的规律。这就是思想政治工作中的利益分析法。
利益分析法，就是从利益着手，追溯各个利益主体为了实现自身利益最大化而最有可能***取的行动，找到时间与利益等要素的交叉点、重叠点、平衡点，对于难点和模糊点找到简单的替代因素，而后再推导出趋势。因此，利益分析法是化繁为简、化难为易的分析系统，它之所以能够推导出基本符合实际发展趋势的结论，也根源于此。利益分析法是跨学科、交叉学科的分析系统，有别于目前局限于个别领域的单一的周期研究，因为，任何一种趋势都不是孤立运行的。利益分析法才更符合实际规律，也更实用，从微观到宏观，都可以推导。
怎样看待时政热点在政治教学中的作用？
怎样着待时政热点正治教学中的作用。政治教学很重要，一个学生和个教师。不懂或者没有弄清楚这些。香港的学生。就是一个例子。连自己的政治不知。容易把学生引向反面。学生有好旳政治观才行！
如何理解思想政治教育的基本矛盾与具体矛盾？
思想政治教育工作的对象是人，在企业里就是员工。思想政治教育的形式是多种多样的，有上大课、有座谈会、有个别谈心交心、有宣传鼓动、有参观访问等。在企业里，政治思想教育的目的，就是要转变员工的思想观念，增强员工主人翁意识，心往一处想，劲往一处使，完成和超额完成企业里各项经济指标。在政治思想教育工作中，各种矛盾也避免不了的。如要突出员工的主人翁地位，但在重大问题上，有的行政领导喜欢搞一言堂。安全是员工的最大利益，但为完成任务，有时怱视员工的人身安全。有的要员工做到的，领导自已不以身作则等。这些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些员工说是放空炮。其实，思想政治教育工作也是一门科学，工作量巨大，可作專门理论研究，如果做好了，所发揮的作用也是巨大的。
政治教育是内在的理念认知工程，其关键在于让人们认识到政治理念符合人性规律、符合对立统一规律、符合人类社会发展规律，唯此才是接受的前提和成效的保证，否则就是适得其反的徒劳.....
如何理解基本矛盾与具体矛盾，这就是对两个概念的理解:
第一，基本矛盾就相当于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾无处不有，无时不在。
第二，具体矛盾就相当于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或虽是同一事物但在不同的发展阶段矛盾不同。对矛盾的特殊性要做具体的分析。
为了加强对这两个概念的理解，在明确了矛盾的普遍性与矛盾的特殊性后，还要弄清楚两者之间的关系。也就是事物的共性与个性的关系。
大凡政治，都有立场问题，政治的矛盾，都是立场的矛盾。政治的矛盾很难谁说服谁，一般政治问题都是通过实践的博弈，在博弈中成败对错见分晓。当然，这个政治博弈既有和平竞争的博弈，也有尖锐对抗甚至战争的博弈。
到此，以上就是小编对于思想政治教育质量效果分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育质量效果分析的3点解答对大家有用。
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