蒙台梭利幼儿教育法电子书,蒙台梭利幼儿教育法书籍

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1. 怎样全面认识和把握蒙台梭利教育理念与教育方法？
2. 蒙氏教育法的基本教育思想和教育方法？
3. 蒙氏教育法基本原则是什么？

怎样全面认识和把握蒙台梭利教育理念与教育方法？

蒙台梭利教育是集实物操作、身体和大脑的同时运行，蒙台梭利教育体系中儿童的自我教育是主要教育方式。

蒙氏教育法的基本教育思想和教育方法？

蒙氏教育法（Montessori Method）是由意大利教育家玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori）创立的一种教育方法。

蒙氏教育法的基本教育思想和教育方法主要包括以下几个方面：

1. 自主学习：蒙氏教育法强调儿童自主学习的重要性。教师应为儿童提供一个丰富的学习环境，让儿童自由探索和学习。

2. 混合年龄教学：蒙氏教室中通常有各种不同年龄的儿童。这种混合年龄的环境有助于儿童之间的互相学习和帮助。

3. 教师作为引导者：在蒙氏教育法中，教师的角色是一个引导者，负责为儿童提供适当的学习环境和***，引导儿童自主探索和学习。

4. 有准备的环境：蒙特梭利强调为儿童提供一个“有准备的环境”，即一个满足儿童发展需求、丰富有趣、井然有序的学习环境。

蒙氏教育法基本原则是什么？

蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。

蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。

蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展的目的。

蒙氏教育的原则：

以儿童为主——为的是给孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。

提供充分的教具——孩子是靠感官来学习的，我们提供给他的良好***愈多就愈能激发他的内在潜能。所以，设计一个适合孩子的生长环境，应该是能提供丰富的教材（包括自然的、人文的），以诱发他自我学习的乐趣。

不“教”的教育——反传统以教师为中心的填鸭式教育，而主张籍由良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。

把握敏感期的学习——0~6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好的各种“敏感期”。蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童“敏感期”，而给予适切的学习。

蒙台梭利教育拥有一套蕴含无限教育价值的学具，这套学具利用幼儿感觉的敏感性，透过可供幼儿操作的教具，让孩子们轻松愉快的在操作中探索，在探索中吸收许多抽象的概念。尊重幼儿重复练习的特性，所有学具幼儿可以反复操作，满足幼儿生理心理上的需要。

教师居于协助启导的地位——教师必须放弃传统自以为是的教育方式，而是从旁适时地给予儿童协助与引导，让儿童成为教育的主体，使他们动头脑、有智慧。

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