大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育三大理论的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育三大理论的解答，让我们一起看看吧。
思想政治理论课包括哪些？
包括《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》、《中国近现代史纲要》以及《思想道德修养和法律基础》。
《马克思主义基本原理概论》
马克思主义具有与时俱进的品格。马克思主义与时俱进是变与不变的统一。要做到马克思主义与时俱进，必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。
2. 《***思想和中国特色社会主义概论》***思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。
3. 《中国近现代史纲要》
通过对中国近现代历史发展规律的总结，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。
4. 《思想道德修养和法律基础》
该书主要内容包括大学生活和人生发展，保持身心健康和建立和谐的人际关系，创造有价值的精彩人生，弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养，遵守社会公德、家庭美德和职业道德，增强法律意识和树立法治精神，中国的宪法精神与法律制度。
简述教育起源的三种学说？
1、生物起源说主要观点：教育活动不仅存在于人类社会中，动物界也存在教育;人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界的继承、改善和发展。教育的产生完全来自于动物本能，是种族发展的本能需要。
2、心理起源学说主要观点：孟禄从心理学的角度去解释教育起源问题，认为原始教育的形式和方法主要是日常生活中儿童对成人生活的无意识模仿。
3、劳动起源说主要观点:人类教育起源于劳动和劳动过程中产生的需要;教育是人类社会特有的一种社会活动;教育以人类语言和意识的发展为条件;第四，教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成的生产和生活经验。扩展资料：教育的内涵教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能。陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。
分别是劳动起源说，生物起源说，心理学起源说。
劳动教育学说是从恩格斯关于劳动创造人以及人类社会起源于劳动这一理论直接推导出来的。
生物起源说是将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。
中国近代三大思想成就？
中国近代史上三次思想解放运动：
戊戌变法推动了中国的思想解放运动，激起了新一轮向[_a***_]寻求救国真理的热潮。戊戌变法成为五四新文化运动的前奏。戊戌变法后，新式文化事业勃兴，国内出现办学热，创办新式报刊热，出版新书热。
2、辛亥革命：使民主共和的观念深入人心。
辛亥革命冲破了封建思想的牢笼。辛亥革命不但从行动上坚决地打倒皇帝，并从舆论上对君权神授观念和皇权思想进行鞭挞和批判，极大地促进了人民的思想解放，为探索救国兴邦的道路打开了新的思想境界 。
到此，以上就是小编对于思想政治教育三大理论的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育三大理论的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
