幼儿教育是一大难题吗对吗,幼儿教育是一大难题吗对吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育是一大难题吗对吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育是一大难题吗对吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育孩子靠打行吗？

教育孩子靠打行吗？

纵容是灾难，少年犯中出于放纵式家教的占一成；“纵容”就是孩子错了家长给点赞、孩子偷东西家长窝脏，孩子被刑拘家长捞人。

严管出逆子，少年犯中出于严管式家教的占六成；

中庸之道就是：包容错的，赞美对的，再加上帅身垂范。包容就是，只要不犯法，就不纠错、不对质，不惩罚，有安全感的孩子才会反省，就会改变，家长就是被学习的榜样，榜样就是塑造孩子的模板。

如果打能解决问题，那就任你行。现在，过去，左邻，右舍，很多鲜活的例证证明，打不能解决向题，只能是雪上加霜。有的家庭成员之间，包括孩子，整年累月的吵吵闹闹，骂骂打打，已成习惯，有效果吗？有的家庭未闻高声，却和谐美好，为什么？人的素质决定生活质量。有些个案确实让人头疼，但暴力只会让其走向极端。

教育孩子，只能惩罚，不能乱打。“惩罚”和“打”，不能混为一谈。

虽然打孩子也属于一种矫正孩子的教育方式，但这是众多教育方法中，最蠢的一种。越打，亲情越淡。

经常挨打的孩子，通常会有两种后果：

有的孩子，越打越不听话。长大之后，会成为一个暴躁残忍的人，对他人，对世界没有爱心。

有的孩子，越打越怯懦。长大了之后，更容易变得对人唯唯诺诺，没有自信。

所以，打孩子，虽然会有一些表面上的效果。暂时管用，但是后患无穷。

那么，孩子犯了错误，怎么样惩罚，才能达到“小惩大戒”的作用呢？

在中国，从古就有家规家法。家规家法，不是只针对孩子的，是全家人都要共同遵守的，这是家庭范围之内的“公法”。行公法，自然是管用的。

当孩子看到，家长们犯了错，也要受到家法的惩治。即便受罚的不是孩子，孩子心里也会记住，不敢轻易触犯家规。

孩子难免会犯错误，必要的惩戒手段是要有的。孩子犯了错误，跪到祖宗面前，家长向祖宗陈述惩罚孩子的原因，然后，或罚站，或用戒尺打手心。这种仪式感强烈的惩戒方式，给孩子思想上的震慑，远远大于身边上的痛苦。既给了孩子一个深刻的教训，又不会把孩子打惨打死。真的是很高明！

打肯定是不行的，我从孩子3岁开始，就实行了一个叫“小板凳教育法”，效果良好，具体如下：

在孩子成长的过程中，一般家长都会碰到孩子不听话或者犯错误的情况，比如：孩子因为家长不肯给他买喜欢的玩具而大哭大闹，或者到了睡点不肯睡觉，或者作业拖拖拉拉，或者一不小心把家中的一个贵重的花瓶给打碎了。碰到这种情况，大部分家长可能会***用打骂的方式来达到压制孩子或者教育孩子的目的。然而，从心理学的角度来说，这种教育方式是不可取的，因为家长在愤怒状态下的责骂或者解释，在孩子看来只是一种情绪的宣泄，虽然孩子因为你的责骂暂停了纠缠或表示接受教育，但是由于双方都不是处于冷静状态的行为，孩子会产生一定的认识方面的误差，他更多感到的是父母的愤怒，而不是父母教育的内容，这样无益于培养孩子良好的习惯，也会导致将来他还会产生相类似的行为。

针对这种情况，我们家有一种简单而又有实效的教育方式，那就是“小板凳冷静教育法“，当孩子发脾气或者犯错误的时候，首先要表示父母也生气了，并简单陈述生气的原因，然后请孩子坐在安放在角落里的小板凳上，要求他冷静思考五分钟，只要最后能够说出父母生气的原因，父母就能原谅他。期间的规则是不许哭、不许做任何其他事情，房间中关闭电视机，父母尽量不说话。五分钟后，让孩子讲出父母生气的原因，一般孩子在冷静一段时间后，都能够讲出一些简单原因，父母稍微再明确一下规则就可以恢复常态了，之后一般父母就不要再重提之前的事情，以免让孩子感觉到父母说话不算数。

应该说，在我们家，自从***用这种教育方法后，很少会出现父母大吼大叫、情绪失控的教育情况，孩子也很少会重复相同的“犯规”行为，“小板凳教育法”对于我们孩子的良好的行为习惯的养成起到了相当大的作用。

到此，以上就是小编对于幼儿教育是一大难题吗对吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育是一大难题吗对吗的1点解答对大家有用。