幼儿教育心理学第三版答案,幼儿教育心理学第三版答案解析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育心理学第三版答案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育心理学第三版答案的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在的小孩怎么了，不和大人沟通，讲道理听不进去，怎么办？
2. 3岁半的女宝很犟该怎么引导才好？
3. 儿童在线教育怎么样？
4. 3岁的孩子一点也不喜欢学习，教儿歌也不学，学一会就喊累怎么办？

现在的小孩怎么了，不和大人沟通，讲道理听不进去，怎么办？

说白了，就是你沟通的方式，方法不配套，时机与时间不相应，该沟通时你没抓住良机，不该沟通时，你啰唆，当然取不得成功，他就没兴趣，就不高兴，不听，你能怎样？

再说沟通的语言没有孩儿化听不懂，理论一大篇，水平高孩子不理解，说了等于白说，没有切入点，当然起不了效果。

首先要与孩子建立好关系，拉近距离，从关心爱护多出点点子，关系密切了，一切会迎刃而解，切勿跑火车。😊😊😊

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我觉得他现在的表现就是成长经历给他的。从小缺乏亲情父爱和母爱，爷爷奶奶固然好，但是代替不了父母的位置。当务之急是拿出时间和他沟通，我知道大人也很难，为了家庭的生存，可是孩子的关键时候没有多少，如果教育不好挣再多的钱有何意义。当务之急是有沟通，可以陪他做他喜欢的，或者父子去远处走走，相处多了就有可沟通的。

这样的孩子往往都比较敏感脆弱。他们小就缺乏完整家庭的关爱与呵护，普遍都比较叛逆，敏感，内向，孤僻，偏执，不自信，不阳光，自我保护意识极强。

祖辈管教一般都会无限度的溺爱，无限度的由着孩子的性子来。孩子从小就没有在心里建立起规矩意识，规则意识，担当意识和感恩意识。再加之，和爷爷奶奶相处的时间较多，对父亲的情感疏远，自然不会接受父亲的教导。

父亲长期在外，很少与孩子交流沟通，即便有时间沟通，更多的也是谈学习上的事情，很少关注到孩子内心真实的情感需求。沟通不畅是必然的。

建议：

孩子本身自幼缺乏母爱，加上父亲又常年在外，现在他不仅仅是缺乏母爱，也缺乏父爱。挣钱养家固然重要，但孩子的教育更重要。还是建议回到孩子身边，就在家乡找一些工作来做。只要人勤快，愿意付出努力，生活总能过得去。哪怕少挣一点钱，只要能有更多的时间陪伴孩子，只要能够改善亲子关系，只要对孩子的成长有利都是值得的。

见的面少，或见面沟通不顺畅，那就多和孩子视频通话，或者微信交流。作为父亲，一定要态度真诚，少对孩子指责批评，多鼓励孩子，对孩子表示尊重和信任，表示支持和理解。

现在的小孩怎么了，不和大人沟通，讲道理听不进去，怎么办。

其实3到5岁这孩子是可以听懂大人说话的，这个时候是你需要耐心的跟他讲道理，说话要温和些，耐心的教导，因为小孩嘛都是一个比较单纯的，他也许会听，平时多要站到孩子的角度去考虑问题，小孩不听话，也是有道理的，这个时候孩子就已经有能力分辨好和坏，孩子是有思想了，不能什么时候都考虑大人说的话就是对的，所以我们需要跟孩子沟通，

为了让更多人了解，孩子为什么不听大人的话，接下来我给大家举二个小案例希望能帮助每位家长

一个现实的案例就是我小的时候，有一次我是吃饭，那是我已经五岁了，我的妈妈，非得给我夹大肥肉让我吃，加了我就往出挑，好嘛加了能有十多块都让我给挑到地下，因为我小时候非常瘦，这个不吃那个不吃，妈妈非常生气，妈妈加肥肉让我吃也是让我能胖一些，但是我就不喜欢吃，因为我到嘴里咽不下去就要吐出来，所以妈妈就非常生气就要打我***，我喊着要去我奶奶家，对面嘛因为就是我奶家，家当时住西屋，我奶家住东屋，奶奶听到是我吵闹的声音就过来了，就跟我妈妈说孩子还小嘛不要这么的对待，不吃就不吃吧要跟孩子说，要温柔的跟孩子说就会听了。奶奶是一个非常温顺的一个人，所以我非常的喜欢奶奶的教导方法。

我记得我小时候，最喜欢吃的就是冰淇淋是在茶壶状的，有一次来卖冰淇淋的到我家门口，我的妹妹买了一个吃的不错味道挺好的，这时候我就去跟我妈妈说要买，我妈妈说那个东西不好吃，里面没有营养全是水，我感觉好吃，他就不给我买，我就耍起来脾气，坐在地上我就不起来了，我不让要卖冰淇淋的走，这是我妈妈又生气了又要打我了，还好父亲过来看到了，给我买了一个冰淇淋让卖冰淇淋的走了，回来我就想吃，目的达到了非常高兴，但是我父亲拿着跟我说，吃这也是最后一次，父亲还说，你妈说的对这个东西确实是没有营养，所以我还是很听父亲的话。

这个是我小时候的两件事情，其实我现在也是一个做父亲的一个人了，我们应该有耐心的去跟孩子讲道理，一个孩子好的成长是跟父母有很大关系的，所以我想跟所有父母说，温柔的教导孩子怎么去做，哪些事情可以做，哪些事情不可以做，给孩子一个正确的思维去做事情，使用家庭暴力是不行的孩子现在都是非常现实的。

谢谢邀请，现在的小孩思想很前卫，思维也很敏锐，是社会上良好的环境，和丰富的物质，以及学校的良好教育的结果，而我们的思想是很落后了，思维也比不上小孩的灵活性了，一次黄脸婆与小孩（11岁）在争论用多零花钱，我于是对小孩说，在学校都有吃的，还有零食和水果牛奶吃，你干麻还要每个星期用50元还说不够呢？小孩很不高兴随口说，你以为你们给很多，别的同学每星期爸妈都是给红色的，（100元）我只好答，别人的父母是老板，而我和妈妈是打工一族，不能够和别人比，被他反问，干嘛你们不做老板呢？我说因为我没有文化，所以做不了老板，你努力读书日后好做老板，想不到他反问，谁说沒有文化就不能做老板的，我无语应对，去年学校放假后，小女整天在玩手机，于是叫她帮洗衣服，而她说自己不洗叫小孩子洗，不脸红，我一下子火了，拿起棍子对她说信不信打醒你，想不到她说你敢打，就报警，并且到***去告欺负小孩，吓我一跳小屁孩都懂这些，我说不理你了，看你怎么样，想不到她说，为洗衣服要同我杠上吗？你以为我不懂，你最少养我到十八岁，否则要负法律责任的，我好无奈，小孩子懂这些知识是在学校同学之间知道的，还是大哥大姐教的，或许是从手机或电视看懂的，都不了解，总之过去的传统教育孩子方法是行不通了，也许转变到以现代社会的思想引导教育孩子可能会好点吧！

3岁半的女宝很犟该怎么引导才好？

孩子在2岁以后自我意识慢慢形成，到3岁以后自我的意识就会越来越强烈，不听从父母的意见，在父母的眼中孩子就会很“犟”，难以教导。

3岁孩子的倔强是因人而异的，孩子性格的不同，父母在引导方面也要分别对待。建议家长给孩子足够的耐心和温柔，不要对孩子非打则骂。比如经常对孩子说：“你再这样，妈妈就不要你了；你再不听话，我就揍到你听话为止。”父母这种处理问题的方***让孩子产生严重的安全感缺失，对孩子以后的心理健康会埋下隐患。

这个阶段是孩子对世界慢慢认知的一个开始，由于孩子的身心还在发展，受到家庭教育、环境教育的不同，孩子形成的想法并不成熟，甚至偏激，也就是父母眼中的“犟”。这就需要父母的引导和教育，但在现实中，父母容易走入引导的误区。

一、对孩子过于随心所欲

孩子渐渐随着年龄的增长而变得任性、倔强。家长因为过度的疼爱孩子，在孩子很“犟”时就会变得妥协，不引导孩子，让孩子随心所欲想干什么就干什么，总觉得孩子还小，等他长大一些就好了。殊不知，3岁是孩子性格形成的关键期，错过了最佳的引导期，以后更难以教育。

二、面对孩子负面情绪以暴制暴

有的家长面对孩子的倔强、顶嘴、不听话大为恼火，觉得不把孩子小小年纪的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变得不可理喻。于是家长***取了以暴制暴措施，孩子不听话时不去冷静处理、耐心引导，对孩子非打即骂。打骂过后，孩子看着老实了很多，变得“乖乖听话”，其实他的内心已经关闭了和大人交流的欲望，在父母面前也许很听话，以后步入学校、社会，也许就会形成极大的反差。

1、冷静的对待

在孩子很“犟”，正在闹脾气的时候，不要对孩子当面的批评，等孩子慢慢消化，等到他冷静下来以后，再去和孩子交流，问清楚孩子这么做的原因是什么？然后通过交流来告诉孩子这么做是不对的，千万不要讲大道理。

2、耐心交流

你好，这个问题是每个家庭都会遇到和经历的，毕竟孩子三岁了，有了自己的想法，主观意识特别强，所以我觉得那不是犟，是在向我们宣告我不是婴儿时期了，我也可以像大人一样有自己的计划了哦。我自己的经验是：

如果孩子特别坚持一件事情，父母判断一下没有危险性，可以和孩子一起尝试一下，有危险性的态度也要坚决，并给孩子说出这样做会伤害到我们自己，不安全。有的父母说孩子那么小她能听懂吗，我认为肯定能，她也是一个个体，也有自己的喜怒哀乐，不要小看我们的孩子。

我举个例子：我儿子三岁的时候特别喜欢下雨天，由于受小猪佩奇的影响，一下雨就哭着喊着非要出去跳水坑，当时我也生气怎么说也不听，后来我换了一种方法和他说，我说妈妈知道你特别喜欢下雨，也特别喜欢和佩奇一样玩跳水坑，妈妈也知道你现在心里很难过，但是我们去玩跳水坑的话，我们的衣服，鞋肯定都会湿，而且外面还下着雨，怎么办呢？孩子肯定会说雨下小了或者不下了就可以了呀，我说这真是个好主意，可是我们的鞋怎么办呢，这样吧我想了一个办法，等不下雨的时候我们去买一双胶鞋，回来了就可以跳水坑了，但是这就需要你耐心的等一会了，可以吗？我儿子那个时候说真的等雨停了买完了鞋就可以了嘛，我说当然了，来拉钩。最后是孩子玩跳水坑玩的特别的开心，还说原来这么好玩。

有的家长可能会说你的这种做法是妥协，我觉得是自己在和孩子交流的过程中，让孩子学会了哭闹喊不是解决任何问题的方法，而是锻炼解决事情的能力。对孩子以后的成长特别有帮助，我们也是从小孩过来的，可能那个时候我们的家长会说：不行，那么脏，玩那个干什么。为什么有时候去超市会看见有的孩子在地上撒泼打滚，沟通方式特别重要,这就需要我们父母的耐心了，和我们的孩子一起成长吧。

希望能帮助到您，祝您天天开心。

3岁半的孩子很犟，犟是怎么定义的呢？

我家孩子3岁左右的时候，有一天早晨收拾完要上幼儿园，出门的时候碰到了画板上的画。画是用粉笔画的，书包一蹭有一部分画就模糊了。

孩子看到之后就不往外走了，偏要拿着粉笔把那幅画复原。本来我送完孩子上学还要去上班，时间很紧张，孩子就是哭着喊着不肯往外走。我控制不住嚷了他，他还是不肯走。

这应该算是很犟吧？漫长的十分钟过去了，画修好了，他终于不哭要去上学了。

10分钟对踩点上班的我来说是致命的，那天早晨我迟到了，扣了200块。

回家跟孩子聊这件事情，问他为什么一定要把那幅画修好了再走？他说那幅画是他的好朋友，他不能让它缺一只胳膊。

其实我以前是一个这样子很急的人，自从到了妈妈之后，我已经改了很多，但还远远不够。

在我们看来是非常小的事情，在孩子眼里却很重要。所以我们要慢下来，蹲下来去了解孩子的内心。

回到孩子犟的这个问题上，我不知道你是因为什么事情，觉得孩子很犟想要引导她，但是你知不知道孩子心里到底在想什么呢？

三岁半，孩子开始进入第一反抗期，有了自己的自主意识，家长应该感到开心。

孩子勇于说出自己的观点，即使她说的和你期望的不一样，家长同样应该感到开心。

我们要接受这是孩子成长中正常的发展阶段。

至于要如何引导，其实要注意：

1、很犟，可能是不听话，和你对着来。请家长放低自己的姿态，用孩子更容易接受的方式去引导她。比如先让孩子完整的表达自己的观点，很多孩子不听大人劝，往往是因为大人没有给与他相应的尊重。

2、站在孩子的立场上考虑问题。我们有时候已经习惯了当成年人，忘记了自己还是孩子的时候我也是这样的。忽略了孩子只是孩子，他们会用最直接的方法去表达他的思维和想法，只有认真的体会孩子的情绪，才能做到和孩子很好的沟通。

3、不要用暴力的方式去制止孩子的一些行为。

4、和孩子谈要讲究时间，3岁半的孩子其实可以听懂很多事情了，可以用睡前的时间一遍一遍的去给孩子灌输一些沟通交流方式。

5、熬过去，孩子长大了，家长也成长了！

您好！我是五年级的小学生皓君，很荣幸回答您的问题！我的妹妹今年也是三岁半欸！她的脾气那叫一个犟哦！但是现在我们差不多已经能够搞定这个小魔怪了，现在大家都觉得妹妹意志坚定又可爱，我们都很喜欢她！关于怎么引导脾气很犟的女[_a***_]，我总结了三点，下面我就以***的形式说说吧！希望能有一些参考作用！

***会讲到三个要点：

第一个是对于这种“性格刚烈”的娃，打骂是最不好用的。

第二个是想办法搞清楚宝宝真正想要的是什么。

第三个是说说小魔怪偏要胡搅蛮缠的时候要怎么办？

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儿童在线教育怎么样？

随着时代的变迁，科学技术的不断发展，电子产品，网络的普及，和教育变革以及人们对教育多元化的需要，线上儿童教育，必将成为一种常态和趋势。那么任何事情的发展，都是双面性的，具体到儿童在线教育，我走访了在疫情期间上课的家长和儿童，请教了有过给孩子上网课经历的家长，也和我上大一的大女儿一起探讨，以及我自己的看法，今天我们一起来分析。

一，儿童在线教育的益处

1. 降低成本

相比较来说，线上教育，对于教育者和受教育者来说，是双赢的，双方都可以降低成本，也节约了教育***和社会***。

2. ***广泛

线上教育，可以更高效的利用教育***的广泛性和多元化特点进行教育教学，以前接触不到的老师，名师、外教、优秀学生的经验以及学习方法等。更加灵活快捷的得到有用的知识，解决学习难点。

3.节约时间

线上儿童教育，很大程度上，节约了家长和孩子的时间。节省了堵车，挤时间等公交车地铁，有些孩子家长没时间接送等。同时节约了教师的时间，不用像线下教学一样去每个班级进行授课。

4.方便灵活

线上教育，随时随地就可以开展。只要有网络，有连接网络的设备，学习就能进行，不受时间地点的限制方便灵活，而且可以随时调整学习科目。

目前儿童在线教育的网课情况，学生掌握得不是很好的原因有:

1、面对屏幕，很多学生注意力不集中，很难坚持看完***。

2、网课教学比较乏味，一般都是传授知识的重点和难点，授课时间比较短，学生很多不理解。

3、在线教育需要硬件的支持，据我了解，很多家长都是通过手机观看，有些农村的儿童没有手机和网络，无法上网课。

4、在线教育是新事物，家长配合很重要，如果家长不支持，根本无法开展。

在线教育目前的情况还不好说，对中高年级的学生会好一些，但对于儿童来说，学的东西并不多，但我觉得学总比没有学的好，建议家长还是每天坚持给孩子上网课，打卡，根据老师布置的作业，每天养成，培养好习惯也是一次好机会，辛苦各位家长们了！

有利也有弊:

利 :线上教育打破传统教育的地域局限与时间局限，不再只对固定的地方进行招生，只要能上网的儿童都可以学习。任何时间任何地点，只需一台手机或者电脑，就可以在线授课和学习，同时线上还会售卖录制*** 音频等，儿童们可以购买进行学习，很方便。 特别疫情期间可以控制疫情扩散以免危及孩子这些弱势群体。

蔽 :线上教育眼睛必须要盯着，时间长了还是会对视力有所形象，而且不管是电脑、平板还是手机还是有辐射的，对身体只有蔽没有利。老师授课的效果也无从评判，老师无法知道学生是否认真在听。哪些知识点需要再重复等等，再就是老师的选择上，在老师的***上看，线上是以绝对性的优势分分钟碾压线下，由于线上不要求老师的地理位置，只要时间合适，那就可以完成线上授课。而线下就达不到这个要求。小学老师从一年级到六年级就是那些老师，很稳定。但是线上老师的更换频率会比找下老师更换频繁，虽然换老师并不能成为教学质量的主要因素。

个人认为在线教育还是存在好多弊端的，尤其不太适合于儿童。从我家孩子最近上网课的一些表现呢，我总结了几点。

★在线教育效率低，老师不能很好地把握每个孩子的真实学习情况。尽管我们家长会尽可能给孩子创造一个安静的学习环境，一个快乐的课间休息时间，但是在家里学习氛围还是差了一些。由于儿童自觉主动性差，专注力也没有成年人好，所以注意力会不集中，上课期间小动作较多；网上教学缺少了孩子们之间的课上相互交流，老师与孩子之间互动和学习情况反馈不能及时的呈现；孩子们的作业上交不及时…….这些都是上网课期间普遍现象，造成的结果就是费时费力效率还低。

★在线教育会对儿童的视力和身体健康都有很大的危害。在传统教学模式下，一天八小时在校学习，都会有很大近视的概率。那么在线教育长时间用电脑和手机，对视力造成得危害得有多大可想而知。不仅如此，在线教育期间孩子们不正确的坐姿和长期俯视会造成孩子的脊椎的变形和颈椎的不适。孩子们正是长身体的阶段他们的健康我一定不能忽视。

★在线教育让家长身心疲惫。普遍孩子自觉主动性差，家长需要时刻的督促和陪伴。本来是一个老师对多个学生就能办到的事情，现在又多了一群家长的参与。

现在疫情期间孩子们线上上课也是没办法的事。希望大家齐心协力疫情尽快结束，孩子们就能尽快回到学校，快乐的学习了。

儿童在线教育的存在和发展，是必然的。在如今的社会大环境下，各行各业都离不开互联网，儿童教育也必然会搭上这班高速列车。

作为一名在线少儿英语教育的老师，我见识到了非常多的孩子甚至是家庭都得到了很大的收获。对于父母来说，不需要将时间浪费在孩子的接送上；可以实时或者是事后监督孩子的学习过程；能够更加便捷地与老师进行沟通……对于孩子来说，能够适应新鲜的互联网教育方式，正确应用互联网；孩子能够跨地域接触更多更加优质的老师，了解不同的文化……

但是，儿童在线教育也带来很多问题。孩子近视严重，对于枯燥的书籍文字缺乏兴趣和耐心，缺少社交圈子……而父母，有可能会在实时监控下对孩子不良学习习惯做出过激行为……

总的来说，新鲜事物的兴起与发展，必然会带来不同的声音，但是也没有办法阻挡其发展。我们可以做的，就是抓住其优点，为己所用，识其缺点，努力克服。记住，无论是任何教育形式，父母只要做好了自己本分，孩子就一定能得到很好的发展。

3岁的孩子一点也不喜欢学习，教儿歌也不学，学一会就喊累怎么办？

你好！很高兴回答你的问题。3岁的宝宝这个时候是一个自我时期，这个敏感期里，会选择自己喜欢做或不喜欢的事情。这个时期的孩子不能硬来，家长越硬来，宝宝越抵触。可以通过变化模式进行引导。和宝宝先互动一起先玩上课游戏，宝宝当老师，教大家听歌跳舞。这种方法，宝宝会更容易接受。这个时期的宝宝就是以引导为主。希望对你有帮助。

三岁多孩子刚上幼儿园，你是让他用什么样的形式学呢？我觉得学龄前的孩子学任何技能都是耳濡目染更容易让孩子有兴趣。我家宝宝三岁两个月左右，她就喜欢唱歌、跳舞。唱歌呢是之前她姐姐学声乐，在家练习、拍***给老师，她看见了就模仿她姐姐边唱边跳，然后我呢每天给她洗澡的时候也会给她唱歌，不一定是儿歌，还包括国歌。出门溜达坐在推车上的时候挂个小音箱播放音乐，她也很喜欢，听多了她也学会了。

孩子这个时候是培养兴趣的时候，不一定学唱歌啊，可以学任何他喜欢的东西。保护好孩子的兴趣更重要，逼太紧了孩子可能会有种恐惧感，进而永远失去兴趣。

到此，以上就是小编对于幼儿教育心理学第三版答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育心理学第三版答案的4点解答对大家有用。