审美教育艺术,审美教育艺术概论

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于审美教育艺术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍审美教育艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是艺术审美分析？
2. 美学专业有什么课程？

什么是艺术审美分析？

1）艺术的审美性是人类审美意识的集中体现,人和艺术作品都必然是人所创造的,凝聚着人类劳动和智慧的结晶.我们又必须注意,并不是人类一切劳动和智慧的创造物都可以成为艺术品,只有那些能够给人以精神上的愉悦和***,具有审美价值或审美性的人类创作物,才能称之为艺术品

（2）艺术的审美形式真.善.美的结晶,艺术美之所以高于现实美,是由于通过艺术家的创造性劳动,把现实生活的真,善,美凝聚到了艺术作品中.艺术要以真和善为前提,并通过审美性体现出艺术中这种真 善 美的统一.

人与客观事物或现象大致有三种关系：

一是科学的认知关系；

二是***的规范关系；

三是审美的表现关系。审美的表现关系专注于对象生动可感的表现性形式，是合规律性与合目的性的统一，具有自由性。审美的本质即自由。艺术审美与一般审美的不同，主要是由于它的审美对象不同，它是以艺术作品作为审美的对象。

一般审美是对现实美的观照，现实中的客观事物或现象，原不是作为人们的实践对象和认识对象而存在的。

在社会实践中，它们与人首先形成了意志实践关系和理智认识关系。

在这个基础上，当社会发展到人们不以直接的功利态度、实用态度对待客体对象时，才出现了比较成熟、纯粹的审美关系。

而艺术美则不同于现实美，它是作为审美对象而生产、而存在的。艺术家创作艺术作品，其目的就是为了满足人们的艺术审美需求。艺术给予人的只是一种审美愉悦、审美享受和审美评价，只在人的精神上发挥潜移默化的作用。

它不能像客观事物那样可以作为实用品出现，如画上的马不能骑，香蕉、***不能吃等。艺术必须具有美的品格，只有体现了真、善、美相统一的艺术作品，才具有审美价值，也才能实现以审美功能为前提的各项社会功能。

美学专业有什么课程？

课程主要是哲学方面的课程，如中西哲学史等，其次是文艺理论的课程，如中国古代文论，西方文论等，相对来说课程比较枯燥，如果不是很有兴趣的话可能很难坚持。还有就是比如审美心理学等课程，也都不太好学。据我所知美学专业中设置建筑美学的很少，因为这个专业性更强。

艺术美学的学生不一定要会画画。艺术美学分为美术学和音乐学。

　　其中美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

　　业务培养要求：本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?

　　1.全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；?

　　2.运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律；?

　　3.具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力；?

　　4.了解和关注美术学的理论动向及前沿课题；?

　　5.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究能力和实际工作能力。?

　　主干学科：艺术学、教育学?

　　主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础?

到此，以上就是小编对于审美教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于审美教育艺术的2点解答对大家有用。